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노인 건강증진프로그램 운영계획서2025.01.181. 노인 건강증진프로그램 노인 건강증진프로그램은 노인들의 건강 증진을 위해 운영되는 프로그램입니다. 이 프로그램에서는 종이 퍼즐 만들기 및 꾸미기 활동을 통해 노인들의 집중력 향상과 소근육 운동 발달을 도모합니다. 참여 노인들은 단계별 퍼즐 맞추기와 스티커 붙이기 활동을 통해 자신의 감정을 표현하고 즐거움을 느낄 수 있습니다. 프로그램 진행 시 노인들의 일상생활 수행 능력을 평가하고, 이에 맞는 퍼즐 단계를 선택하여 진행합니다. 2. 일상생활 수행 능력 평가 노인 건강증진프로그램에서는 참여 노인들의 일상생활 수행 능력을 K-Mod...2025.01.18
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만5세 1년 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가2025.01.031. 일상생활 OO는 봄에 볼 수 있는 식물에 대해 이야기하는 시간에 대답을 하지 않았지만, 친구가 오랜만에 등원하자 반갑게 인사를 건넸다. 또한 편식 습관이 있었지만 이제는 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 화장실 가는 것을 스스로 할 수 있고, 양치질도 혼자 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 색깔판 뒤집기 놀이, 프로타주 활동, 드론 조종 등 다양한 활동에 적극적으로 참여하며 호기심을 보였다. 또한 팝콘으로 벚꽃나무 만들기, 명화 스크래치 활동 등 미술 활동에도 관심을 가지고 참여하였다. 친구들과 함께 하는 것을 좋아하며...2025.01.03
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만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가2025.01.151. 일상생활 OO는 하원할 때 항상 합기도선생님께서 데리러 오신다. 오늘도 합기도선생님이 데리러 오셨는데 OO에게 "가방은 선생님이 들어줄까?"물으니 "아니요. 제가 들수 있어요"라고 말하며 스스로 가방을 메고 하원했다. OO는 스스로 신발을 신고 교사와 인사를 나누며 계단을 내려가는 등 일상생활에서 자립적인 모습을 보인다. OO는 점심시간에 국물에 남아 있는 채소를 먹지 않고 국물만 다 먹는 편식 행동을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 다양한 놀이 활동에 참여하며 관계를 형성한다. 블록, 알까기, 공놀이 등 활동적인 놀이...2025.01.15
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정신간호학실습 조현병, schizophrenia 케이스2025.01.281. 파킨슨병과 관련된 여가활동참여의 감소 대상자는 거의 움직이지 않고 방에서 불편해보이는 자세를 계속 유지하고 있으며, 몸이 약하고 장애인이라 밖에 나가서 걷는게 두렵다고 함. 손이 떨려서 아무것도 하기 싫다고 함. 파킨슨병 진단을 받음. 간호중재로는 여가활동에 영향을 줄 수 있는 요인 사정, 대상자의 참여 능력 사정, 관심있는 활동 제시 및 참여 격려, 생산적 여가활동 방법 제안 및 격려, 긍정적 강화 등을 시행함. 2. 일상생활 수행 능력 부족과 관련된 만성적 자존감 저하 대상자는 어렸을 때부터 몸이 좋지 않았고 동생은 건강하...2025.01.28
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만0세 1학기(상반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,1학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 영아들이 기저귀 갈이, 손 씻기, 점심 먹기, 칫솔질 등의 일상생활 활동에 참여하며 교사의 도움을 받아 편안하게 일과를 경험하고 있다. 새로운 음식을 만져보며 감각적 탐색을 하고 즐겁게 먹는 모습을 보인다. 교사의 언어적 상호작용을 통해 일상생활에 적극적으로 참여한다. 2. 놀이활동 점토, 탬버린, 퍼즐 등 다양한 교구를 활용한 놀이활동에서 교사의 모습을 관찰하고 모방하며 탐색한다. 새로운 재료에 대한 호기심을 보이며 감각적 탐색을 시도한다. 또래와의 상호작용을 통해 관심을 보이며 교사의 언어적 지원으로 놀이에 참여한...2025.01.22
