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코칭방식에서 협력관계와 협동에 대한 논의2025.01.031. 코칭 코칭은 기술지도를 넘어서는 일로써 선수가 훈련과 시합 과정으로 자기자신 및 운동 자체에 대한 깨달음을 갖게 되는 일로써 즉 내면적인 깨우침으로 자신을 변하게 하고 그것을 운동의 장소와 삶이 장면에서 활용할 수 있게 하는 일이다. 코칭의 장점은 훈련 개발 내용이 실제적이며 실시가 용이하고 직원 동기 유발에 효과적이며 비용효율적이고 상호이해를 통해 개인의 능력에 맞는 훈련을 할 수 있다는 것이다. 2. 협력관계와 협동 코칭은 기량적 발달 뿐만이 아닌 인성적 발전도 도모함으로써 수준높은 노력이 뒤따라야 한다. 즉 선수가 몸과 ...2025.01.03
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정신분석 상담이론의 Freud 와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점2025.05.151. 프로이트의 정신분석 이론 프로이트는 한 개인의 자각 수준의 영역을 의식, 전의식, 무의식으로 구분하였다. 무의식은 프로이트 학문의 핵심으로, 본능에 의해 행동이 결정된다고 보았다. 프로이트의 성격이론은 본능이론으로, 삶의 본능과 죽음의 본능으로 구분된다. 성격 구조는 원초아, 자아, 초자아로 이루어져 있다. 2. 융의 분석심리학 융은 무의식을 강조하였으며, 개인 무의식과 집단 무의식을 구분하였다. 집단 무의식은 인류 전체가 공유하는 원형적 구조이다. 융의 주요 개념에는 자아, 개인 무의식, 집단 무의식, 페르소나, 그림자 등이...2025.05.15
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교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가에 대한 나의 답변 변화2025.01.251. 교육의 본질 교육고전의 이해 강의를 통해 교육이 단순한 지식 전달이 아니라 인간의 영성과 인격의 자아를 성장시키는 과정이라는 것을 깨달았다. 교육의 본질은 지식 습득뿐만 아니라 인성과 도덕을 함께 갖추는 것이 중요하다는 것을 이해하게 되었다. 2. 교육의 목표 교육은 단순히 지식 습득이 아니라 인격 형성과 도덕적 교육을 포함하는 것이 중요하다는 점을 깨달았다. 교육의 목표는 지식의 취득뿐만 아니라 인격과 도덕적 가치를 함께 강조하는 것이 중요하다고 생각한다. 3. 교육 방법 교육은 이론적인 지식보다는 실생활에서의 실천과 행동을...2025.01.25
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입추의 유래와 전통 문화2025.05.131. 입추의 정의와 계절적 특징 입추는 한국의 전통 세시풍속 중 13번째 절기로 여름이 지나 가을로 접어드는 중요한 전환점을 의미합니다. 이 시기는 기온과 기후, 식물의 생장 상태와 동물의 행동 패턴 등에서 다양한 변화를 관찰할 수 있으며, 이런 변화는 인간의 삶과 밀접하게 연결됩니다. 입추는 농업, 음식 문화, 건강 관리 등 다양한 측면에서 자연과 인간의 조화로운 공존을 위한 교육적 가치를 지닙니다. 2. 입추의 유래와 역사적 배경 입추의 유래와 역사적 배경을 통해 한국의 전통 문화와 사회 구조를 이해할 수 있습니다. 『고려사』 ...2025.05.13
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노년기의 특징과 발달에 대한 생각2025.04.251. 노년기 신체 변화 노년기에는 신체적 변화가 나타나는데, 피부가 건조해지고 주름이 생기며 탄력이 떨어지고 흰머리가 늘어나는 등의 변화가 일어난다. 또한 치아 손상이나 상실도 나타난다. 2. 노년기 인지 변화 노년기에는 일반적인 지능과 기억력이 감소하며, 감각 능력과 반응 시간이 줄어들어 학습과 문제 해결 능력이 저하된다. 3. 노년기 심리사회적 변화 노년기에는 사회적 역할 상실로 인한 상실감과 소외감이 발생하며, 지적 능력과 체력 저하로 인한 외로움을 경험하게 된다. 하지만 삶의 문제에 대한 지혜로운 판단과 조언을 할 수 있게 ...2025.04.25
