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개인, 가족, 집단 대상 사회복지실천의 특성과 실천기술 비교2025.05.051. 개인 대상 사회복지실천 개인 대상 사회복지실천은 개인의 문제를 해결하기 위해 다양한 방식의 지원과 도움을 제공하는 사회복지서비스를 의미합니다. 개인 대상 사회복지실천의 특성은 문제 해결에 대한 맞춤형 접근과 개인의 자율성 및 인권 보장에 중점을 둡니다. 이를 위해 인터뷰 기술, 자원모빌라이제이션 기술, 환경개선 기술 등의 실천기술을 활용합니다. 2. 가족 대상 사회복지실천 가족 대상 사회복지실천은 가족 구성원들의 문제를 해결하고 가족 기능을 회복하도록 돕는 서비스를 의미합니다. 가족 대상 사회복지실천의 특성은 가족 중심적 접근...2025.05.05
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다양한 사회복지현장에서 나타난 공통된 사회복지사의 대표적인 역할2025.01.141. 상담 및 지원 사회복지사는 개인, 가족, 단체 등 다양한 수요자들에게 문제 해결, 심리적 지원, 리소스 확보 등을 지원하여 수요자들의 삶의 질을 향상시키고 안정을 제공한다. 이러한 상담 및 지원은 개별적이고 맞춤형으로 이루어지며, 다양한 형태로 제공되고, 적극적인 참여와 협력을 요구하며, 지속적이고 지속 가능한 과정이다. 2. 자원 모빌리제이션 사회복지사는 사회적 문제 해결을 위해 재정, 노동력, 시설, 기술, 지식 등의 다양한 자원을 발굴하고 조직화하여 활용한다. 이는 지역사회의 자원을 중심으로 이루어지며, 지속 가능한 사회...2025.01.14
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가족관계 개선을 위한 사회복지실천기술 탐색2025.01.031. 가족과의 사회복지실천기술 가족과의 사회복지실천기술은 가족 시스템 이해, 소통 및 리더십 기술, 문제 해결 및 자원 모빌라이제이션, 가족 강화 및 지원 네트워크 형성 등을 포함합니다. 이를 통해 가족 구성원의 자아존중감과 사회적 관계를 강화하고, 가족 구성원들이 자신의 잠재력을 실현할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 가족관계 문제 분석 가족관계에서 발생할 수 있는 문제로는 의사소통 문제, 갈등과 불화, 부적절한 경계 설정, 역할 충돌, 가족 구성원의 변화 등이 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 가족 구성원들 간의 솔직...2025.01.03
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정신과 작업치료, 활동요법 - 종이공예2025.01.061. 종이공예 활동요법 종이공예 활동요법은 구조화된 폐쇄집단상담의 형태로 진행되며, 종이공작활동을 통해 성취감, 만족감, 자존감 등 긍정적인 감정을 발생시킨다. 손의 감각자극 증진, 눈-손 협응력 및 대소근육 협응력 향상, 자기표현 기회 제공 등의 목적을 가지고 있다. 2. 정신과 환자의 특성 및 목표 입원 3개월 이상의 조현병 및 경도 정신지체 환자를 대상으로 하며, 정신과적 증상 및 인지저하로 인해 동반 산책만 허용되어 병동 내에서만 생활하며 활동량이 적은 대상자들이다. 이들의 목표는 신체증상 호소 없이 작업활동에 집중하기, 퇴...2025.01.06
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아동수학교육에 있어서 통합적 접근을 위한 교사의 역할과 미술활동의 현장적용2025.05.041. 아동수학교육의 통합적 접근 아동수학교육에 있어 통합적 접근은 아동의 전인적 성장과 효율적 학습을 위한 접근방법이다. 이는 아동의 흥미와 경험 중심의 교육활동을 강조하며, 교과목을 통합적으로 재조직하여 교수하는 방법이다. 아동은 일상생활의 다양한 활동을 통해 수학적 개념을 전체적 맥락에서 습득할 수 있다. 2. 교사의 역할 통합적 접근에서 교사의 역할은 아동이 기존 지식과 새로운 지식을 의미 있게 연결할 수 있도록 돕는 것이다. 교사는 아동의 활동을 관찰하고 확장시키며, 적절한 환경을 제공하여 아동의 능력과 흥미가 다양한 영역에...2025.05.04
