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가족관계 갈등 해결을 위한 심리사회이론 적용2025.11.121. 심리사회이론 심리사회이론은 인간의 존엄성을 바탕으로 개별화 원칙에 따라 클라이언트의 독특한 세계관과 자질을 인정하며, 개인과 가족, 사회체계가 서로 영향을 주고받는 '상황 속의 인간'이라는 관점을 강조한다. 클라이언트의 자기결정권을 존중하고, 내적 요인과 사회적 요인을 모두 중요시하여 문제 해결을 도모하는 이론이다. 2. 성인자녀와 노인부모 간의 갈등 결혼하지 않은 성인자녀가 건강상의 이유로 휴직하면서 가정에 머무는 시간이 길어지자, 부모는 자녀의 독립성을 인정하지 못하고 자기결정권은 인정하지 않으면서 성인으로서의 의무만 요구...2025.11.12
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성인학습자를 위한 평생교육 방법론2025.01.251. 성인학습의 특징과 아동학습과의 비교 성인학습은 자기주도적이고 경험 기반의 실용적인 학습이며, 다양성과 차이성을 인정하는 특징을 가지고 있다. 반면 아동학습은 타인의 지시에 의한 지식 습득 중심의 학습이며, 통일성과 균일성을 요구한다. 이러한 차이를 고려하여 성인학습자에게 적합한 교수법으로는 대화식 교수법, 협동학습, 문제중심 교수법 등이 있다. 2. 평생교육 방법론의 개념과 내용 평생교육 방법론은 평생교육의 이론과 실제를 연결하는 중요한 학문으로, 평생교육 방법의 이론적 기초, 교수-학습 방법, 교육과정 설계 및 평가, 새로운...2025.01.25
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연구조사보고서(아동심리상담에 관한 논문 2편 선정해서 요약 및 자기생각 작성)2025.05.151. 아들러의 사회적 관심과 격려 기법에 근거한 인터넷 중독과 사이버 비행 아동 집단상담 프로그램의 효과 내가 선정한 논문은 한국심리학회지 상담 및 심리치료에 수록된 "아들러의 사회적 관심과 격려 기법에 근거한 인터넷 중독과 사이버 비행 아동 집단상담 프로그램의 효과"이다. 인터넷 중독과 사이버 비행을 나타내는 아동의 인터넷 중독을 감소시키고자 프로그램을 개발해 내담자 21명이 참여하여 개인심리학 이론을 기반으로 1시간 반씩 6회에 걸쳐 이루어져 자기격려, 사회적 관심, 사이버 비행 행동, 인터넷 중독 척도를 사전, 사후, 추후로 ...2025.05.15
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청소년의 인터넷 사용 패턴과 성인의 인터넷 사용패턴의 차이점2025.05.041. 성인의 심리적 특성 성인발달에 있어서 친밀감과 같은 부부간의 정서적 유대관계는 성인의 자아정체감 발달과 불가분의 관계를 맺고 있으며, 친밀감 형성 능력은 부모와의 적절한 정서적 분화과정을 통해서 이루어진다. 또한 자아실현이란 일생을 통해 지속되는 성장의 과정이며 이것은 개별화된 경험이 아니라 다른 사람과의 지속적이고 심층적인 정서적 유대감을 통해서 성취되는 관계적 특성을 지닌 것임을 시사한다. 2. 청소년의 심리적 특성 청소년기는 정체성을 획득해 나가는 과정으로서 많은 가치관의 혼란을 겪는 시기이며 사회인으로서의 역할학습에 있...2025.05.04
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아동상담의 특징과 중요성2025.11.111. 아동상담의 개념 및 특징 아동상담은 아동 내담자를 대상으로 하는 상담으로, 성인상담과 달리 아동의 고유한 특성을 기반으로 진행된다. 아동은 신체적·정신적·사회적·인지적 영역에서 미성숙하며 의존적이고 자기중심적 경향을 보인다. 아동상담가는 인정과 수용, 공감의 태도를 갖춰야 하며, 언어 발달의 미성숙을 고려하여 놀이 치료, 역할놀이, 비언어적 수단을 활용한 상담 기법을 적용해야 한다. 또한 아동상담은 내담자뿐 아니라 부모 및 보호자와의 협력이 필수적이다. 2. 아동상담의 중요성 아동기는 자아정체성이 형성되는 중요한 시기로, 이 ...2025.11.11
