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유치원과 어린이집 원아모집 및 유아 안전교육2025.01.261. 유치원과 어린이집 원아모집 절차와 방법 유치원과 어린이집은 각각 다른 운영체계와 모집 절차를 따르고 있다. 유치원은 '처음학교로' 온라인 시스템을 통해 우선모집과 일반모집으로 나누어 추첨 방식으로 선발하며, 어린이집은 '아이사랑' 포털에서 입소 대기 신청 후 우선순위에 따라 선발한다. 두 기관의 통합을 위해서는 단일 통합 시스템 구축, 공통 우선순위 기준 마련, 추첨과 우선순위 결합 방식 도입, 맞춤형 상담 서비스 제공 등이 필요할 것이다. 2. 유아 안전교육의 내용과 방법 유아들의 신체적, 인지적 특성을 고려하여 안전교육을 ...2025.01.26
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유아교육기관의 실내외 환경관리와 유치원/어린이집 평가제도2025.01.071. 유아교육기관의 실내외 환경관리 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항으로는 안전성, 쾌적성, 융통성, 편의성, 자존성, 이동성, 심미성 등이 있습니다. 안전성은 신변 안전과 발달을 촉진하는 안정감을 고려해야 하며, 쾌적성은 오감을 통한 감각적 자극과 청결함을 제공해야 합니다. 융통성은 프로그램 변경과 개선에 쉽게 반영될 수 있는 공간 계획이 필요하고, 편의성은 예측 가능성과 다양성, 적합성을 고려해야 합니다. 자존성은 자신감과 심리적 만족감을 제공하고, 이동성은 동적인 활동을 수용하는 개방적인 공간이 필요합니다. ...2025.01.07
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어린이집과 유치원 통합의 장단점 토론2025.01.281. 유보통합의 장점 유보통합이 이루어질 경우 가장 큰 장점은 예산과 행정 인력의 효율적 관리이다. 현재 어린이집과 유치원은 각각 보건복지부와 교육부 소속으로, 운영 방식과 정책이 상이하다. 이러한 이원화된 체계는 두 부처 간의 조율 과정에서 불필요한 예산 낭비와 행정적 비효율을 초래한다. 또한 학부모들의 혼란이 줄어들고, 보육교사와 유치원 교사의 처우 개선에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 유보통합의 단점 유보통합이 이루어질 경우 발생할 수 있는 주요 단점 중 하나는 유치원 교사들의 반발이다. 유치원 교사들은 현재 보육교사...2025.01.28
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유치원과 어린이집의 통합 필요성 및 이원화 유지 여부에 대한 논의2025.04.271. 유치원과 어린이집의 통합 한국에서는 유아 교육 기관이 교육부 소속 유치원과 보건복지부 소속 어린이집으로 이원화되어 있다. 과거에는 교육과정과 운영시간 등의 차이가 컸지만, 최근 두 기관의 교육과정이 통합되면서 이원화된 체계를 유지하는 것이 좋다는 의견이 있다. 각 기관의 특성이 명확하고 학부모가 선택할 수 있는 권한이 있다면 이원화 체계가 더 나은 방향으로 교육을 제공하기 위한 경쟁을 이끌어낼 수 있기 때문이다. 또한 단일 기관이 되면 교육 연구와 혁신의 동력이 사라질 수 있다는 우려도 있다. 2. 유아교육기관의 다양성 교육 ...2025.04.27
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유아교육기관운영관리4 유치원과 어린이집 원아모집 절차와 방법에 대해서 기술2025.01.261. 유치원과 어린이집의 원아모집 맞벌이의 지속적인 증가로 인해 영유아들은 가정보다 유치원이나 어린이집에서 더 많은 시간을 보내게 되었습니다. 유치원과 어린이집은 영유아들의 교육을 담당하는 기관들로, 가족 중에 영유아가 없거나 관련 지식이 부족하다면 이 두 기관의 차이를 혼동하기 쉽습니다. 2012년부터 시행된 5세 누리과정으로 영유아 교육과정이 일원화되고 있지만, 여전히 유치원과 어린이집 간에 차이점이 존재하며 각각의 원아 모집 절차와 방법도 상이합니다. 따라서 이 문제에서는 유치원과 어린이집의 원아 모집 과정에서의 차이점과 유보...2025.01.26
