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사회복지조사론_과학적 논리의 전개방식인 연역법과 귀납법을 비교 설명하시오2025.05.021. 사회복지조사 사회복지조사는 사회 속에서 발생하는 여러 가지 사회 문제를 해결하기 위해 이루어지는 연구이다. 사회가 발달하면서 일어나는 빈곤, 도시, 노동, 주택 등의 문제를 해결하기 위해서는 국가 차원의 조사가 필요했다. 초반에는 단지 호구조사 및 토지조사를 목적으로 시작되었지만 이후에 복잡하게 나타나는 사회 현상을 분석하고 해결방안을 모색하기 위하여 사회복지조사로 확대되었다. 이런 사회복지조사는 현상을 정확하게 파악하기 위하여 과학적 조사 방법을 적용할 수 있다. 2. 연역법 연역적 논리는 보편적이고 일반적인 사실에서 시작하...2025.05.02
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질적연구의 특징2025.01.061. 자연주의적 탐구 질적연구는 연구자가 연구 상황에 인위적인 조작을 가하지 않고, 연구 상황을 자연스럽게 탐구하고 이해하려는 속성을 가지고 있다. 이를 통해 연구 상황에 대한 조작을 최소화하고 발견지향적 접근을 추구한다. 2. 귀납적 분석 질적연구는 탐구하려는 현상을 직접 관찰하는 것에서 출발하여 일반적인 원리를 도출하는 것을 목적으로 하기 때문에 귀납적이다. 질적연구자는 이론적 민감성을 가지고 현상을 관찰하되 자신이 알고 있는 이론적 지식을 확인하기 위해 연역적 접근방법을 취하지 않는다. 3. 총체적 관점 질적 연구자는 특정 상...2025.01.06
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포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.05.141. 포퍼의 반증주의 포퍼는 논리실증주의자들의 검증 가능성 원리를 비판하고, 반증 가능성의 원리를 제시했다. 반증 가능성의 원리는 보편명제가 거짓에서 출발하여 연역적으로 참을 이끌어내는 것이다. 이를 통해 과학적 명제를 구획할 수 있으며, 비판적 합리주의를 실현할 수 있다. 2. 논리실증주의와 포퍼의 비판 논리실증주의자들은 과학의 특징을 철학에 적용하고자 했으며, 검증 가능성의 원리를 주장했다. 포퍼는 이러한 검증 가능성의 원리가 입증 불가능하다고 비판했다. 대신 반증 가능성의 원리를 제시하여, 보편명제의 참을 연역적으로 이끌어내고...2025.05.14
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문법 설명 제시 방법(귀납적/연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명하고, 그 중 한 방법을 골라 PPP문법 교수 활동을 구성해 보세요.2025.01.141. 문법 설명 제시 방법 문법 교수는 그 접근 방식에 따라 연역적 제시와 귀납적 제시로 나눌 수 있다. 연역적 제시는 먼저 학습자들에게 문법 설명이나 규칙에 대해 상세히 제시한 후 그 문법의 사용 예들을 통해 확인하고 명확하게 이해하는 것을 돕기 위해 연습문제를 제시함으로 학습자의 습득을 검증해 나가는 방법이다. 귀납적 제시는 연역적 제시 과정과 반대로 언어 규칙에 대한 설명 없이 학습자가 목표어에 대한 무한한 양의 자료를 접하고 스스로 인지적인 활동을 발휘해서 그 목표어의 규칙과 문형을 찾아내어 명확하게 이해하고 명시적인 규칙으...2025.01.14
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사회현상을 이해하거나 설명하고자 한 대표적 사회과학 조사연구 패러다임 중 한 유형 소개 및 사회복지 현장 적용 사례2025.01.181. 경험주의 패러다임 흄의 철학에 따르면 세계는 확실성과 확률을 찾을 수 없는 곳이며, 인식과 사고만을 바탕으로 한 지식은 절대적 진리라고 볼 수 없다. 인과관계를 밝혀내기 위해서는 연역적 접근이 필요하며, 연역적 진리의 귀납적 구성은 새롭고 창조적인 이론과 현상으로 이어질 수 있다. 2. 반증주의 패러다임 포퍼에 따르면 진리는 과학적 이론이나 법에서도 보편적인 진술로서의 귀납을 통해 확립될 수 없다. 그는 지식의 수준이 반증될 수 있는 것에 비례한다고 생각했으며, 과학은 반사적인 주장을 통해 틀렸다는 것이 증명될 수 있다고 믿었...2025.01.18
