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직무현장훈련(OJT)과 집합교육훈련(Off-JT)의 차이점2025.05.081. 인적자원관리 인적자원관리는 경영체가 그 경영 목적 달성을 위한 활동과 경영체를 구성하고 있는 개개인의 목적 달성을 위한 활동 간에 상호 조화를 실현하고자 하는 일련의 통합적 시책이다. 즉 기업의 목적 달성 및 발전을 위해서 요구되는 유능한 인재를 확보시켜 육성, 개발하고, 보상 및 유지 활동을 해나가는 이론적 및 실체적 지식의 총체이다. 2. 교육훈련 교육훈련은 기업교육을 대상으로 진행되고 있으며, 학교 교육과는 다르게 교육내용이 매우 현실적이고 현장에 적용하여 기업의 성과개선을 목적으로 하고 있다. 기업내 훈련의 특징은 기업...2025.05.08
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[인간관계론 A+] 매슬로우의 욕구이론을 본인의 상황에 맞게 설명한 후, 욕구이론의 장단점을 제시해 봅시다.2025.05.091. 매슬로우의 욕구이론 미국의 심리학자 에어브러햄 매슬로우는 개인의 행동은 일반적인 특정 시점에서 가장 강한 욕구 때문에 결정된다고 정의하였고 총 5단계로 정형화된 욕구 5단계 설을 주장하였다. 매슬로우는 가장 낮은 생리적 욕구부터 가장 높은 자아실현의 욕구까지 인간에게 미충족된 욕구는 계속 행동을 유발하고, 충족된 욕구는 동기 요인이 되지 않는다고 보았다. 이는 인간이 추구하는 욕구의 강도는 하위욕구에서 상위욕구로 연결되며, 하위욕구가 먼저 충족되어야 상위욕구로 진행될 수 있다고 가정한 것이다. 2. 매슬로우의 욕구 단계이론 매...2025.05.09
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2015 개정 교육과정의 문·이과 통합과 공통과목 신설2025.01.291. 2015 개정 교육과정 2015 개정 교육과정은 미래 사회에 필요한 핵심역량 6가지를 제시하며 '바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재 양성'에 중점을 두고, 행복한 학습 구현을 위한 방안을 제시하였다. 주요 내용으로는 초등학교에서의 한글교육 및 안전교육 강화, 중학교의 자유학기제 운영과 소프트웨어 교육 강화, 고등학교의 문·이과 구분 폐지와 공통과목 도입, 선택과목 개설 등이 있다. 2. 문·이과 통합 기존 문과, 이과로 이분화 된 교육은 지식편식 현상을 심화시켰고, 학생들의 균형적인 발달을 저해하며, 유연하고 다양한 진로 선택에...2025.01.29
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과학 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 4차 산업 혁명 시대 인재 육성 4차 산업 혁명 시대를 이끌어갈 미래 인재 육성을 위해 첨단 과학에 관한 수업을 하고, 일상생활과 연계하여 과학에 대한 호기심과 흥미를 유발하여 쉽게 배우는 과학 수업을 한다. 또한 자유학기제를 통하여 다양한 실험을 하고, 철저한 안전사고 예방 교육을 통하여 안전한 과학 실험을 한다. 2. 첨단 과학 수업 새롭고 첨단 시설을 갖춘 과학실을 통해 첨단 과학에 대한 수업을 유도하여 4차 산업혁명 시대를 이끌어갈 우수 인재를 육성한다. 3. 실생활 연계 과학 지식 습득 실생활과 관련하여 쉽고 재미있게...2025.05.06
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[진로탐구활동] 고려대학교 신소재공학과의 모든 것2025.05.041. 신소재공학과 인재상 신소재공학과는 신소재공학 전문지식 습득을 위한 기본 역량을 갖춘 인력 양성, 변화하는 환경에 능동적으로 대처할 수 있는 전문 지식인 양성, 세계화 시대에 경쟁할 수 있는 국제적 전문 인력 양성을 인재상으로 삼고 있다. 2. 신소재공학과 교육 목표 신소재공학과의 교육 목표는 신소재공학의 기초 및 응용 지식을 갖춘 지도자적 인력 양성, 능동적 과제 수행 능력과 창의적 연구 능력을 갖춘 재료공학도 양성, 재료 관련 산업 전반을 선도할 수 있는 CEO 양성이다. 3. 신소재공학과 전공 과목 신소재공학과의 주요 전공...2025.05.04
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서울대 의대 합격생들의 자율활동 특기사항 생기부 기재 예시2025.05.131. 의·생명 캠프 참여 의·생명 캠프에 참여하여 연역적 탐구 방법에 따른 절차를 진행하고, 실험 결과를 분석하는 등 생명과학에 대한 깊이 있는 이해와 관심을 보였다. 또한 실험 과정에서 생명의 소중함을 깨닫고, 과학 기술의 발전이 인간 생활에 미치는 영향에 대해 비판적으로 사고하는 모습을 보였다. 2. 과학 캠프 참여 과학 캠프에 참여하여 드론 조종, 진화의 원리, 광합성과 태양전지 등 다양한 주제에 대해 탐구하고 실험을 진행하였다. 이를 통해 과학 기술에 대한 깊이 있는 이해와 관심을 보였으며, 실험 과정에서 발생한 오류를 분석...2025.05.13
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학교사회복지의 필요성과 목적 개념 지역 학교 특성과 지역 학교사회복지의 필요성과 실천방법2025.01.241. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교와 사회복지라는 용어의 합성어로 학교라는 교육기관에서 사회복지 서비스를 제공하는 전문적인 실천방법이자 제도이다. 학생들의 복잡하고 다양한 문제를 해결하고 예방함으로써 학생의 결핍된 욕구를 충족하며 학교에 잘 적응할 수 있고 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주어 이를 통해 공교육 체계에서 학교의 목적을 달성할 수 있도록 지원하는 사회복지 전문분야이다. 2. 학교사회복지의 목적 학교사회복지의 목적은 교육적 측면과 복지적 측면으로 구분할 수 있다. 교육적 측면에서는 학교가 설정하고 ...2025.01.24
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눈에 번쩍 뜨이는 행동 특성 및 담임 교사의 종합의견 예문2025.05.161. 학업열의 수학, 과학 등 이공계열의 과목에 대한 열의가 높은 학생임. 과학은 탐구활동에 적극적이고 자신이 얻은 지식을 활용하여 적용하는 모습을 보이며 수학은 기본 개념을 정리한 후 심화 문제를 통하여 문제 해결 능력을 향상하는 등 진취적인 학생임. 특히 겨울방학 방과 후 학습에 모든 과목을 한 번도 빠지지 않고 참여하는 등 열정이 뛰어난 학생임. 2. 자기 주도성 단 한 번의 결석, 지각도 없이 야간자율학습, 방과 후 학습에 성실하게 참여하였고 학습 과정에서 모르는 내용이 나오면 교과 선생님께 질문을 통하여 직접 해결하는 등 ...2025.05.16
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