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교육평가 ) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징과 초등학교와 유치원/어린이집의 차이점2025.01.251. 표준화 검사법 표준화 검사는 모집단을 대표하는 실험 대상자를 뽑아 동일한 지시와 절차 아래 검사를 시행하고, 객관적 채점 방법에 따라 진행하는 것이다. 표준화 검사는 타당도 및 신뢰도가 보장되어 상대적 비교가 가능하며, 학습지도, 생활지도, 교육적 배치, 교육 연구 등에 활용된다. '성격5요인검사(BFI)'는 표준화 검사의 한 유형으로 성격 5요인(개방성, 성실성, 외향성, 우호성, 신경증)과 적응 및 자아 항목을 측정한다. 2. 포트폴리오 평가 포트폴리오 평가는 학생의 장기간 수행 과정에서 나오는 결과물을 종합적으로 평가하는...2025.01.25
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유아 안전교육 활동계획안_'유치원, 어린이집에서 안전하게 지내요' 활동계획안2025.01.221. 유치원/어린이집에서 안전하게 지내는 방법 유아들이 주도적으로 약속을 정하고 기억하도록 하는 다양한 방법이 제안되었습니다. 유치원/어린이집에서 안전하게 지내는 방법을 알고 약속을 정하는 활동을 통해 일상에서 안전하게 놀이하고 생활하는 태도를 갖도록 합니다. 2. 안전한 생활을 위한 약속 만들기 유치원/어린이집에서 안전하게 지내기 위한 약속을 교실, 복도, 화장실 등 장소별로 정하고 약속밴드에 적어 붙여두는 활동을 진행합니다. 이를 통해 안전한 생활을 위한 약속을 기억하고 지키도록 합니다. 3. 안전한 생활 습관 기르기 유치원/어...2025.01.22
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유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)2025.05.041. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리 유아교육기관은 교육법에 의해 설립되고 운영되는 교육시설이며, 유아들이 중심이 되어 일정한 수로 편성되는 단위 학급으로 조성됩니다. 학급운영은 유아의 교육활동이 효과적으로 이루어질 수 있도록 계획, 조직, 실시, 평가가 이루어지는 것입니다. 학급운영이 효과적으로 이루어지기 위해서는 원장, 교사가 적극적인 자세로 학급운영관리 능력을 발휘하여 활발한 소통을 해야 합니다. 학급운영의 관리 영역은 인적자원관리, 물적 자원 관리, 교육과정의 관리로 나뉠 수 있습니다. 유아를 존중하며 유아와 함께...2025.05.04
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[어린이집,유치원] 졸업식 교사편지 예시내용2025.01.131. 어린이집 및 유치원 졸업식 사랑스러운 산들반 친구들에게 따뜻한 봄날 너희들을 만난 게 엊그제 같은데 일 년이라는 시간이 흘러 졸업식에 참여하고 있는 우리 산들반 친구들을 바라보니 일년이 짧게 느껴진단다. 선생님은 너희들의 사랑스러운 말과 해맑은 웃음소리에 항상 힘을 얻어 하루하루를 즐겁게 생활할 수 있었단다. 우리 친구들 그 동안 형님이라는 커다란 테두리 속에서 동생들과 친구들에게 양보도 하고 때론 꾸중도 들어야 했지만 모두 형님이라는 것을 자랑스러워하며 열심히 노력했던 친구들이었지? 이렇게 빨리 졸업하는 날이 올 줄 알았으면...2025.01.13
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유아교육기관의 실내외 환경관리와 유치원 및 어린이집 평가제도 비교2025.01.021. 유아교육기관의 실내외 환경관리 유아교육기관의 시설과 설비는 영유아의 발달과 연령에 적합하게 구성되어야 합니다. 실내공간은 밝고 아늑한 공간으로 구성되어야 하며, 실외공간은 자연물을 관찰할 수 있는 외부 마당이나 고정놀이시설이 있는 실외놀이터를 갖추어야 합니다. 또한 건강 및 안전성과 관련하여 외부적 위험과 내부적 위험에 대한 고려가 필요합니다. 시설과 설비는 기관장의 관리하에 체계적으로 점검 및 관리되어야 합니다. 2. 유치원과 어린이집 평가제도 비교 유치원과 어린이집 평가제도는 유아교육과 보육 서비스의 질 향상을 목표로 하지...2025.01.02
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