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사할린 한인의 디아스포라가 대한민국 국민에게 주는 함의2025.05.031. 사할린 한인의 이주와 역사 사할린 한인들은 일본제국의 전쟁과 식민통치에 의한 강제 이주의 역사를 가지고 있다. 1905년 일본제국이 러일전쟁에서 승리하면서 사할린섬의 북위 50도 이하를 일본제국령으로 편입하였고, 이후 1910년 한반도를 식민지로 편입하면서 사할린과 조선 모두 일본제국의 외지로 다스리게 되었다. 1938년 국가총동원법을 통해 조선인들을 강제 이주시켰고, 이들은 매우 열악한 근무환경에서 고통받았다. 1945년 일본제국 패전 이후에도 소련과 미국의 이념 갈등으로 인해 고향으로 돌아가지 못하고 사할린에 잔류하게 되었...2025.05.03
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일본 대중문화가 일본에 끼친 영향에 대한 고찰2025.05.111. 대중문화의 시대적 변천 1920년대 대중문화의 개화, 1940년대 대중문화의 확산, 1950년대 후반 대중문화의 보편화, 대중문화의 만개 등 일본 대중문화의 시대적 변천 과정을 설명하고 있다. 2. 일본 대중문화의 보급 TV 시대의 개막, 활자문화의 대중화, 일본 영화의 대중화, 가요의 대중화, 스포츠의 대중화 등 다양한 매체를 통해 일본 대중문화가 보급되는 과정을 설명하고 있다. 3. 대중문화와 워커홀릭 세대 일본인의 강박적인 노동관과 이에 따른 워커홀릭 세대의 등장, 이들이 대중문화의 주체적 담당자로 자리잡게 된 과정을 설...2025.05.11
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일본의 성인식과 결혼 풍속(한국과의 비교를 통하여)2025.01.211. 일본의 성인식 어떤 사회에서건 태어나 죽을 때까지의 '통과의례'는 중요시 여겨지기 마련이다. 그 중에서도 '성인식'은 권리와 책임을 다하는, 어른으로서의 삶의 첫걸음을 축하하는 자리인 만큼 성년이 된 사람뿐만 아니라 이를 축하하는 이들도 설레기는 마찬가지일 것이다. 한국에서는 만 19살부터 성인으로 보고 있지만, 일본에서는 만 20살부터를 성인이라고 한다. 모든 통과의례가 그렇듯 성인식 역시 문화적 차이로 인해 그 형태가 다 제각각인데, 우리의 이웃 나라 '일본' 역시 나름의 독특한 성인식 문화를 가지고 있다. 2. 일본의 결...2025.01.21
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일본의 자원봉사활동과 우리나라 자원봉사활동의 현황과 특징2025.05.081. 일본의 자원봉사활동 현황과 특징 일본은 자원봉사활동에 높은 관심과 참여율을 보이는 나라로 알려져 있습니다. 일본 사회에서는 자원봉사활동에 대한 인식과 참여율이 높으며, 다양한 연령층의 사람들이 자발적으로 참여하고 있습니다. 또한 일본에서는 자원봉사활동을 법적으로 보호하고 지원하며, 다양한 분야에서 활동이 이루어지고 있습니다. 기업과의 협력을 통해 자원봉사 활동이 확대되고 기업의 사회적 책임과 지속 가능한 발전에 기여하고 있습니다. 2. 우리나라 자원봉사활동 현황과 특징 우리나라에서도 자원봉사활동에 대한 관심과 참여가 증가하고 ...2025.05.08
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미국과 일본의 인적자원관리시스템 비교2025.01.221. 미국의 인적자원관리 미국의 경우 1970년대부터 역량에 대한 관심이 심리학 분야를 시작으로 증가하였다. 조직 및 인사관리에서 역량이 중요해진 것은 1990년대부터라고 할 수 있다. 1990년 중반부터는 성과중심의 인적 자원관리에 대한 연구 논문이 상당히 축적되었고 핵심적인 역량 차원과 구조들에 대해 밝혀지게 되었다. 또한 기업 실무에 적용시키고자 하는 실질적인 시도들이 경영 일선에서 전개되어 왔다. 전통적인 직무중심의 인적자원관리가 시장의 급변하는 속도를 따라가지 못했기 때문에 역량 중심의 인적자원관리가 도입되었다. 2. 일본...2025.01.22
