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필수예방접종 종류(접종시기, 접종량, 부위, 방법, 금기증, 부작용 등)2025.04.301. DTaP(파상풍, 디프테리아, 백일해) 접종 DTaP(파상풍, 디프테리아, 백일해) 접종 시기는 기초접종이 생후 2, 4, 6개월에 3회이며, 추가접종은 생후 15~18개월과 만 4~6세 때 각각 1회, 만 11~12세 때 Tdap 백신으로 1회, 이후 매 10년마다 Td백신 접종. 접종량은 0.5cc이며, 접종부위는 영아는 대퇴부 전외측, 소아나 성인은 삼각근. 접종방법은 근육 주사 또는 피하주사. 금기증은 이전 접종 후 아나필락시스와 같은 심한 알레르기 반응이 있었던 경우, 이전 접종 7일 내에 원인을 알 수 없는 급성 뇌...2025.04.30
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정서행동장애의 요인과 예방 방법2025.04.281. 정서행동장애의 정의 정서행동장애는 학자들의 시각에 따라 다양하게 정의되고 있는데, 그만큼 명확하게 개념을 정립하는 것은 쉽지 않은 일이다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」은 정서행동장애에 대해 아이의 행동이나 정서가 또래 아이들의 기대 수준을 벗어나서 사회적 관계나 감정 조절, 집중력 등의 부족으로 일상생활이나 학업에 부정적인 영향을 미치는 상태라고 정의하고 있다. 2. 정서행동장애의 생물학적 요인 정서행동장애의 요인으로 생물학적 요인이 있다. 이는 절대적인 원인으로 볼 수는 없지만, 유전적, 신경학적, 기질적 요소가 정서나 ...2025.04.28
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정서행동장애의 요인과 환경적 요인에 의한 예방 방법2025.04.291. 아동 장애 아동의 성장과정에서 발생하는 행동 장애를 치유하지 않으면 구체적 조작기에 학습의 어려움과 대인관계 부적응을 겪게 된다. 올바른 정서적 안정을 위해서는 엄마와의 안정적인 애착관계 형성과 부정적 경험이나 환경을 피하는 것이 중요하다. 2. 아동 발달 아동 발달의 기본적 틀은 생물학적, 개인적, 가족, 사회적, 문화적 맥락과 이들의 상호작용으로 구성된다. 이해하는 것이 장애를 이해하는 데 도움이 된다. 3. 정서 장애 정서발달 과정에서의 위험 기제가 발생하여 정서 조절의 실패로 이어지게 된다. 과소조절은 외현화 장애, 과...2025.04.29
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치매의 정의와 예방 방법2025.01.191. 치매의 정의 치매는 '정신이 없는'이라는 뜻의 라틴어 'demens'에서 유래되었으며, 정신(정신)을 뜻하는 '데(de)'와 질병(질병)을 뜻하는 '티아(tia)'가 합쳐진 말이다. 치매는 단순한 질병을 넘어 개인의 삶의 질을 떨어뜨릴 뿐 아니라 일상생활과 사회생활에 영향을 미치며, 가족의 부담과 함께 국가적인 책임감이 요구된다. 2. 치매의 원인 치매는 평소 성숙한 뇌가 각종 원인 질환으로 손상돼 지능, 학습능력, 언어능력, 기억력 등 인지·정서적 기능이 떨어지는 복합증상을 말한다. 노년에 이런 증상이 나타나면 노인성 치매라...2025.01.19
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정서장애아_정서행동장애의 여러 요인을 설명하고 그 중 환경적 요인에 의한 장애를 예방할 수 있는 방법을 제시하시오.2025.04.291. 정서 행동장애의 생물학적 요인 정서 행동장애의 생물학적 요인에는 유전적 요인, 뇌 손상 등 뇌의 기능적 이상, 기질적 요인, 기타 건강상의 문제 등이 있다. 이러한 생물학적 요인들은 고치기가 어려운 편이다. 2. 정서 행동장애의 환경적 요인 정서 행동장애의 환경적 요인에는 학교 요인(학업성취도, 학교폭력 피해 경험), 가족 요인(부모의 정서적 학대), 친구 요인(또래 애착) 등이 있다. 이러한 환경적 요인들은 예방할 수 있는 방법이 있다. 3. 정서 행동장애의 환경적 요인 예방 학교 요인에 대해서는 학업성취도 향상과 학교폭력 ...2025.04.29