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만3세 1년 놀이,일상영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가2025.01.121. 일상생활 OO는 스스로 화장실에 가서 배변을 하고 닦는 등 배변활동을 할 수 있다. 또한 가족이 사용하는 물건을 구분하고 그 용도를 설명할 수 있다. 바깥놀이 준비를 하는 등 일상생활에 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여한다. 거미를 관찰하고 먹이를 주는 등 자연물에 관심이 많으며, 미술 활동이나 음악 활동에도 적극적으로 참여한다. 또한 또래와 함께 숨바꼭질, 역할놀이 등을 하며 상호작용하는 모습을 보인다. 3. 발달평가 OO는 전반적으로 신체 활동, 언어 발달, 사회성 발...2025.01.12
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만3세 1학기 놀이,일상 관찰일지 및 1학기 총평 5명2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 양치질 시간에 친구와 물장난을 하는 행동이 자주 보이므로 올바른 양치질을 할 수 있도록 지도가 필요하다. 화장실 가기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 일상생활 활동을 스스로 할 수 있다. 새로운 단어를 말할 때 연습이 필요하다. 2. 놀이활동 블록 놀이, 동물 사진 보기, 악기 연주, 감정 표현하기, 냉장고 그림 보기, 색깔과 수 분류하기, 정비소 만들기, 씽키즈 블록 조립하기, 꽃잎 관찰하기, 술래잡기 등 다양한 놀이에 참여한다. 신체 활동에 즐겁게 참여하며 움직임을 조절할 수 있다. 3. 발달 특성 동물...2025.01.21
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1학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명2025.05.031. 일상생활 OOO는 교사에게 칫솔을 가져와서 치약을 달라고 요청하고, 이를 닦는 등 일상생활 활동을 스스로 수행하는 모습을 보였다. 또한 교실 내에서 자신의 자리와 놀이 공간을 확인하고 교사에게 질문하는 등 일상생활에 적극적으로 참여하는 모습이었다. 2. 놀이활동 OOO는 경찰과 도둑 역할을 정하여 경찰 역할을 하며 건널목 규칙을 지키는 등 또래와의 놀이에 적극적으로 참여하였다. 또한 미술 활동에서 창의적인 그림을 그리고 엘사 놀이를 하는 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 보였다. 3. 언어발달 OOO는 다양한 단어를 사용...2025.05.03
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장애인 활동지원에 관한 법률에 의거한 장애인 활동지원제도와 중증장애인에게 미치는 의미2025.04.251. 장애인 활동지원에 관한 법률 장애인 활동지원에 관한 법률은 2010년 12월에 제정되었으며, 혼자 일상생활과 사회생활을 영위하기 어려운 장애인에게 활동지원급여를 제공함으로써 장애인의 자립생활을 지원하고 가족의 부담을 경감시켜 장애인의 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 하고 있다. 2. 장애인 활동지원제도 장애인 활동지원제도는 2007년 4월 장애인복지법에 따라 '장애인 지원 서비스'로 처음 시행되었으며, 2010년 12월 장애인활동지원법이 제정되면서 법적 근거가 마련되었다. 이 제도는 신체적·정신적 장애로 인해 혼자 생활하기...2025.04.25
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1학기 (3월-8월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량,매우 상세합니다)2025.05.031. 일상생활 OO가 게임을 할 때 다른 친구와 부딪치지 않고 할수 있도록 좀더 이야기 하였다. 그리고 음식을 이용한 미술활동 시간을 가질 때 많은 관심과 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었고 활동을 진행하면서 팝콘의 냄새와 모양을 자유롭게 탐색하는 모습을 볼 수 있다. 사물의 무게, 길이를 다르게 스스로 자른 뒤 비교하여 나열 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 친구들에게 도움을 줄줄도 알고, 도움을 받을 줄도 알며 서로 도와가며 활동한다. 활동을 할 때 친구의 작품과 활동지에 많은 관심을 갖고 관찰하며 많은 대화...2025.05.03
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