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1943, 아우슈비츠와 위안소2025.05.061. 홀로코스트 홀로코스트는 제2차 세계대전 중 나치 독일에 의해 자행된 유대인 대량 학살 사건입니다. 약 600만 명의 유대인이 학살당했으며, 이는 역사상 가장 큰 규모의 인종 학살 사건 중 하나입니다. 이 사건은 인류 역사상 가장 비극적인 사건 중 하나로 기억되고 있으며, 이를 통해 인종차별과 편견의 위험성을 깨닫게 되었습니다. 2. 일제강점기 일제강점기는 1910년부터 1945년까지 한반도가 일본의 지배를 받았던 시기입니다. 이 기간 동안 한국인들은 일본의 식민 통치 아래에서 많은 고난을 겪었습니다. 특히 위안부 제도는 일본군...2025.05.06
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조선대 2022년 2학기 톡톡디자인씽킹과창업이야기 스토리텔링 마케팅 사례2025.05.031. 스토리텔링 마케팅 스토리텔링 마케팅이란 상품의 특성과 잘 매칭되는 하나의 이야기를 만들어서 소비자의 마음을 움직이게 만드는 감성 마케팅의 일종이다. 일본의 아오모리(青森)현 합격사과 이야기는 국가를 대표하는 농장의 위기를 스토리텔링 마케팅으로 극복해낸 훌륭한 사례이다. 2. 일본의 수험생 문화 일본은 우리나라 못지않게 입시 경쟁이 굉장히 치열한 나라이다. 센터시험이 치러지는 1월이 다가오면 부적, 문어와 같은 합격을 상징하는 상품들이 잘 팔리고, 제과업계들은 과자의 이름을 합격을 상징하는 이름들로 바꾸어 출시하기도 한다. 3....2025.05.03
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우리나라 교육제도의 형성과 변천2025.01.191. 일제 강점기 하의 교육제도 일제강점기에 우리나라 학생들은 일본 학생들과 비교했을 때 교육기관의 학제, 교육의 질, 취학률 등에서 차별이 있었습니다. 당시 국가에서는 조선인과 일본인의 교육 환경을 다르게 하는 복선형 학제를 실시하였는데, 이는 조선인들의 민족의식이 높아질 수 있음을 우려하여 시행된 것입니다. 일본 학생의 경우 소학교에서 6년 동안 초등교육을 받았지만, 조선 학생의 경우 보통학교에서 3년~4년 정도 질 낮은 교육을 받도록 하였습니다. 또한 조선 학생은 초등교육 이후 중등교육기관에서도 차별적 학습을 받았습니다. 일제...2025.01.19
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일제강점기 한국 사회와 문화의 변화2025.01.251. 일제강점기 도시 경관과 건축물 일제강점기 동안 일본은 한국의 도시 경관과 건축물을 식민지 통치의 상징으로 변화시켰습니다. 경성(서울)은 청계천을 경계로 일본인 거주지와 조선인 거주지가 분리되었고, 조선총독부와 같은 권위적인 건물이 세워졌습니다. 또한 철도, 전차 등 교통 인프라가 확충되었지만 이는 일본의 군사적 목적과 식민 지배를 위해 이루어졌습니다. 2. 일제강점기 교통수단과 일상생활 기차, 자전거, 자동차 등 새로운 교통수단이 등장했지만, 이는 일본의 식민 지배를 상징하는 것이었습니다. 조선인들은 기차에 대한 증오와 저항을...2025.01.25
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일본 민족학교를 활용한 태권도의 세계화 방안2025.01.071. 태권도의 일본 보급 현황 태권도의 세계화가 진행되고 있지만, 일본에서의 태권도 보급은 매우 더딘 상황이다. 일본에 유도, 가라테, 검도, 스모 등 다양한 전통 무술이 건재하고, 과거 한국이 일본의 식민지였다는 이미지가 일본에서의 태권도 수용을 어렵게 하는 요인으로 작용하고 있다. 재일한국·조선인들이 태권도 보급을 위해 노력해왔지만, 일본인들에게 태권도는 여전히 낮선 스포츠에 불과했다. 2. 재일한국·조선인의 민족학교 및 민족학급 일본에 거주하는 재일한국·조선인들은 일본 사회로부터의 차별과 억압 속에서 민족적 정체성을 지키기 위...2025.01.07
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