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행정변동론(출석)_변동의 논리 세 가지와 복잡계 이론에 대하여 설명하시오. (1)2025.01.241. 자기생산 자기생산이란 특정한 체계가 오직 내부의 연결망을 통해서 작동된다는 것을 의미한다. 이 연결망은 연결망이 작동함으로써, 생산될 수 있다. 행정변동에서의 자기생산은 환경과 관계에 대한 새로운 시각을 제공하고 있다. 조직의 체계는 스스로의 작동원리를 따르는 동시에, 주변의 환경과 환경요인들과의 관계 역시 중요한 요소라는 것을 말하고 있다. 2. 비선형적 순환고리의 상호적 인과성 행정변동에서는 변동이란 것은 비선형적 구조를 가지고 있다고 말한다. 행정변동의 관점에서 비선형적 순환고리의 상호적 인과성의 논리를 이해하면, 동일한...2025.01.24
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사회복지조사에서 인과관계 분석의 개념과 요소2025.01.041. 인과관계의 개념 인과관계란 어떤 변수가 원인이 되어 다른 변수의 변화에 영향을 미치는 관계를 의미합니다. 사회과학에서는 이러한 인과관계가 결정론적이 아닌 확률적으로 표현되는데, 이는 종속변수에 영향을 미치는 독립변수 이외에도 여러 변수가 있을 수 있고 완전한 통제가 어렵기 때문입니다. 2. 인과관계의 3요소 인과관계가 성립되기 위해서는 공변성, 시간적 선후관계, 통제성이라는 세 가지 요건이 충족되어야 합니다. 공변성은 독립변수와 종속변수가 상호 연관되어 변화해야 하고, 시간적 선후관계는 독립변수가 종속변수보다 먼저 발생해야 하...2025.01.04
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모의수업 지도안 2차(피드백 포함)2025.05.081. 문법 '-기 때문에' 이 수업에서는 '-기 때문에' 문법을 학습합니다. 이 문법은 동사나 형용사 뒤에 붙어서 이유를 나타냅니다. 학생들은 자신의 꿈이나 앞으로의 계획에 대해 이 문법을 사용하여 자연스럽게 말할 수 있게 됩니다. 선생님은 학생들의 관심사와 상황을 고려하여 다양한 예문을 제시하고 충분한 연습 기회를 제공합니다. 학생들은 이 문법을 익혀 자신의 생각과 계획을 표현할 수 있게 됩니다. 1. 문법 '-기 때문에' '-기 때문에' 문법은 한국어 문장에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이 문법은 어떤 이유나 원인을 나타내는 ...2025.05.08
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등가 전원 정리_결과레포트2024.12.311. 테브난의 정리 테브난의 정리 실험을 통해 복잡한 회로를 하나의 전원과 하나의 저항으로 구성된 등가회로로 표현할 수 있음을 확인하였다. 실험 결과, 테브난의 등가 전압과 등가 저항을 계산하고 이를 이용하여 부하 전류를 구할 수 있었다. 오차 발생 원인으로는 저항 자체의 내부 오차, 측정 시 단자 인지 오류, 주변 온도 변화, 접촉 불량 등이 있었다. 향후 실험의 정밀도를 높이기 위해서는 정밀한 저항 사용, 온도 유지, 접촉 개선 등이 필요할 것으로 보인다. 2. 노튼의 정리 노튼의 정리 실험을 통해 복잡한 회로를 하나의 전류원과...2024.12.31
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인과관계를 증명하기 위해 필요한 세 가지 조건을 제시하고, 각 조건의 개념을 설명하세요2025.05.131. 인과관계 인과관계는 어떤 변수가 원인(cause)으로 작용을 해서 다른 변수의 변화나 발상이 결과로서 나타나는 관계를 의미한다. 사회과학에서 사용하는 인과관계는 결정론적이 아닌 확률적으로 표현된다. 종속변수에 영향을 미칠 수 있는 요인은 독립변수 이외에도 있을 수 있고, 여러 요인들을 완벽하게 통제할 수 없기 때문이다. 2. 인과관계 증명에 필요한 세 가지 조건 1. 상관관계(공변성): 원인이 되는 현상이 변화하면 결과적인 현상도 함께 변화해야 한다. 두 변수 간 공변성이 있어야 한다. 2. 시간적 우선성: 원인이 되는 현상이...2025.05.13
