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청소년 활동의 개념과 청소년문화 형성에 대한 역할2025.01.211. 청소년복지 청소년복지는 가정 및 사회로부터 버려졌거나 적응을 못하는 청소년뿐만 아니라, 모든 청소년들의 안녕에 관심을 가져야 한다. 청소년복지 활동은 청소년의 기본적인 욕구를 충족시키고, 정신적, 정서적, 신체적으로 최적의 발달을 위해 제공되는 모든 사회 제도와 전문적인 활동을 포함한다. 2. 청소년활동 청소년들의 기본적인 욕구 충족과 건강한 성장 및 발달을 촉진시키며, 청소년들이 현재 사회를 구성하는 주체적 삶을 영위할 수 있도록 돕는다. 또한 청소년을 둘러싼 환경적 요소가 청소년의 성장을 도울 수 있도록 하는 모든 사회적 ...2025.01.21
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사회화를 '지배이데올로기의 습득으로' 보는 관점에 대한 고찰2025.05.041. 사회화의 개념 사회화란 개인이 사회의 규범, 가치, 이데올로기를 배우고 내면화하는 과정을 의미한다. 이 관점에서는 사회화를 지배 이데올로기의 습득으로 이해한다. 2. 지배 이데올로기의 예 미국의 자본주의, 중국의 공산주의, 인도의 카스트 제도 등이 지배 이데올로기의 예로 제시된다. 이러한 지배 이데올로기는 사회 제도를 통해 전달되고 개인에 의해 내면화된다. 3. 지배 이데올로기 습득에 대한 비판 이 관점은 하위 문화의 존재, 개인의 주체성과 저항, 복합적인 이데올로기 습득 과정 등을 간과한다. 또한 감정과 공감의 역할을 간과하...2025.05.04
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학교상담자의 윤리적 책임과 한계2025.01.181. 학교상담자의 역할과 업무 학교상담자는 학생들을 위한 심리검사, 상담, 진로교육 등의 업무를 담당하며, 윤리지도는 담임교사의 고유 업무이다. 하지만 학교상담자의 계급적 지위가 낮아 교사들로부터 윤리지도 등의 업무를 떠넘겨받는 상황이 발생하고 있다. 2. 윤리지도 업무 떠넘기기에 대한 대안 학교상담자는 무기계약직 신분으로 교감, 교장의 명령을 거부하기 어려운 상황이다. 이를 해결하기 위해서는 학교상담자의 계약 주체를 교육부로 변경하여 관리직의 영향력에서 벗어나게 하는 것이 필요하다. 또한 무기계약직 근로자에 대한 차별 문화를 개선...2025.01.18
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한국 사회복지실천현장의 필요기술과 맥락읽기2025.05.161. 한국 사회복지실천현장의 필요기술 한국 사회복지실천현장에서 필요한 기술로는 맥락 읽기, 자기 사정, 현장에 대한 이해도 제고를 위한 연구 등이 중요하다. 또한 빈곤에 대한 관점, 제도주의와 잔여주의에 대한 명확한 이해가 필요하다. 2. 미국 사회의 기부 문화 미국 사회에서는 개인의 기부가 등한시되는 반면, 마크 저커버그의 기부와 같이 기부를 통한 기업 설립과 세금 회피 등의 모습이 나타나고 있다. 이는 미국 사회의 자유정신에 부합하면서도 부자들의 세습을 가능하게 하는 장치로 작용하고 있다. 3. 한국의 기부 문화 한국의 경우 개...2025.05.16
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교육 3주체 운영계획서 예시2025.01.041. 민주적이고 협력적인 학교문화 만들기 이 계획서는 행복 학교의 기본 철학을 이해하고 민주적이고 협력적인 학교 문화를 만들기 위한 다양한 방안을 제시하고 있습니다. 교사의 자기 계발과 전문성 신장, 3주체의 자발적인 협력을 통한 학교교육의 정상화와 교육 과제 해결, 교육활동 중심의 업무 개편 등을 통해 행복한 배움이 이루어지는 학교 문화를 만들고자 합니다. 2. 배움 중심 수업을 위한 교원의 전문성 신장 이 계획서는 교사의 자발적 수업·평가 전문성 신장 노력으로 교육공동체의 자율장학 역량을 강화하고, 교사와 교장·교감의 대화 및 ...2025.01.04
