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[교육철학 및 교육사] 합리론과 경험론 비교 / 바람직한 종교관2025.05.131. 합리론 합리론은 비합리적이고 우연적인 것을 배척하고, 이성과 논리만으로 세계를 증명하고 진리에 도달하려고 하는 철학적 태도로, 서유럽지역인 독일을 중심으로 탄생하였다고 해서 대륙의 합리론이라고 칭합니다. 합리론에서는 보편적이고 절대적인 진리를 추구하였으며, 사유와 지식의 근원을 선천적 이성으로 보았습니다. 실체 자체가 논리 구조를 갖고 있어 세상의 어느 것이든 존재 이유를 갖고 있다고 보았습니다. 그들은 수학을 언제 어디서나 보편적이고 타당한 학문으로 간주하여 철학적 방법으로 선택하였습니다. 또한 논리와 추리를 통해 지식을 획...2025.05.13
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교육의 사철학적 기초 정리2025.05.121. 소크라테스의 교육사상 소크라테스의 교육사상의 핵심은 '너 자신을 알라'는 명제에 잘 나타나 있다. 소크라테스는 절대적이고 보편적인 진리와 가치가 존재한다고 보았으며, 이를 깨닫기 위해서는 자신에 대한 성찰이 필요하다고 주장했다. 그는 자신의 무지함을 인정하고 끊임없이 탐구하는 자세가 중요하다고 강조했다. 따라서 '너 자신을 알라'는 자신의 영혼을 들여다보고 자신의 경험을 성찰하라는 의미로 해석할 수 있다. 2. 중세 대학의 발달 중세 시대에는 스콜라 철학이 발달했으며, 이는 기독교 신학에 기반을 둔 철학이었다. 중세 대학은 이...2025.05.12
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사회복지조사론_논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점을 설명하시오.2025.04.251. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 콩트, 밀, 스펜서 등의 고전적 실증주의와 베이컨의 경험주의를 결합한 철학이다. 이는 일반적인 진술과 명제는 경험적으로 검증이 될 때만 의미가 있다고 주장한다. 한계점으로는 귀납법적인 추론의 한계와 관찰자의 주관 개입 가능성이 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 흄의 이론을 바탕으로 연역적 사고와 귀납적 추론을 조화롭게 적용하여 합리적인 지식을 얻고자 하는 이론이다. 한계점으로는 소수 사례에 대한 관찰에 의한 논리적 판단의 한계, 귀납적 논리의 문제점, 관찰 수행자의 주관에 의한 측...2025.04.25
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포퍼(Karl popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.05.041. 포퍼의 반증주의 포퍼의 반증주의는 과학적 탐구 및 진술에 있어 중요한 특징으로 반증을 제시함으로써 과학의 발전은 기존에 존재하는 이론과 상충되는 반증과정을 탐색함으로써 발전한다고 보는 것이다. 이는 귀납적 추론에 대한 반대되는 의견이자 연역적 추론에 가깝지만 연역적 추론과는 달리 기존에 검증된 이론 및 규칙에 대해 모순을 발견해 나감으로써 이러한 반증과정을 통해 새로운 규칙이 발견될 수 있다고 보았다. 2. 반증주의의 등장배경 포퍼의 반증주의가 있기 전 당시 사회는 귀납주의가 지배적이었다. 귀납주의는 16세기 베이컨에 의해 주...2025.05.04
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독서보고서 ) 예수가 하려던 말들 - 예수의 비유에 관한 성서학적, 철학적 사색2025.05.141. 예수의 비유 예수는 비유를 사용해 기득권층에게 대항하고 전복적으로 하나님 나라를 설명하고 알리고자 하였다. 성경 속 비유는 우리가 사는 세상과 다른 하나님 나라만의 독특함과 차별성을 드러내주는 장치이다. 비유 해석에서 '알레고리적 방식', '하나의 요점 강조', '역사적 삶의 정황 강조', '문학적 성격 강조'하는 시각으로 시대의 흐름에 따라 변화했다. 신학적으로 올바른 비유를 하기 위해서는 다각도로 해석하는 것이 필요하다. 2. 하나님 나라 예수는 비유를 통해 하나님 나라가 왕이 통치하는 나라와 다른 가치와 새로운 의미를 전...2025.05.14
