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남녀의 차이- 생물학적 성(Sex)과 학습된 성(Gender), 남성혐오와 여성혐오2025.05.091. 생물학적 성(Sex)과 학습된 성(Gender) 생물학적 성(Sex)과 학습된 성(Gender)에 대한 논의를 살펴보면, 남녀의 차이는 선천적인 생물학적 차이보다는 사회적으로 학습된 성향이 더 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 마거릿 미드, 시몬 드 보부아르, 주디스 버틀러 등의 연구를 통해 성별에 따른 특성과 역할이 사회문화적으로 구성되는 것임을 확인할 수 있다. 다만 생물학적 차이를 완전히 배제할 수는 없으며, 차이의 근원이 어디에 있는지 명확히 구분하기는 어렵다. 중요한 것은 이러한 차이를 인정하고 받아들이는 태도이...2025.05.09
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학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다.2025.05.141. 사회화에 대한 사회통합의 관점 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 등은 사회화를 사회통합 과정으로 보았다. 이들은 사람이 타인과의 상호작용을 통해 사회화를 이루고 성장하며, 학교에서의 경험이 사람의 성장에 매우 중요한 역할을 한다고 주장했다. 또한 사회화를 통해 사람은 사회의 기존적 도덕, 규칙, 가치관, 규범을 배우고 내면화하여 사회에서 요구하는 구성원의 모습을 수행할 수 있게 된다고 보았다. 2. 사회화에 대한 지배 이데올로기의 습득 과정 관점 마르크스와 알튀세르는 학교에서의 교육으로 인한 사회화가 지배 이데올로기를 습득하는 과...2025.05.14
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사회문제 이론(기능주의 이론, 갈등주의 이론, 상호작용주의 이론, 교환주의 이론) 중에서 두 가지를 이론을 선택하여 개념을 설명하고 비교 서술하시오2025.01.291. 상호작용주의 상호작용주의 이론은 사회문제를 개인 간의 상호작용에서 발생하는 결과로 본다. 이 이론은 조지 허버트 미드(George Herbert Mead)에 의해 발전되었으며, 이후 허버트 블루머(Herbert Blumer)가 '상징적 상호작용주의'라는 용어를 제시하며 체계화하였다. 인간은 언어나 몸짓 같은 상징을 통해 의미를 주고받으며, 이러한 상징을 해석하고 반응하는 과정에서 사회적 행동이 형성된다. 상호작용주의에 따르면, 사회문제는 특정 집단이나 개인의 행동에 부정적인 의미가 부여되고, 이를 기반으로 낙인이 발생하는 과정...2025.01.29
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학교에서의 사회화: 사회통합과 지배 이데올로기의 관점2025.01.041. 사회통합 과정의 이론 사회통합 과정의 이론을 따르는 학자들은 학교에서의 사회화를 긍정적으로 바라봅니다. 미드의 상징적 상호작용론에 따르면, 학교에서 개인은 자아의 발달을 이루고 사회의 규범과 가치를 습득하여 사회인으로 성장할 수 있습니다. 쿨리의 영상자아 이론에서는 학교에서 다양한 영상자아를 통해 자아를 성찰하고 사회에 융화될 수 있게 됩니다. 뒤르켐과 파슨스는 사회화를 통해 개인이 사회가 요구하는 가치와 규범을 내면화하여 사회통합이 이루어진다고 보았습니다. 2. 지배 이데올로기 습득 과정의 이론 반면 지배 이데올로기 이론을 ...2025.01.04
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[모성간호학 항암제 목록표]여성생식기계 질환에서 자주 사용되는 항암제2025.01.131. 여성생식기계 질환에서 자주 사용되는 항암제 여성생식기계 질환에서 자주 사용되는 항암제 종류에 대해 설명하고 있습니다. 각 항암제의 약명, 독성 및 부작용, 적용 질환 등을 자세히 기술하고 있습니다. 1. 여성생식기계 질환에서 자주 사용되는 항암제 여성생식기계 질환에서 자주 사용되는 항암제는 매우 중요한 치료 수단입니다. 이러한 질환에는 자궁경부암, 난소암, 자궁내막암 등이 포함되며, 이들 질환은 여성의 건강과 삶의 질에 큰 영향을 미칩니다. 항암제는 이러한 질환의 치료에 필수적인 역할을 하며, 최근 들어 새로운 표적 치료제와 ...2025.01.13