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간호대학생 자아존중감 간호연구계획서2025.05.101. 간호대학생의 교양수업 만족도 본 연구는 간호대학생을 대상으로 교양수업 만족도와 영적안녕감, 회복탄력성, 자아존중감과의 상관관계를 조사하고 교양수업이 간호대학생의 영적안녕감과 회복탄력성, 자아존중감에 미치는 영향을 파악하기 위한 것입니다. 2. 간호대학생의 영적안녕감 간호대학생들은 많은 학업량, 엄격한 위계질서, 전문 의료인이 되기 위한 임상실습을 통한 실무자질 갖추기, 국가고시준비 등으로 높은 부담감과 스트레스로 인해 대학생활에 많은 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 상황에서 간호대학생의 영적안녕감은 중요한 요인이 될 수 있습니...2025.05.10
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청소년교육현장의 이해 - 청소년문화의집의 기능과 청소년지도자의 자질2025.01.261. 청소년문화의집의 주요 기능 청소년문화의집은 청소년의 올바른 성장을 돕고, 이들이 사회의 일원으로서 긍정적인 역할을 할 수 있도록 지원하는 중요한 기관이다. 청소년활동진흥법에 따르면 청소년문화의집은 청소년들에게 다양한 문화, 예술, 스포츠 활동을 제공하여 건전한 여가생활을 지원하고, 상담 서비스와 교육 프로그램을 제공하여 청소년의 심리적, 정서적 문제를 해결할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 청소년의 자치활동을 지원하여 이들이 성인이 되어 사회에 기여할 수 있는 인재로 성장하는 데 도움을 준다. 2. 청소년문화의집의 주요 특징 ...2025.01.26
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6가지 미덕의 특징과 VIA 성격강점 검사 결과 분석2025.01.131. 미덕과 성격강점의 이해 긍정심리학에서 정의한 6가지 기본 미덕(지혜와 지식, 용기, 인간애, 정의, 절제, 영성과 초월)과 24가지 성격강점에 대해 설명하였습니다. 성격강점은 개인의 긍정적 특성이자 삶을 개선할 수 있는 잠재력을 의미하며, 이를 이해하고 발전시키는 것이 중요함을 강조하였습니다. 2. VIA 성격강점 검사 절차 VIA 성격강점 검사는 개인의 내재된 성격강점을 파악하고 이해하기 위한 심리학적 도구입니다. 검사 과정과 결과 보고서 내용, 그리고 이를 통한 자기 이해와 발전의 중요성에 대해 설명하였습니다. 3. 필자의...2025.01.13
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아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오2025.01.291. 가드너의 생애 하워드 가드너는 현재 하버드 대학교 심리학과 겸임교수이자 약학대학 신경학과 겸임교수, 하버드 프로젝트 제로의 추진위원장, 굿 워크 프로젝트의 책임자로 재직 중에 있다. 그는 다중지능이론을 개발한 학자로 가장 많이 알려져 있으며, 데이비드 퍼킨스와 하버드 프로젝트 제로의 소장으로 연구해 오면서 기존의 지능관에 대한 회의를 펼치고 다중지능을 주장하였다. 2. 다중지능이론 개념 가드너의 다중지능이론은 1983년에 정의되었는데, 이 이론에서는 지능의 고전적 관점을 정면으로 부정하였다. 가드너는 기존의 심리측정 검사점수 ...2025.01.29
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청소년문화의집의 주요 기능과 특징, 청소년지도자의 자질과 특성2025.01.261. 청소년문화의집의 주요 기능 청소년문화의 집은 청소년들이 다양한 문화를 자발적으로 경험하고 창조할 수 있는 지역사회 내 중요한 거점 시설로서, 만남과 소통, 문화활동 및 교류활동, 네트워크 기능 등 다양한 역할을 수행한다. 이를 통해 청소년들의 전인적 성장을 돕고, 지역사회의 일원으로서의 역할을 다할 수 있도록 지원한다. 2. 청소년문화의집의 주요 특징 청소년문화의 집은 청소년활동 중심의 청소년수련시설, 지역사회 기반의 운영, 소규모 활동시설, 청소년 이용 및 서비스 중심의 시설이라는 특징을 가지고 있다. 이를 통해 청소년들이 ...2025.01.26
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