총 1,375개
-
결혼이주여성의 언어와 문화적 어려움2025.05.091. 결혼이주여성의 언어 및 문화 차이로 인한 문제 결혼이주여성은 언어와 문화적 차이로 인해 자녀 교육·양육, 위기상황 대처, 가족 갈등, 취업 및 빈곤 등의 문제를 겪고 있다. 언어 문제가 가장 우선적으로 해결되어야 할 과제로 보인다. 결혼이주여성은 언어적 장벽과 문화적응 어려움으로 인해 자녀와의 애착 형성에 실패하기 쉽고, 학교폭력이나 차별에 대응하기 어려우며, 가정 교육·양육에 어려움을 겪는다. 또한 경제적 어려움으로 인해 자녀 교육에 신경 쓰기 어려운 상황이다. 2. 결혼이주여성의 언어 및 문화 이해 부족으로 인한 가족 관계...2025.05.09
-
다문화 자녀가 겪는 문제점2025.05.091. 다문화 가정 자녀의 문화적응 스트레스 다문화 가정의 자녀는 부모의 모국 문화적 차이로 인해 발생하는 문화적응으로 인해 스트레스를 받을 수 있으며, 한국어 사용능력이 또래보다 지체되는 경향이 있고, 이는 우울에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 다문화 가정 자녀의 인지발달 문제 외국 부모님의 능숙하지 않은 언어능력이나 문화결핍은 다문화 자녀로 하여금 적절한 시기에 관련한 정보제공의 부족으로 인지발달에 부정적인 영향을 미치기도 하는 것으로 나타났다. 3. 다문화 가정 자녀의 사회적응 문제 다문화가정의 자녀는 자신이 속한 지역사...2025.05.09
-
다문화가정 청소년의 학교 부적응 문제와 복지적 대안2025.04.271. 다문화가정 청소년의 특성 다문화가정 청소년은 두 가지 이상의 문화권에 걸쳐 성장하고 생활하는 청소년을 의미하며, 국제결혼 가정 청소년, 외국인근로자 가정 청소년, 새터민 청소년, 한민족 청소년 등으로 구분할 수 있다. 2. 다문화가정 청소년의 학교 부적응 실태 다문화가정 청소년은 언어 능력 부족, 정체성 혼란, 학업 동기 부족 등으로 인해 학교생활 적응에 어려움을 겪고 있으며, 이로 인한 학업 중단 문제가 심각한 상황이다. 3. 다문화가정 청소년을 위한 교육 지원 정부는 다문화가정 청소년을 위해 언어 교육, 멘토링, 부모 교육...2025.04.27
-
다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서2025.04.261. 다문화가정 자녀의 교육문제 다문화가정의 자녀들은 최근 들어 새로운 교육소외 계층으로 떠오르고 있다. 이들은 학교, 학업에서의 부적응, 언어능력의 뒤처짐, 매우 격차가 심한 교육수준과 학습인지능력, 빈곤으로 인한 정서적 혹은 경제적인 위기에 상시 노출되어 있다. 따라서 이들을 위한 교육 지원이 필요하다. 2. 다문화가정 자녀의 학교 적응 지원 다문화가정 자녀의 학교 적응을 위해서는 교사들의 다양성과 차이에 대한 이해와 대응 능력 향상이 필요하다. 또한 다문화가정 자녀의 부모 문화에 대한 자부심 교육과 일반 학생들을 위한 다문화 ...2025.04.26
-
KFL교육과 KSL교육의 특징 및 차이점 비교2025.04.261. KFL 교육 KFL 교육은 외국인이 외국에서 모국어를 사용하는 환경에서 외국어로서 한국어를 공부하는 것을 의미합니다. 이는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국인이 한국에서 생활하기 위해 한국에서 배우는 KSL 교육과 구분됩니다. KFL 교육은 외국에서 배우는 한국어 교육이라고 할 수 있습니다. 2. KSL 교육 KSL 교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국인이 한국에서 생활하기 위해 한국에서 배우는 한국어 교육을 의미합니다. KSL 교육에서는 일상 언어 외에도 한국에서 일할 때 사용하는 전문적인 언어 등도 학습하게 됩니...2025.04.26