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학교에서 이루어지고 있는 사회화에 대한 두 가지 입장 소개와 분석2025.05.041. 사회통합 이론 쿨리의 '영상자아' 이론, 미드의 '상징적 상호작용이론', 뒤르켐의 '도덕적 개인주의' 이론, 파슨스의 사회화 이론 등 사회통합의 관점에서 학교의 사회화 과정을 설명하는 이론들이 있다. 이들은 학교에서의 상호작용과 규범 내면화를 통해 사회통합이 이루어진다고 주장한다. 2. 지배 이데올로기의 습득과정 이론 마르크스는 지배계급이 자신들의 이익을 위해 이데올로기를 확산시킨다고 보았고, 알튀세르는 국가기구가 이데올로기적 기구로 작용한다고 주장했다. 이들은 학교가 지배 이데올로기를 습득하게 하는 장이라고 보았다. 3. 학...2025.05.04
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[성인간호학A+ 자료] 심혈관계 약물모음집 (약물 종류(심부전, 고혈압, 협심증), 효능효과, 용법용량, 사용 시 주의사항 등)2025.04.281. 심부전 치료 약물 디고신, 도파민, 도부타민, 밀리논 등의 약물이 심부전 치료에 사용됩니다. 이들 약물은 심박출량 증가, 혈관확장 등의 효과를 통해 심부전 증상을 개선합니다. 투여 시 부정맥, 저혈압, 전해질 불균형 등의 부작용에 주의해야 합니다. 2. 고혈압 치료 약물 이뇨제(인다파미드, 클로르탈리돈, 메톨라존, 아밀로라이드), 혈관확장제(히드랄라진, 디아족사이드, 미녹시딜, 니트로프루시드), 교감신경억제제(암논, 테라조신, 프로프라놀롤, 라베탈롤) 등이 고혈압 치료에 사용됩니다. 이들 약물은 혈압 강하, 체액 조절 등의 기...2025.04.28
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관찰법: 관찰의 기록, 참여관찰2025.01.041. 관찰의 기록 관찰의 기록에는 일기작성법과 행동발생빈도기록 및 지속시간기록법이 있다. 일기작성법은 관찰 내용과 주관적 판단이 포함되어 기술되며, 장기간에 걸쳐 기록되어 종단적 특성을 반영할 수 있다. 행동발생빈도기록과 지속시간기록법은 관찰자가 관심 있는 행동의 빈도와 지속시간을 기록하는 방식이다. 2. 참여관찰 참여관찰은 연구자가 관찰 대상의 상황 속에 들어가서 그 상황의 일부가 되는 관찰 방법이다. 참여관찰은 관찰자의 역할, 관찰 공개 여부, 관찰 기간 등에 따라 다양한 형태로 구분된다. 참여관찰은 문화인류학과 사회학 분야에서...2025.01.04
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인간은 사회적 존재로서의 사회현상을 바라보는 다양한 관점에서 현대 사회학이론2025.01.211. 구조기능이론 구조기능이론은 파슨스와 머튼에 의해 제시되었다. 파슨스는 인간 사회가 생명 유기체와 비슷하다고 보았으며, 사회는 상호의존된 여러 부분으로 이루어져 균형을 유지하고자 한다고 하였다. 또한 행위 체계가 존속하기 위해서는 4가지 기능적 필수요건이 해결되어야 한다고 하였다. 머튼은 파슨스의 거대이론을 비판하며 경험적으로 검증 가능한 중범위 이론을 발전시켜야 한다고 주장하였다. 2. 갈등이론 갈등이론은 마르크스 이론에서 유래하였으며, 사회변동의 원동력이 계급갈등이라고 본다. 코저는 갈등이 사회관계를 유지시키는 기능을 수행한...2025.01.21
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현대 사회학 이론의 주요 특징2025.01.211. 구조기능이론 구조기능이론은 사회를 유기적 체계로 보며, 각 부분이 전체의 기능적 요구를 충족시키기 위해 상호 연관되어 있다는 관점이다. 파슨스와 머튼은 이 이론의 주요 학자로, 사회의 안정성과 질서를 강조한다. 파슨스는 AGIL 모형을 통해 사회가 유지되기 위해 필요한 네 가지 기능적 요건을 제시했고, 머튼은 명시적 기능, 잠재적 기능, 역기능 등의 개념을 도입하여 기능주의의 한계를 보완했다. 2. 갈등이론 갈등이론은 사회가 불평등하고 억압적인 구조로 구성되어 있으며, 이러한 구조가 사회적 갈등을 초래한다고 본다. 코저, 다렌...2025.01.21
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