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정신건강간호학실습I 대상자사정 대상자의강점과약점2025.05.021. 대상자 사정 대상자의 성명, 진단명, 성별, 결혼여부, 교육정도, 정보제공자 등 기본 정보를 확인하였습니다. 현병력, 과거력, 가족력 등 대상자의 건강력 및 정보를 자세히 기술하였습니다. 2. 대상자의 정신적, 정서적 상태 대상자의 의사소통 능력, 정서 상태, 병식 등을 확인하였습니다. 대상자는 원만한 의사소통 능력을 보이며, 안정된 정서 상태를 유지하고 있고, 자신의 병에 대한 이해도가 높은 것으로 나타났습니다. 3. 대상자의 강점 대상자의 강점으로는 학력, 취업 경력, 취미 활동, 약물 관리 능력, 재정 관리 능력 등이 있...2025.05.02
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프로젝트 접근법의 교육목표, 원리 및 교육과정, 강점과 약점2025.01.251. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 진보주의 교육철학을 바탕으로 한 이론으로, 아동이 진정으로 흥미를 느끼고 문제를 탐구하게 될 때 스스로 탐구하고 시사하는 방법을 배울 수 있다는 가치관에서 비롯되었다. 프로젝트 접근법은 교사가 수업 전에 주제 망을 구성하고 프로젝트를 진행하는 과정에서 유아들의 관심과 흥미에 따라 교사와 유아가 함께 구체적인 학습 내용과 방법을 결정하고 진행하는 방법을 의미한다. 2. 프로젝트 접근법의 교육목표 프로젝트 접근법의 교육목표는 유아가 지식과 기술을 획득하고 자신의 성향과 감정을 배양하는 것이다. 즉...2025.01.25
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나의 대표 강점 및 약점을 발휘한 상황과 방법을 구체적으로 기록하세요2025.01.241. 자기 인식과 개발 이 자료는 개인의 강점과 약점을 파악하고, 이를 실제 상황에서 어떻게 발휘하고 개선했는지를 구체적으로 기록하고 있습니다. 개인의 자기 이해와 성장을 위한 노력이 잘 드러나며, 이를 통해 자신의 장단점을 균형 있게 관리하는 능력을 키워나갈 수 있었다고 설명하고 있습니다. 2. 대인관계 기술 이 자료에서는 타인을 배려하고 감정을 잘 조절하는 등의 강점이 대인관계에서 긍정적인 영향을 미쳤음을 보여줍니다. 또한 새로운 사람들과 친해지기 어려운 약점을 개선하기 위한 노력도 기술되어 있어, 원활한 대인관계를 위한 개인의...2025.01.24
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[교육심리학] 다중지능이론과 나의 강점지능 및 약점지능 (A+)2025.05.061. 다중지능이론 다중지능이론은 지능을 단일한 것이 아니라 서로 구분되는 9개의 지능들로 구성된다고 주장합니다. 개인차가 있지만 모든 사람은 이 9개의 지능을 모두 소유하고 있으며, 이 지능들은 서로 독립적이어서 한 지능에 손상이 생겨도 다른 지능은 작동을 합니다. 또한 지능은 서로 상호작용을 하며, 훈련이 가능하고 개인의 잠재적 지능이 얼마나 실현될 수 있는지는 환경에 달려있습니다. 가드너는 이러한 다중지능이론을 통해 기존의 IQ 중심의 지능이론의 부족한 부분을 보완하였습니다. 2. 나의 강점지능 나의 강점지능은 언어적 지능, 논...2025.05.06
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자신의 인간관계 성향을 다양한 방법으로 분석하고 강점 3가지와 약점 3가지를 찾아 강점을 더욱 강화하기 위한 방법과 약점을 극복하기 위한 방안을 제시2025.05.051. 인간관계 성향 분석 자신의 인간관계 성향을 다양한 방법으로 분석하여 강점 3가지와 약점 3가지를 찾았습니다. 강점으로는 성격이 시원시원하고 쾌활하며, 낙관적인 면모가 강하고 적극적으로 대화하고 참여하는 모습을 보였습니다. 약점으로는 자신의 기분을 우선시하는 경향, 심각한 사안에서도 심각성을 제대로 인지하지 못하는 경향, 대화 주제에 참여하기 어려워하는 경향이 있었습니다. 2. MBTI 성격유형 분석 MBTI 성격유형 검사 결과, 'ENFP' 또는 'ESFP' 성격유형에 가까운 것으로 나타났습니다. ENFP 성격유형은 적극적으로...2025.05.05