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특수아상담과 일반상담의 차이점 및 특수아상담에서의 의사소통 방법2025.05.111. 특수아상담과 일반상담의 공통점 특수아동상담과 일반상담은 상담사와 아동 사이에 신뢰와 지원 관계를 구축하는 것을 목표로 하며, 능동적 경청 기술이 필수적이고, 아동과 협력하여 목표를 설정하는 것을 포함한다. 두 가지 유형의 상담에서 상담사는 아동이 문제나 어려움을 식별하도록 돕고 이러한 장애를 극복하기 위한 전략을 개발하기 위해 아동과 협력한다. 2. 특수아상담과 일반상담의 차이점 특수 아동을 위한 상담은 아동의 특정 필요, 능력 및 장애를 고려하며, 전문 기술과 개입을 활용한다. 또한 부모, 교사, 기타 전문가 등 다양한 이해...2025.05.11
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평생교육 관점에서의 인간 이해2025.01.041. 성인의 발달단계 이론 헤비거스트의 발달과업 이론과 레빈슨의 인생사계절 이론을 통해 인간의 발달단계를 이해할 수 있다. 각 발달단계에 따라 달성해야 할 과업이 있으며, 전환기에는 불안정성이 나타나지만 이는 변화와 성장의 기회가 될 수 있다. 2. 욕구 및 동기 이론 매슬로우의 욕구위계이론에 따르면 인간의 욕구는 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속 및 애정의 욕구, 존경의 욕구, 자아실현의 욕구 등 5단계로 구성된다. 이러한 욕구가 충족되지 않으면 동기가 유발되어 행동을 하게 된다. 3. 자기 분석 본 내용을 바탕으로 자신의 발달단...2025.01.04
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에릭슨의 심리사회적 발달과정과 나의 심리적 위기 경험2025.05.121. 에릭슨의 심리사회적 발달과정 에릭슨은 개인의 능력이 사회문화적 요구와의 접점에서 어떻게 달라지는지 총 8단계의 발달과정을 제시했습니다. 첫 단계는 신뢰 대 불신의 유아기, 두 번째는 자율성 대 수치심의 초기 아동기, 세 번째는 주도성 대 죄의식의 학령전기, 네 번째는 근면성 대 열등감의 학령기, 다섯 번째는 자아정체감 대 정체감 혼란의 청소년기, 여섯 번째는 친밀감 대 고립감의 성인 초기, 일곱 번째는 생산성 대 침체의 성인기, 마지막 여덟 번째는 자아통합 대 절망의 노년기입니다. 2. 나의 심리적 위기 경험 나는 청소년기에 ...2025.05.12
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성인기 정신장애의 특성2025.01.111. 초기 성인기(청년기)의 발달 20~39세의 시기로, 이때는 심신의 기능이 안정되고 인생에서 활동력이 가장 왕성하며 신체구조가 최대역량과 효율성에 도달하게 된다. 그러나 생물학적 노화도 시작되며, 친밀감과 유대감 대 고립감의 과업을 수행해야 한다. 청년기의 인지발달은 기계적 암기나 지적과제의 수행속도가 가장 뛰어나고, 판단, 추론, 창의적 사고 등은 전 생애를 통해 발달한다. 또한 성역할 정체감 형성, 실용적 사고와 인지정서적 복잡성이 특징이다. 2. 초기 성인기(청년기)의 발달과업과 정신건강 청년기의 진정한 독립은 부모와의 분...2025.01.11
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아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점 비교 분석2025.05.021. 아동미술의 특징 아동미술은 유아나 아동들이 자신이 느낀 사고나 감정 등을 미술적인 매체를 통해서 표현하는 활동이다. 아동들은 자신의 욕구에 충실하게 표현하고자 하며, 성인과는 다른 표현의 양식을 보인다. 아동미술은 아동들의 성장에 기여하고 정서적인 안정과 상상력을 높이는 활동이다. 아동들의 나이에 따라 다른 특징을 가지며, 점점 발달하며 체계적인 양식을 보인다. 아동들은 자신에게 중요한 것을 과장되게 그리거나 강렬한 색을 사용하여 강조하는 경향이 있다. 2. 미술치료의 특징 미술치료는 치료를 중시하는 개념으로, 미술이라는 회화...2025.05.02
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