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문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법2025.01.131. -지 말다 '-지 말다'는 어떤 동작이나 행위를 하지 말아야 함을 나타내며, 명령형과 청유문에만 사용한다. 하지만 '바라다, 기도하다, 빌다'와 같이 기원이나 바람의 의미를 가지는 동사 앞에서는 예외적으로 서술문이나 의문문에서도 가능하다. 학습자들에게 일상생활의 다양한 상황에서 '금지되는 행위'을 나타내는 문장을 작성하도록 하거나, 시청각 자료와 관련한 '-지 말다'의 문장을 만들어 보도록 할 수 있다. 2. -지 않다 '-지 않다'는 어떤 행위 및 상태의 부정, 앞말이 뜻하는 행동을 부정하는 뜻으로 나타낸다. 서술문(평서문)...2025.01.13
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Rest on 활용법2025.05.121. Rest on 사용법 "Rest on"은 어떤 결정, 의견, 또는 사안의 결과가 특정한 기초, 근거, 또는 조건에 의존한다는 것을 나타내는 영어 숙어입니다. 아래에서는 "rest on"의 4가지 활용법과 각각에 대한 예제와 해석을 설명하겠습니다. 2. 결정이나 판단이 어떤 기초에 의존하는 경우 "Rest on"은 어떤 결정이나 판단이 특정한 기초 또는 근거에 의존하여 이루어지는 상황에서 사용됩니다. 예제로는 "The success of the business venture rests on a thorough market ana...2025.05.12
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여행 계획 세우기: 'A/V-(으)ㄹ까요?' 와 'A/V-(으)ㄹ 거예요' 활용하기2025.01.041. 'A/V-(으)ㄹ까요?' 사용법 'A/V-(으)ㄹ까요?'는 아직 일어나지 않은 일이나 모르는 상황에 대해 추측하면서 상대방의 생각을 묻는 표현입니다. 형용사와 동사에 결합하여 사용할 수 있습니다. 예를 들어 '내일 비가 올까요?', '주말에 날씨가 좋을까요?' 등과 같이 사용할 수 있습니다. 2. 'A/V-(으)ㄹ 거예요' 사용법 'A/V-(으)ㄹ 거예요'는 어떤 상황에 대해 자신의 경험이나 정보를 바탕으로 자신의 생각을 부드럽게 상대방에게 말할 때 사용합니다. 형용사와 동사에 결합하여 사용할 수 있습니다. 예를 들어 '김치를...2025.01.04
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현대건축사론 기말 질의응답 시험 르꼬르뷔지에 등 (A+리포트)2025.05.131. 르 꼬르뷔지에의 초기 건축 특징 르 꼬르뷔지에의 초기 건축은 기능주의와 순수한 기하학적 형태를 중시하였습니다. 이 시기에는 철근 콘크리트를 사용하여 기존에는 표현할 수 없는 형태들을 만들어 내어 근대건축의 5원칙(필로티,자유로운 평면과 입면, 수평창, 옥상정원)을 가능케하였습니다. 또한, 규준선이라는 개념이 제시되어 건축 디자인의 비율에 대한 기준을 설정했습니다. 2. 르 꼬르뷔지에의 후기 건축 특징 제2차 세계 대전 이후 르 꼬르뷔지에의 건축은 더 복잡하고 인간적인 요소를 강조하는 방향으로 발전합니다. 건축물의 형태와 디자인...2025.05.13
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환자의 심리적 반응 10가지 요약 및 설명2025.01.281. 환자의 심리적 반응 질병과 치료 과정은 환자에게 신체적인 어려움뿐만 아니라 심리적으로도 큰 영향을 미친다. 환자는 자신의 신체적 상태에 대한 불안과 두려움, 치료 과정에서의 고통, 미래에 대한 불확실성 등을 경험하며 다양한 심리적 반응을 보인다. 이러한 심리적 반응은 환자의 치료 순응도, 회복 속도, 전반적인 삶의 질에 중요한 영향을 미친다. 의료진과 가족은 환자의 심리적 반응을 이해하고, 이에 적절히 대응함으로써 환자의 신체적, 정신적 건강을 동시에 지원할 수 있다. 2. 충격과 부정 질병을 처음 진단받았을 때 환자는 충격과...2025.01.28