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학교 사회복지사의 역할을 중심으로 자신의 강점과 약점 분석 및 개선방안2025.05.151. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학교에서 일어나는 학생들의 심리·정서적인 문제들을 예방하고 치료하며, 학습지도 및 생활지도 등 교육활동 전반에 걸쳐 전문적인 도움을 제공한다. 최근 청소년 자살률 증가, 왕따 문화 확산, 인터넷 중독 등 심각한 사회문제들이 발생함에 따라 이러한 문제들을 예방하고 해결하기 위한 노력이 필요하다. 2. 학교 사회복지사의 강점 나의 강점은 첫째, 사람과의 관계 형성 능력이 뛰어나다는 점이다. 둘째, 상대방의 이야기를 경청하며 공감대를 형성한다는 점이다. 셋째, 다른 사람에게 도움을 줄 때 보...2025.05.15
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학교 사회복지사의 역할을 중심으로 자신의 강점과 약점을 분석하고 개선방안을 서술하시오2025.05.051. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사의 역할은 학교에서 학생들의 정서적, 사회적, 학업적 발달을 촉진하는 것이다. 그들은 학생들의 학교에서의 성공에 영향을 미칠 수 있는 다양한 문제들을 해결하기 위해 학생들, 가족들, 선생님들, 그리고 다른 전문가들과 협력한다. 학교 사회복지사의 주된 책임 중 하나는 사회적, 정서적, 행동적 문제를 경험하고 있는 학생들의 요구를 평가하고 해결하는 것이다. 또한 가난, 노숙, 또는 다른 형태의 불이익과 관련된 문제들을 다루는 학생들을 필요한 자원과 서비스와 연결함으로써 도울 수 있다. 학교 사...2025.05.05
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사회복지학문을 선택한 동기와 사회복지사가 되기 위한 자신의 강점과 약점, 혁신과제2025.05.091. 사회복지학문 선택 동기 어린 시절부터 타인을 배려하는 부모님의 모습을 보며 자랐고, 특히 요양보호사로 일하시는 어머니의 모습을 보고 남을 도울 수 있는 직업을 가져야겠다고 생각했다. '상부상조'라는 사회복지 동기처럼, 주변에서 어렵고 힘든 이웃들을 볼 때마다 도와주고 싶은 마음이 생겼고 봉사 및 기부 등으로 도움을 주는 일을 해왔다. 또한 사회적 약자에 대한 관심도 가지게 되었다. 2. 사회복지사가 되기 위한 강점 사회복지사가 되고자하는 진심어린 마음, 경청, 끈기, 긍정적인 마인드, 사랑 등이 강점이다. 특히 사랑이라는 마음...2025.05.09
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학교 사회복지사의 역할을 중심으로 자신의 강점과 약점을 분석하고 개선방안2025.05.031. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학생의 심리, 정서적 문제를 예방하고 해결하는 심리치료 전문가로서 학생의 문제를 명확히 규정하기 위함으로 학생, 가족, 학교제도, 지역사회의 정보를 수집해서 이에 따른 심리치료를 제공하는 역할을 한다. 또한 가정-학교-지역사회의 관계를 증진시키는 연계자로서 학교가 지역사회에 기대하는 내용과 학교의 교육목적을 주민에게 홍보하거나 반대로 지역사회의 욕구를 학교당국에 전달하는 역할을 한다. 2. 자신의 강점 첫 번째 아이들을 좋아한다. 두 번째 충고나 조언에는 가급적 빨리 반성하고 고친다. ...2025.05.03
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교육심리학_다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 논하시오.2025.05.121. 가드너의 다중지능이론 가드너는 모든 개인이 9가지 지능 영역을 가지고 있으며, 적절한 환경 조성을 통해 이를 개발할 수 있다고 주장했습니다. 그는 지능을 학문적 우수성이 아닌 문제 해결 능력과 문화적으로 가치 있는 물건을 창조하는 능력으로 정의했습니다. 가드너가 제시한 9가지 지능 영역은 언어지능, 논리수학지능, 공간지능, 음악지능, 신체협응지능, 대인관계지능, 자기성찰지능, 자연친화지능, 실존지능입니다. 2. 나의 강점지능과 약점지능 나의 강점지능은 언어지능과 대인관계지능입니다. 나는 책 읽기와 글쓰기를 좋아하며 언어 습득 ...2025.05.12
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