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더 이상 情을 찾아볼 수 없는 국가2025.04.261. 단절된 소통 현재 가장 중요한 것은 단절된 소통이다. 넷플릭스 오리지널 드라마 <빌어먹을 세상따위>를 보게 되면 이러한 장면이 나온다. 바로 옆자리에 있는 데에도 문자를 보내는 모습을 보여준다. 여자주인공은 이러한 것을 보면서 욕을 내뱉고 이게 뭐하는 짓이냐고 묻는다. 바로 옆에 있는데 왜 문자를 보내냐며 욕을 내뱉는다. 우리 사회도 크게 다르다고 할 수 있을까? 현재 2030, 즉 흔히들 언급하는 MZ세대를 보면서 느끼는 것은 점점 달라지고 있다는 것이다. 이기주의보단 개인주의가 팽배해졌고 남과 교류하고 소통하는 것보다는 남...2025.04.26
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결혼과 가족에 대한 개인적 견해2025.01.141. 결혼의 의미 결혼은 두 사람이 서로를 이해하고 지지하는 동반자를 찾는 여정이자, 서로의 성장을 도모하는 과정이다. 파트너와 함께 삶의 여러 측면을 경험하고 나누며, 서로를 위한 팀이 되는 것이 중요하다. 결혼은 단순히 서로를 사랑하는 것 이상으로, 서로를 위한 희생과 양보가 필요하지만, 그 속에서 큰 보상을 찾을 수 있다. 2. 가족의 의미 가족은 서로를 이해하고 받아들여주며, 서로를 위해 항상 노력하는 특별한 공간이다. 가족 구성원 간의 유대는 삶에서 가장 중요한 것 중 하나로, 그들과 함께 있는 것이 큰 행복이자 축복이다....2025.01.14
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설문 ) 지구 시민의 꿈- 전환의 시대, 상생의 길 미래리포트 설문 후기2025.04.261. 대학의 역할 대학교에 입학한다고 해서 모두 훌륭하고 우수한 사람이 되는 것은 아니며, 대학이 대학답기 위해서는 중학교, 고등학교 교육이 바탕이 되어야 한다. 초등학교는 그 나름대로 즐거운 날들이 되어야 하고, 중학교 고등학교도 그들만의 멋있고 기쁜 나날을 보내야 한다. 교육은 배움이기 때문이며, 사람마다 각자 다른 삶을 살아가는 것이기 때문이다. 우리나라 초,중,고, 대학교로 나누고 있지만 저마다 진정 배움터 같은 모습을 갖추고 있는 것일까? 점수와 입시에만 치우치게 만든 것은 아닌가? 2. 코로나19 대응의 영향 코로나19로...2025.04.26
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(레오폴드, 네스)2025.01.201. 인간과 자연의 관계 레오폴드의 사상에 따르면, 자연의 존재들은 인간의 안녕에 기여한 정도에 따라 가치를 갖는 것이 아니며, 인간은 생명 공동체의 하나의 구성원에 지나지 않는다. 또한 대지를 윤리적·심미적 관점에서 바라보아야 하고, 생명 공동체 자체의 도덕적 지위를 존중해야 한다. 한편 네스는 인간이 자기 자신과 생태계의 살아 있는 것을 동일시할 수 있으며, 환경 문제 해결을 위해 세계관을 근본적으로 바꾸어야 한다고 주장한다. 1. 인간과 자연의 관계 인간과 자연의 관계는 매우 복잡하고 다층적입니다. 우리는 자연의 일부이자 동시...2025.01.20
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고전적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법2025.01.031. 고전적 조건화 고전적 조건화는 파블로프가 개에게 먹이를 줄 때마다 종을 치는 것을 반복하여, 나중에는 먹이가 없지만 종을 치면 개의 침샘에서 침이 나오는 것을 발견한 개념입니다. 이 과정에서 먹이가 침의 분비를 유발하는 무조건 자극이 되고, 종소리와 같은 중립적 자극이 반복적으로 무조건 자극과 함께 제시되면 나중에는 조건 자극이 되어 유사한 반응을 유발하게 됩니다. 고전적 조건화 이론은 인간의 행동이 특정한 자극에 의해 유발된다고 보며, 인간의 능력은 선천적이라기보다는 환경과 훈련에 의해 만들어진다고 봅니다. 또한 인간은 평등...2025.01.03