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논리적 실증주의, 경험주의, 반증주의, 과학혁명론에 대한 서술2025.05.081. 논리적 실증주의 실증주의는 아우구스트 콩트가 주창했던 19세기 초의 철학 학파를 근간으로 하며, 에밀 뛰껭에 의해 발전했다. 실증주의 연구는 본질적으로 수량적이고 실험, 통계를 활용한다. 실증주의의 목표는 가설을 반증하거나 입증하는 것이며, 행위의 보편 법칙을 정의하는 것이다. 실증주의는 절대적인 결정론에 반대하며, 인과법칙은 개연성이 존재한다고 본다. 2. 논리적 경험주의 데이빗 흄은 연역적 사고와 귀납적 추론을 조화롭게 적용하여 더욱 합리적인 지식을 얻을 수 있다고 주장했다. 관찰은 논리의 출발점이며, 이론은 검증되는 관찰...2025.05.08
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사회과학에서의 이론의 개념과 이론화 과정2025.01.041. 이론의 개념 이론(theory)은 사회현상의 원인을 설명하는 경험적 검증이 가능한 진술을 의미합니다. 사회과학에서는 새로운 연구를 진행하기 위해 기존에 형성된 이론에 근거하여 사회현상을 이해하고자 하는 경향이 있습니다. 하지만 새로운 지식으로 인해 기존 이론의 한계가 생길 수 있으므로, 새로운 사실을 무시하지 않도록 주의해야 합니다. 2. 이론화 과정 사회과학에서 이론을 세우는 방법에는 연역적 방법과 귀납적 방법이 있습니다. 귀납적 방법은 질적 연구에서 주로 사용되며 경험적 관찰에 근거해 이론을 정립합니다. 연역적 방법은 양적...2025.01.04
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청소년기의 인지발달2025.01.161. 청소년기 사고의 특성 청소년기 사고의 특성은 다음과 같다. 첫째, 추상적 사고가 가능하다. 둘째, 가설적 · 연역적 사고가 가능하다. 셋째, 체계적이고 조합적인 사고가 가능하다. 넷째, 이상주의적 사고를 한다. 2. 청소년기의 자기중심성 청소년기의 자기중심성은 상상적 관중(imaginary audience)과 개인적 우화(personal fable)로 나타난다. 상상적 관중은 청소년이 자신이 주인공이 되어 무대 위에 서 있는 것처럼 행동하고, 다른 사람들은 모두 구경꾼으로 생각하는 것이다. 개인적 우화는 자신의 감정과 사고가 ...2025.01.16
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아리스토텔레스가 말하는 존재의 원리와 인식의 원리2025.01.261. 아리스토텔레스의 존재의 원리 아리스토텔레스는 존재의 원리를 설명하기 위해 사물의 네 가지 원인(질료적 원인, 형상적 원인, 작용적 원인, 목적적 원인)을 제시하였다. 이는 사물을 다각적으로 이해할 수 있게 하며, 현대 철학과 과학에서도 여전히 중요한 논의 주제로 다루어지고 있다. 특히 생명과학과 공학 분야에서 아리스토텔레스의 원인론적 접근법이 활용되고 있다. 2. 아리스토텔레스의 인식의 원리 아리스토텔레스는 인식의 과정을 감각과 이성의 결합으로 설명하였다. 그의 인식론은 경험주의와 합리주의의 요소를 동시에 포함하고 있으며, 이...2025.01.26
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피아제의 인지적 구성주의에 대해서2025.05.101. 구성주의의 개념 구성주의는 객관주의의 반대 개념으로, 진리가 경험을 통해 인지적 활동의 결과로 나타나는 산물이라고 보는 인식론적 입장이다. 구성주의에서는 지식이 상대적이고 주관적이며, 다양성을 인정하고 개인 간의 상대성을 인정한다. 2. 구성주의의 특징 구성주의의 특징은 지식의 상대성 인정, 실제적인 문제 중심의 학습, 사회적 상호작용을 통한 지식 형성, 개인의 이전 지식과 경험을 통한 지식 재창조, 학습자의 주체적이고 능동적인 경험을 통한 지식 창조 강조, 실제 상황과 유사한 상황에서의 문제 해결 수업 강조, 학습 과정 중시...2025.05.10
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