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포스트 코로나, 코로나 시대, 코로나 종식, 코로나 관련 레포트 학점 보장(A+)2025.01.141. 코로나19 발병 및 확산 COVID-19는 2019년 12월 중국 우한에서 처음 발병하고 전 세계로 확산되었다. 이 질병은 새로운 유형의 코로나바이러스로 인해 발병하는 호흡기 질환이며, 감염경로는 비말, 신체 접촉, 오염된 물건 접촉 등이다. 감염 증상은 다양하지만 무증상 감염도 있다. 2. 코로나19 종결과 일상 회복 코로나19가 종결되고 자유로운 외출과 일상이 회복되는 시기를 '포스트 코로나 시대'라 한다. 하지만 신천지 교회 31번 확진자 사건 이후 대구 지역 사회 감염이 확산되면서 코로나19 종결이 지연되고 있다. 3....2025.01.14
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코로나19 상황에 따른 문화예술교육 온라인 수업 사례 분석2025.04.251. 문화예술교육 온라인 수업 사례 2020년~2022년 사이 코로나19 상황에 따라 각 분야별 문화예술교육 현장에서 비대면 방식의 온라인 영상 및 교육 콘텐츠 시리즈 수업 사례들을 조사하고 정리하였습니다. 총 2건의 분석 사례를 제출하였으며, 온오프라인 병행 교육 사례도 포함되어 있습니다. 1. 문화예술교육 온라인 수업 사례 문화예술교육의 온라인 수업은 코로나19 팬데믹 상황에서 대면 수업의 한계를 극복하고 교육 기회를 지속적으로 제공할 수 있는 대안으로 주목받고 있습니다. 온라인 수업은 시간과 공간의 제약을 극복할 수 있어 접근...2025.04.25
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[간호관리학실습] 조별과제 + 동료평가2025.05.011. 간호관리학실습 이 자료는 간호관리학실습 수업에서 진행된 조별 과제와 동료 평가에 대한 내용입니다. 조원들의 과제 수행, 협조, 창의성 등을 평가하고 있으며, 비대면 수업 환경에서 겪었던 어려움도 언급되어 있습니다. 2. 조별과제 조별 과제를 수행하는 과정에서 조원들의 역할 분담, 과제 완성도, 창의성 등을 평가하고 있습니다. 비대면 수업 환경으로 인한 어려움과 아르바이트 병행으로 인한 과제 수행 문제 등이 언급되어 있습니다. 3. 동료평가 조별 과제 수행에 대한 동료 평가 내용이 포함되어 있습니다. 조원들의 과제 수행, 협조,...2025.05.01
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코로나-19로 인한 재사회화의 중요성 대두2025.05.121. 코로나-19 이전과 이후의 사회 변화 코로나-19 팬데믹 이후 사회적 거리두기와 비대면 체제로의 전환이 급격히 일어났습니다. 특히 교육과 경제 분야에서 큰 변화가 있었고, 온라인 수업과 재택근무가 일상화되었습니다. 이러한 변화는 아동, 청소년뿐만 아니라 성인의 재사회화 필요성을 반증합니다. 2. 재사회화에 적응하지 못한 사람들의 변화 기술 의존성 심화, 실업에 대한 두려움, 심리적 부담감 증가 등으로 인해 재사회화에 실패한 사람들은 직장과 사회에서 점차 도태되는 결과를 겪게 됩니다. 자영업자의 경우에도 배달 서비스 이용이나 거...2025.05.12
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[심리학개론] - 학습의 원리에 입각한 온라인 학습의 장단점2025.04.251. 학습의 원리 학습은 경험 때문에 일어나는 행동상의 일관성 있는 변화이다. 일반적으로 목적성과 계획성을 띠고 학습자의 내적, 외적 환경을 조정하는 활동이라 정의된다. 효과적인 학습이 이루어지기 위해서는 정기적인 자극과 일정한 조건 아래 인지학습이 이루어져야 한다. 행동주의와 인지주의는 학습의 원리를 설명하는 대표적인 이론이다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습의 장점은 접근성이 좋고 시간에 구애받지 않는 것, 개인화된 학습 경험을 통해 각자의 필요에 따라 넓은 범위의 연구가 가능한 것, 영구적으로 컨텐츠를 저장할 수 있어 반...2025.04.25