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청소년 평생교육의 필요성과 영역2025.04.251. 청소년 교육의 필요성 사회변동 과정에서 신 ? 구 문화 교체기에 사회가치 혼란 속에서 청소년들의 정신문화와 이성세계가 흔들리고 있어 그들의 행위결정이 매우 어렵게 되었다. 우리나라의 사회적 상황은 청소년들의 가치 ? 도덕관을 흔들리게 하고, 청소년들이 속한 사회와 조직의 부정, 이에 대한 항거, 정신세계의 갈등으로 말미암아 많은 청소년들이 방황하고 있으며, 이러한 요인이 청소년 각 집단의 성격을 뚜렷하게 규정지음으로써 청소년집단 간의 분열 현상까지 나타나고 있다. 2. 청소년 평생교육의 개념 청소년 평생교육이란 평생교육 체제 ...2025.04.25
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상담심리학의 이론과 실제2025.05.131. 정신분석 정신분석은 인간의 행동, 사고, 감정이 생물학적 본능에 의해 지배받는다고 보며, 무의식의 영향을 강조합니다. 상담 목표는 무의식을 의식화하여 성격 구조를 수정하고 자아를 강화하는 것입니다. 2. 행동주의 행동주의는 인간의 모든 행동이 환경과의 상호작용 속에서 학습된다고 봅니다. 상담 목표는 부적응 행동을 제거하고 긍정적인 행동을 학습시켜 내담자의 적응을 돕는 것입니다. 3. 인간중심상담 인간중심상담은 인간의 자유로운 선택과 성장 가능성을 강조합니다. 상담 목표는 내담자의 자기개념과 유기체적 경험 간 불일치를 해소하고 ...2025.05.13
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행동주의 이론과 인간관의 차이2025.04.271. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간행동이 대부분 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본 전제에 근거한 학습이론입니다. 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 인지학습이론 등이 대표적인 행동주의 이론입니다. 이들 이론은 인간행동이 환경에 의해 좌우된다고 보며, 관찰학습, 강화 등을 통해 행동이 습득될 수 있다고 설명합니다. 2. 파블로프의 인간관 파블로프는 개의 타액 연구를 통해 고전적 조건화 원리를 발견했습니다. 그는 인간 또한 공포반응과 같은 정서를 학습원리를 통해 학습시킬 수 있으며, 습득된 정서를 학...2025.04.27
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사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 주제2025.01.251. 중세에서 근대로의 인간관 변화 중세시대의 봉건주의 신분제와 기독교 세계관에서 벗어나 근대에 들어 '생각하는 인간'이 탄생하게 되었다. 데카르트의 '나는 생각한다. 고로 존재한다.'라는 말은 인간을 신의 피조물이 아닌 이성을 지닌 존재로 보았다. 이후 만물이 하나님의 것이 아닌 인간의 것이라고 해석하게 되었고, 노동가치설을 통해 재산의 형성과 소유권이 인정되었다. 2. 인간의 이기심과 이타심 아담 스미스는 '인간의 이기심'으로 국가와 사회가 운영된다고 보았지만, 행동경제학 연구를 통해 인간은 반드시 이기적이지 않음이 밝혀졌다. ...2025.01.25
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[연세대학교] 한국중세사(2) - 보고서 (실학의 신분제 개혁론)2025.01.151. 조선 후기 신분제의 변동 조선 초기에는 양인(良人)과 천인(賤人)의 구별만이 있는 양천제(良賤制)가 법적으로 시행되었으나, 점차 양반·중인·상민(양인)으로의 2차적 신분 분화가 일어나 반상제(班常制)가 자리 잡았다. 그러나 임진왜란과 병자호란 이후 신분 변동이 발생하여 양반층의 증가와 노비의 감소가 나타났다. 경제적으로 성장한 양인층이 양반으로 이동하고, 천민 신분에서 이탈하는 경우도 증가했다. 이에 따라 신분과 계급의 괴리가 나타나 지배층과 피지배층 간의 갈등이 발생하게 되었다. 2. 실학자들의 변화된 인간관 성리학에서는 기...2025.01.15
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