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.281. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 콩트, 밀, 스펜서 등의 고전적 실증주의와 베이컨의 경험주의를 결합한 것으로, 형이상학적 방법을 배제하고 감각, 관찰, 실험을 통한 객관적 사실만을 지식과 진리로 인정하려는 태도이다. 그러나 검증 가능성이 없는 진술을 배제하고 명제의 진위를 판정하기보다는 명제를 명료하게 만드는 데 초점을 두었다는 한계가 있다. 또한 관찰자의 주관이나 편견이 개입될 수 있어 측정 또는 언어체계를 바꾸는 과정에서 오차가 생길 수 있다는 한계점이 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 모든 지식이 경험에서 ...2025.01.28
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코메니우스 교육사상2025.05.071. 코메니우스의 생애 및 활동 코메니우스는 루터파 목사로, 보편교육론과 단선형 학제를 주장하며 교육 방법론의 변화를 꾀했습니다. 그는 모라비아(체코) 교단의 목사로 있으면서 학교에서 아동을 가르치고 저술 활동을 한 교육사상가이자 종교 개혁가 루터의 직계입니다. 코메니우스의 교육사상은 베이컨의 경험주의적 자연관과 스토아적이고 기독교적인 자연관이 결합하여 나타났습니다. 2. 코메니우스의 교육론 토대 코메니우스의 교육론은 객관적 자연주의와 감각주의에 기반합니다. 그는 인간의 지적, 도덕적, 종교적 훈련의 기초를 인간의 생득적인 본성에서...2025.05.07
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학교급식표준레시피 22025.01.211. 학교급식 표준 레시피 학교급식 표준 레시피에 대한 정보가 제공되어 있습니다. 학교 유형(도시형, 농어촌형), 학교 급별(초등, 중등, 고등), 배식 방법(대면 강제 배식, 자율 배식), 인기 메뉴명(저염 장아찌, 새우살 연근 튀김, 건조묵 파프리카 볶음, 단호박 카레 라이스, 참치 마요 덮밥) 등이 포함되어 있습니다. 각 메뉴의 조리 방법과 사용 식재료 정보도 제공되고 있습니다. 2. 학교급식 메뉴 개발 학교급식 표준 레시피를 통해 다양한 메뉴 개발이 가능합니다. 저염 장아찌, 새우살 연근 튀김, 건조묵 파프리카 볶음, 단호박...2025.01.21
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근대 철학의 발전과 그 특징2025.05.061. 중세와 근대의 차이 중세와 근대를 차이 짓는 변화는 수도 없이 많다. 문화예술은 물론이고, 산업의 근간을 이루는 기술도 있다. 그러나 그 무엇보다도 사회를 이루고 있는 인간의 기조가 빠질 수 없다. 근대철학의 발전은 우리가 어떻게 생각하고 판단하는 지의 기조를 따른다. 그러한 의미에서 중세의 기조와 근대의 기조, 그것이 적극적으로 변화한 계기를 파악하는 것은 철학의 발전과 그 특징을 파악하는 데 도움이 될 것이다. 2. 르네상스와 중세-근대 전환 우선 르네상스다. 중세와 근대를 나누는 기준으로 르네상스는 모호하다. 그러나 그 ...2025.05.06
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이보다 더 좋을 순 없다 영화 사례분석 및 감상문2025.01.201. 치료적 의사소통 영화 <이보다 더 좋을 순 없다>에서 치료적 의사소통의 기술이 쓰이는 것을 찾을 수 있다. 주인공 멜빈 유달과 이웃인 사이먼, 그리고 캐롤이 사이먼의 부모를 만나기 위해 여행을 가는 차 안에서 사이먼이 자신의 부모님과의 어두웠던 과거에 대해 말하려 하자 캐롤이 바로 긍정적으로 대답하며 호흡을 해주고 또 운전을 잠시 멈춘 후 차를 세우면서 캐롤은 사이먼이 자신의 이야기를 시작하자 사이먼이 이야기를 잘 꺼낼 수 있도록 눈을 맞추고 집중하면서 경청한다. 여기서 쓰인 치료적 의사소통 기술은 경청과 말문열기이다. 2. ...2025.01.20
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