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스트레스 예방 및 해소 방법2025.11.141. 스트레스 유발 상황 현대 사회에서 스트레스는 불가피한 현상이며, 개인적 경험에 따라 다양하게 나타난다. 특히 업무와 학교에서 스트레스를 가장 많이 느끼는 것으로 나타났으며, 대인관계에서의 갈등도 주요 스트레스 요인이다. 스트레스를 받을 상황을 미리 예측하고 대비하는 것이 중요하며, 계획적으로 일하는 것도 스트레스 예방에 도움이 된다. 2. 스트레스 예방 방법 스트레스를 예방하기 위해서는 스트레스를 유발하는 상황을 미리 예측하고 대비하는 것이 중요하다. 일정을 관리하고 충분한 휴식을 취하며, 계획적으로 업무를 처리하는 것이 효과...2025.11.14
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치매의 정의와 예방방법2025.05.081. 치매의 정의 치매는 정상적으로 생활해오던 사람이 다양한 원인으로 인해 후천적으로 기억, 언어, 판단력 등의 다양한 영역의 인지기능이 감소하여 일상생활에 상당한 지장이 나타나는 상태를 의미하며, 이러한 치매는 어떤 하나의 질병의 이름이 아니라, 특정한 조건에서 다양한 증상들이 함께 나타나는 증상들의 묶음이라고 할 수 있는 증후군이다. 치매의 가장 대표적인 초기 증상은 기억력 장애이며, 치매는 질병이며 점차 나이가 들어서 발생하는 자연스러운 결과가 아니다. 2. 치매의 증상 치매의 주요 증상으로는 기억력 감소, 추상적인 사고 능력...2025.05.08
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장애 예방이 지니는 의미와 예방을 위한 제도 및 방법2025.01.271. 장애 예방의 정의와 필요성 장애 예방은 장애가 발생할 가능성을 사전에 줄이거나, 이미 발생한 장애로 인한 부정적인 영향을 최소화하기 위해 이루어지는 일련의 조치를 말한다. 장애 예방은 개인의 신체적·정신적 건강을 유지하고 삶의 질을 향상시킬 뿐만 아니라, 사회적으로도 경제적 부담을 줄이고 공동체의 안정성을 높이는 데 기여한다. 2. 국가 차원의 장애 예방 제도 장애 예방을 위한 국가적 제도의 핵심은 법적 기반을 강화하는 것이다. 또한 조기 진단과 치료 체계 구축, 예방 교육과 홍보 강화가 필요하다. 선진국 사례를 참고하여 구체...2025.01.27
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코로나19의 원인과 예방 방법2025.11.141. COVID-19의 정의 및 특성 COVID-19는 신종 코로나바이러스 감염증으로, 2019년 중국 우한에서 처음 발생한 호흡기 질환입니다. 이 바이러스는 주로 비말을 통해 전파되며, 감염 시 발열, 기침, 호흡곤란 등의 증상을 나타냅니다. 무증상 감염자도 있어 전파력이 높으며, 고령자나 기저질환자에게 더 심각한 영향을 미칩니다. 2. COVID-19의 전파 경로 코로나바이러스는 주로 감염자의 비말이 다른 사람의 호흡기로 직접 들어갈 때 전파됩니다. 또한 오염된 표면을 만진 후 얼굴을 만질 때도 감염될 수 있습니다. 밀폐된 실내...2025.11.14
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청소년들의 학교폭력 예방 방법2025.05.061. 학교폭력 예방법 「학교폭력예방법」에 따르면 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의됩니다. 구체적인 예로는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손, 공갈, 강요, 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림 등이 있습니다. 따돌림은 2명 이상의 학생이 특정 학생을 지속적·반복적으로 신체적·심리적으로 공격하는 행위이며, 사이버 따돌림은 정보통신기기를 이용해 심리적 공격이나 개인정보 유포 등으로 피해 학생에게 고통을 주는 행위입니다. 2. 학교 차원의 학교폭력 예방 방법...2025.05.06
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