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학생 및 학교 구성원의 인권 증진을 위한 방안2025.01.031. 인권의 개념 인권은 인간으로서 당연히 가지는 천부적인 기본 권리로 모든 사람이 태어나면서부터 가지고 있는 존엄성과 동등하고 양여할 수 없는 권리이며, 인간이면 누구나 다 누릴 수 있는 기본적 권리, 그리고 모든 사람이 인간다운 삶을 위해 갖게 되는 권리 등으로 정의할 수 있다. 모든 사람은 성별, 인종, 나이, 종교, 사회적 지위나 경제적 부에 상관없이 인간이기에 인권을 가지며 이를 누릴 수 있어야 한다. 2. 학생 및 학교 구성원의 인권 증진 방안 학생과 학교 구성원(특히 교사)의 인권 침해 문제가 심각한 상황이다. 이를 해...2025.01.03
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[문화사회학] 몸 섹슈얼리티와 젠더정체성2025.05.051. 우리에게 몸이 갖는 의미 몸에 대한 인식의 변화를 살펴보면, 전통사회에서는 몸이 정신의 하부구조로 여겨졌고 국가의 통제 대상이었다. 그러나 산업화 이후 몸도 정신만큼 중요하게 여겨지며 개인화되었고, 몸은 자아의 표현수단이 되었다. 자연주의적 관점과 사회구성주의적 관점으로 몸을 바라보는 관점의 변화도 있었다. 2. 몸과 마음의 연결 몸과 마음은 상호관련이 있는 관계로, 때로는 조화를 이루지만 때로는 충돌을 일으키기도 한다. 푸코의 '판옵티콘' 개념처럼 몸이 마음에 영향을 끼치는 경우와, 히프노버딩이나 플라시보 효과처럼 마음이 몸...2025.05.05
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Lucas Hnath의 A Doll's House, Part 2와 Ibsen의 원작 <A Doll's House>의 차이2025.05.131. Ibsen의 원작 <A Doll's House>와 Lucas Hnath의 A Doll's House, Part 2의 비교 Ibsen의 원작 <A Doll's House>에서 페미니즘은 여성이 남성과 가정에게 종속되지 않고 주체적으로 삶을 살아갈 권리를 주장했다. 반면 Lucas Hnath의 <A Doll's House, Part 2>에서는 그 이후를 보여준다. 노라는 더 이상 남편만이 아닌 자신의 아이들의 유모였던 앤 마리와 딸 에미에게도 자신이 한 결정에 대해 설명하고 납득시켜야 했다. 이를 통해 노라가 과거에 했던 선택에 ...2025.05.13
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노년의 주체성과 자아 탐구를 다룬 소설 「그 남자의 가출기」2025.05.061. 노년의 주체성 소설 「그 남자의 가출기」는 노인이 더 이상 배경화된 존재가 아니며 주체적으로 삶을 살아가고 젊은이들과 마찬가지로 '사랑'할 수 있고 '꿈'을 꿀 수 있는 존재라는 사회적 인식의 변화를 보여준다. 주인공 '그'의 내면에 초점을 맞춘 서술을 통해 노년의 삶에도 '디테일'이 있으며, 노년 또한 '새로운 삶'을 꿈꾸고 '자아'를 탐색하고자 하는 열망이 강할 수 있다는 사실을 알려준다. 2. 자아 탐구 과정 소설은 주인공 '그'가 자신의 정체성을 찾아가는 과정을 보여준다. '그'는 자신의 신체적 통증으로 인해 '나는 뭐...2025.05.06
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북한의 문예이론과 문학사에서 발견되는 특징 및 북한문학과 한국문학의 차이점2025.01.241. 주체사상 북한에서 주체사상은 김일성 시대부터 현재 김정은 시대까지 지배적인 사상이다. 주체사상은 1950년대 후반부터 발전하여 1960년대에 체계화되었으며, 1972년 헌법에 명문화되면서 북한 문학의 핵심 이론이 되었다. 주체사상은 인간을 사회관계 속에서 자주성을 가진 주체로 형상화하고, 당성, 인민성, 노동계급성을 근간으로 하는 사회주의 사실주의 문학을 강조한다. 2. 사회주의 리얼리즘 사회주의 리얼리즘은 혁명 이후 러시아에서 등장한 문학예술의 실천 명제로, 북한 문학에서도 중요한 특징이 된다. 북한 문학은 사상성, 대중성,...2025.01.24
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