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공감능력 부족의 원인과 증진방안2025.01.271. 공감능력 부족의 원인 개인주의 가치관 확산, 디지털 기기 과다 사용, 타인에 대한 무관심, 공감 교육 부족 등이 공감능력 부족의 주요 원인으로 나타났습니다. 이로 인해 대인 관계 갈등, 사회적 배제와 차별, 정서적 고립감 확산, 사회 통합 저해 등의 부정적인 결과가 초래되고 있습니다. 2. 공감능력 증진 방안 공감 교육 강화, 대화와 소통의 기회 확대, 공동체 의식 함양, 디지털 기기 사용 절제, 타인 배려 실천 등이 공감능력 증진을 위한 주요 방안으로 제시되었습니다. 이를 통해 개인의 인성 함양과 원만한 대인 관계 형성, 사...2025.01.27
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한국어 연결어미 중 이유를 나타내는 연결어미에 대한 고찰2025.01.291. 이유를 나타내는 연결어미의 형태와 의미 한국어 연결어미 중 이유를 나타내는 대표적인 어미인 '~아서/어서', '(으)니까', '(으)므로', '~기에'의 형태와 의미를 설명하였다. 각 어미는 원인과 결과를 연결하는 역할을 하며, 문장의 논리적 구조와 화자의 의도를 전달하는 데 중요한 기능을 한다. 2. 이유 연결어미의 사용 맥락과 차이점 이유를 나타내는 연결어미는 사용 맥락과 어미 간의 뉘앙스 차이가 뚜렷하다. '~아서/어서'와 '(으)니까'는 원인-결과 관계와 화자의 주관성 정도에서 차이가 있으며, '~(으)므로'와 '~기에...2025.01.29
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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서 5회기(사실적정보,추론적 정보, 동요2)2025.05.111. 언어치료 이 자료는 언어치료학과 학생의 5회기 치료 계획서와 보고서입니다. 대상자는 단순 언어장애를 가진 7세 3개월 남아입니다. 치료 목표는 구조화된 상황에서 이야기를 이해하고 표현할 수 있는 것입니다. 5회기에는 사실적 정보와 추론적 정보에 대한 이해와 표현 능력을 향상시키는 활동을 진행했습니다. 활동으로는 동요 가사 읽기, 동물 소리와 행동 표현하기 등이 포함되었습니다. 치료 결과, 사실적 정보 이해와 표현은 70% 이상 달성했지만 추론적 정보 이해와 표현은 아직 부족한 것으로 나타났습니다. 1. 언어치료 언어치료는 의사...2025.05.11
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[인간관계론A+] 일상 속에서 상대방의 분노에 대해 자신이 대처하는 방법을 기술하고 그 이유에 대해서 구체적으로 제시하시오.2025.01.161. 분노의 개념과 원인 분노의 사전적 의미로는 자기 요구의 실현을 부정 및 저지하는 것을 저항한 결과와 이로 인해 생기는 정서이다. 분노는 사회생활에서 불가피한 감정이며, 분노의 정서 발생을 조장하는 조건으로는 건강의 불량, 피로, 공복, 수면 부족, 긴장 및 흥분하고 있을 때 등을 들 수 있다. 분노는 대부분 다른 사람에 의해서 고의로 유발된 불쾌하고 공정하지 못한 상황에서 경험하는 것으로, 자신이 공정하게 대우받지 못한다는 느낌이 분노를 일으키는 주요 원인이다. 2. 긍정적인 대처방법 상대방의 분노가 조금 사그러들때까지 기다린...2025.01.16
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아동의 공격적 행동 지도 프로그램2025.01.281. 공격적 행동의 특징 공격적 행동은 신체적 공격, 언어적 공격, 물건 파손, 사회적 괴롭힘, 충동적 행동 등 다양한 형태로 나타날 수 있습니다. 이러한 행동은 아동의 정서적 및 사회적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 공격적 행동의 원인 공격적 행동의 원인에는 감정 조절의 어려움, 모델링 효과, 사회적 스트레스, 부족한 사회적 기술, 정서적 또는 행동적 문제 등이 있습니다. 이러한 요인들이 복합적으로 작용하여 아동의 공격적 행동을 유발할 수 있습니다. 3. 공격적 행동에 대한 지도방법 공격적 행동을 지도하기 위해서...2025.01.28
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