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미래 원격교육의 모습2025.01.231. 원격교육의 현재 모습 코로나 19 사태로 인해 비대면 원격수업이 도입되었고, 이를 위해 다양한 온라인 플랫폼이 개발되었다. 초기에는 기술적 어려움과 학습 집중력 저하 등의 문제가 있었지만, 대체로 학생들의 만족도가 높았다. 또한 사교육 분야에서도 온라인 콘텐츠와 AI 기술이 접목되며 능동적인 학습 형태로 발전하고 있다. 2. 원격교육의 미래 모습 앞으로 원격교육은 더욱 다양해질 것으로 예상된다. 물리적 공간의 제약이 없어 언제 어디서나 학습할 수 있고, 디지털 기기의 발전으로 학습 자료의 수준이 향상되었다. 또한 AI 기술의 ...2025.01.23
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철학의 이해 '나는 누구인가'2025.01.171. 아침형 인간과 저녁형 인간 이 글에서는 저자가 자신이 아침형 인간인지 저녁형 인간인지 고민하는 과정을 보여준다. 저자는 초등학교와 중학교 시절에는 아침형 인간의 모습을 보였지만, 고등학교 시절 코로나19 팬데믹으로 인한 비대면 수업으로 인해 생활 패턴이 바뀌면서 저녁형 인간이 되었다. 저자는 이러한 자신의 변화에 대해 고민하며, 과연 자신이 어떤 유형의 인간인지, 그리고 그것이 중요한지에 대해 생각해 본다. 결국 저자는 자신이 아침형 인간과 저녁형 인간의 장점을 모두 가진 '멀티형 인간'이라는 결론에 도달한다. 2. 자아 정체...2025.01.17
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코로나19로 인해 새롭게 생겨났거나 달라진 청소년문화2025.05.111. 코로나19와 청소년의 삶 코로나19로 인해 청소년들의 삶에 많은 변화가 있었다. 온라인 수업으로 전환되면서 사회적 상호작용이 단절되었고, 이로 인해 청소년들은 성장과 탐색의 기회를 빼앗겼다. 또한 코로나19에 대한 불안감과 갑갑함으로 인해 정신건강에 부정적인 영향을 받았다. 2. 청소년문화의 변화 모습 코로나19로 인해 비대면 문화가 확산되면서 청소년들은 메타버스 플랫폼을 새로운 문화공간으로 활용하기 시작했다. 메타버스에서 청소년들은 또래관계를 유지하고 다양한 활동에 참여하며 자신만의 문화를 형성해나가고 있다. 하지만 메타버스...2025.05.11
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미래 원격교육에 대한 메타버스 활용 시나리오2025.01.031. 메타버스 메타버스는 가상 및 초월을 의미하는 메타(Meta)와 현실 세계를 의미하는 유니버스(Universe)가 합쳐진 단어로, 온라인에서 인간의 경제, 사회, 문화활동을 할 수 있도록 구현한 가상세계를 뜻한다. 메타버스는 게임에서 활용하고 있는 단순한 3차원 가상공간의 개념에서 나아가 5G를 포함하여 통신, 그래픽, AI 기술이 발전하면서 현실과 비슷하고 필요에 따라 현실 세계를 대체하는 가상 생태계로 정의되고 있다. 2. 원격교육에서 메타버스의 필요성 코로나19 이후 비대면 교육이 필수가 되면서 수업 설계부터 실행, 평가까...2025.01.03
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원격교육의 개념적 특징과 수업 설계에서 교사-학생 간 상호작용 확보 방안2025.05.081. 원격교육의 개념적 특징 원격교육은 정보통신기술을 매개로 진행되는 사이버 온라인 교육을 의미합니다. 비대면 방식으로 이루어지는 원격교육은 학습자와 교수자 간 원활한 소통이 어려운 특징이 있습니다. 2. 수업 설계에서 교사-학생 간 상호작용 확보 방안 1. 녹화강의와 실시간 강의를 병행하여 학생들의 질문에 실시간으로 답변할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 학생들에게 강의당 1-2개의 질문을 하도록 강제하여 학생들의 참여와 집중도를 높입니다. 3. 교사-학생 간 소통을 위한 쪽지 기능을 마련합니다. 4. 24시간 실시간 소통이 가...2025.05.08
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