-
다문화 가족의 부모 역할과 자녀 양육 지원 방안2025.01.191. 다문화 가족의 특성과 현황 다문화 가구는 귀화자 또는 결혼 이민자가 포함된 가구 또는 그 자녀가 포함된 가구를 의미한다. 2020년 현재 다문화 가구는 일반 가구의 1.8%인 37만 가구이며, 2015년 대비 2020년 다문화 가구의 증가율(22.9%)은 일반 가구 증가율(9.5%)의 2.4배에 이른다. 또한 다문화 가구의 수도권 비율은 56%로 일반 가구의 48.9%보다 높아 다문화 가구가 수도권에 밀집하고 있음을 알 수 있다. 2. 다문화 가족 자녀의 발달 및 적응 어려움 다문화가족 아동의 언어, 정서, 사회성 발달 수준은...2025.01.19
-
다문화가정 아동의 현황 및 건강증진 - 한국 사회로의 성공적인 적응을 중심으로2025.05.141. 다문화가정의 정의 및 다문화가정 아동의 특성 다문화가족(다문화가정)이라는 용어는 2003년 건강가정시민연대에 의해 '혼혈가족' 등 차별적인 의미를 가진 단어를 대체하자는 취지로 새롭게 등장하였다. 다문화가족의 사전적인 의미는 서로 다른 국적 또는 문화를 지닌 사람들로 구성된 가족으로, 단일민족주의가 강했던 우리나라에서는 우리와 다른 민족, 우리와 다른 문화 배경을 가진 사람들이 포함된 가족을 총칭한다고 볼 수 있다. 다문화가정 아동은 의사소통의 문제, 정체성의 혼란 및 가정 내 이중문화의 갈등, 사회적 편견, 소외 및 차별, ...2025.05.14
-
다문화 가족이 겪는 어려움과 개입이 필요한 부분2025.01.151. 다문화 가족의 경제적 빈곤 우리나라 다문화 가구 중 약 40%는 기초수급자 가구인 것으로 알려져 있다. 실제 주변에도 경제적 빈곤으로 인해 수년째 고국을 방문하지 못하는 결혼이주여성이 적지 않고, 옷차림도 일반 한국인과 비교했을 때 너무 초라해 보였다. 2. 다문화 가족의 사회적 차별과 편견 결혼이주여성의 경우 한국인과는 다른 피부색을 가지고 있고, 한국어도 서툴며 한국문화에 대한 이해 부족으로 한국사회에 동화되기가 힘들다. 주변에서도 베트남 출신 결혼이주여성들이 한국어 구사 능력 부족으로 자국 출신 결혼이주여성들과 그룹을 형...2025.01.15
-
다문화 가정 자녀의 학교생활 부적응 문제 - 어머니 문화적응이 미치는 영향 중심2025.05.031. 다문화 가정 자녀의 학교생활 부적응 문제 다문화 가정 자녀들의 학교생활 부적응 문제는 사회적 문제로 대두되고 있다. 이는 다문화 가정 어머니의 문화적응 수준과 밀접한 관련이 있다. 어머니의 문화적응 수준이 낮으면 자녀의 학교생활 부적응으로 이어질 수 있다. 따라서 다문화 가정 어머니의 문화적응을 높이는 것이 중요한 과제이다. 2. 다문화 가정 어머니의 문화적응 다문화 가정 어머니의 문화적응은 자녀의 학교생활 적응에 큰 영향을 미친다. 어머니가 한국 문화와 언어를 충분히 습득하지 못하면 자녀 양육과 교육에 어려움을 겪게 되고, ...2025.05.03
-
다문화 아동의 성공적인 학교 적응과 일상적 스트레스 경감을 위한 심리적, 정서적 지원 프로그램2025.04.301. 다문화 아동의 학교 적응 다문화 가정 아동들은 언어 소통의 어려움, 친구 관계 형성의 어려움, 정체성 혼란 등으로 인해 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 인문학 프로그램, 기초학력 지원, 멘토링, 양육 지원 등의 다양한 프로그램을 통해 다문화 아동의 언어능력, 학업능력, 자존감 향상을 도모하고자 한다. 2. 다문화 가정 아동의 일상적 스트레스 경감 다문화 가정 아동들은 언어, 문화적 차이로 인한 또래 관계 형성의 어려움, 정체성 혼란 등으로 인해 높은 스트레스를 경험하고 있다. 이를 해결하기 위해 가족 여가 ...2025.04.30
3 / 138