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한국어 문법 표현의 예와 교수 방법2025.01.111. -지 말다 '-지 말다'는 어떤 행위의 금지를 나타내는 표현으로, 동사에 붙어 어떤 행위를 하지 못하게 함을 나타낸다. 주로 명령문과 청유문에서 사용되며, 형용사와는 결합하지 않는다. 높임 표현으로 '-지 마세요, -지 마십시오'를 사용할 수 있으며, '-어 주다'를 붙여 공손한 표현으로 사용할 수 있다. 문장, 대화, 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동을 통해 교수할 수 있다. 2. -지 못하다 '-지 못하다'는 능력이 없거나 어떤 상태에 이르지 못함을 나타내는 표현으로, 동사에 붙어 어떤 행위를 이...2025.01.11
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영어 시편 42편 쓰기 학습지2025.05.061. 시편 42편 시편 42편은 하나님을 갈망하는 시인의 간절한 마음을 표현하고 있습니다. 시인은 사슴이 물을 갈망하듯이 하나님을 갈망하며, 하나님을 만나지 못해 슬퍼하고 있습니다. 그러나 시인은 여전히 하나님을 신뢰하며 그를 찬양할 것이라고 고백합니다. 이 시편은 하나님을 향한 믿음과 신뢰의 메시지를 전달합니다. 2. 영어 단어 학습 이 학습지에서는 시편 42편에 등장하는 주요 영어 단어들을 5번씩 반복해서 쓰는 활동이 포함되어 있습니다. 이를 통해 학생들은 해당 단어들의 철자와 의미를 익힐 수 있습니다. 1. 시편 42편 시편 ...2025.05.06
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[사회복지실천기술론]비자발적 클라이언트를 동기화시킬 수 있는 방법을 제시하세요.2025.05.051. 비자발적 클라이언트의 욕구 파악 비자발적으로 서비스를 받는 사람들의 특성을 이해하고, 이들의 욕구를 파악하는 것이 중요하다. 지역사회 내에서 다양한 자원봉사 프로그램 및 복지관 운영 사업 등이 이루어지고 있지만, 아직 부족한 실정이다. 따라서 현장 경험을 바탕으로 효율적인 시설 운영 방안을 모색할 필요가 있다. 2. 비자발적 클라이언트의 저항 다루기 비자발적 클라이언트들은 사회로부터 소외된 경험을 가지고 있어 정서적으로 불안정하고 대인관계에서도 어려움을 겪는다. 따라서 이들을 대할 때는 조심스럽게 접근하고 전문적인 기술을 활용...2025.05.05
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질적연구-현상학(AIDS에 대한 인지적 표상)2025.04.281. 피할 수 없는 죽음 연구 참여자들은 AIDS에 대해 '죽음, 단지 죽음', '문둥병', '악몽', '저주', '먹구름' 등의 부정적인 이미지를 가지고 있었다. 그들은 AIDS를 피할 수 없는 운명으로 인식하고 있었다. 2. 무서운 신체 파괴 연구 참여자들은 AIDS 환자의 신체적 변화에 대해 '삐쩍 말라 피골이 상접하고, 극도로 약해지며, 아프고, 실성하여 최후를 기다리며 침대에 누워 있는 사람'으로 묘사했다. 그들은 AIDS가 신체를 파괴하는 무서운 질병이라고 인식하고 있었다. 3. 삶을 먹어 치움 연구 참여자들은 AIDS가...2025.04.28
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좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점2025.01.031. 좋은 동시 좋은 동시의 특성은 시의 음악성을 갖추어야 하고, 시의 단어가 풍부하고 활기차야 하며, 시의 내용이 지적이면서 정서적이고 강하고 호소력을 갖추어야 한다. 좋은 동시는 감동을 줄 수 있고 자연스럽고 쉽게 읽히며, 자기만의 느낌이 나타나고 자기의 말로 쓰여진 시이다. 2. 나쁜 동시 나쁜 동시는 어른들의 개념을 중점으로 쓴 동시 형식으로 머리에서 나온 생각이나 느낌이 없는 말 등을 그럴 듯하게 맞추어 놓은 것이다. 이러한 동시에는 별 맛도 감동도 느낄 수 없다. 자기만의 해석이 없고 쉽고 아름다운 말 설명만 나열되어 있...2025.01.03
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