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자원봉사 구성체계 및 본인의 견해2025.01.231. 자원봉사 구성체계 자원봉사 구성체계는 사회적 목표를 달성하기 위해 체계적으로 조직화된 방법으로, 여러 요소가 유기적으로 작동하여 봉사 활동의 효율성을 극대화하는 데 중요한 역할을 한다. 이 체계는 명확한 목표 설정, 조직 구조와 리더십, 자원 활용, 활동 계획 및 운영, 평가와 개선 등 다양한 요소를 포함하여 봉사 활동을 지원하고, 지속 가능한 사회적 변화를 이끌어낸다. 2. 자원봉사 구성체계의 주요 요소 1. 목표 설정: 해결하려는 사회적 문제나 환경적 과제를 명확히 정의하고, 봉사 활동의 방향성을 제공함 2. 조직 구조와 ...2025.01.23
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영유아 교육에서 그림책 활용의 장점과 활용법2025.01.231. 영유아 교육에서 그림책 활용의 장점 그림책 이론가 타다시는 그림책 보여 주기의 효과에 관해 '작은 씨앗이 어린이의 마음속에 남아 있다가 오랜 세월을 거쳐 다양한 체험과 사색을 통하여 싹트고 성장하고 발전하는 것'이라고 말한 바 있다. 그림책 활용의 장점으로는 선과 악을 판단하는 정의감 함양, 언어 습득, 정서적 감흥과 상상의 즐거움 경험, 문학적 감수성과 사물의 인격화 등이 있다. 2. 영아 그림책 활용법 영아기에는 인지, 심리, 언어, 신체 발달 등을 고려하여 그림책을 선택해야 한다. 생후 3-4개월에는 큰 그림, 대조적인 ...2025.01.23
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영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징2025.05.041. 영유아 연령별 발달 특징 영유아의 연령에 따른 발달 특징을 살펴보면, 0~1세 아이들은 감각기관을 통해 세상을 탐색하며 부모와의 애착 형성을 통해 안정감을 느낀다. 1~2세 영아는 대근육과 소근육이 발달하며 걸음마를 시작한다. 3~4세 유아기에는 대근육과 소근육의 발달로 운동능력이 향상되고 상상력이 풍부해지며 호기심이 많다. 5~6세 유아기에는 근육 및 운동기술의 발달과 함께 자기중심적 사고가 발달하며 다양한 활동을 하게 된다. 또한 언어발달이 진전되고 또래관계가 확장되면서 사회성 발달이 특징적이다. 2. 영유아 놀이발달 특징...2025.05.04
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만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 영아들은 점심시간이 되면 교사의 도움을 받아 스스로 밥을 먹으려 노력하며, 숟가락을 이용하여 음식을 먹으려 한다. 교사는 영아들이 스스로 먹을 수 있도록 도와주며, 영아들은 교사와 눈 맞춤을 하며 즐겁게 먹는 모습을 보인다. 2. 신체활동 영아들은 다양한 신체활동에 참여하며, 점토 놀이, 모빌 보기, 뒤집기 등의 활동을 통해 소근육 발달과 대근육 발달을 보인다. 교사는 영아들의 발달 수준을 고려하여 적절한 활동을 제공하고 도움을 주며, 영아들은 즐겁게 활동에 참여한다. 3. 의사소통 영아들은 울음, 몸짓, 언어 등...2025.01.16
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영아발달의 영역2025.01.291. 신체발달 신체발달은 인간 신체의 성장과 변화 및 신체기능의 변화와 관련된 생물학적 과정이다. 이 영역에서는 신체 크기, 각 부분의 비율, 외모, 지각능력과 운동능력, 생리학적 변화를 중점적으로 살펴보고 신체의 건강과 질병, 영양관련 요인을 다룬다. 예를 들면, 출생 직후 누워만 있다가 차츰 잡고 앉을 수 있게 되고, 생후 일 년 정도가 되면 잡고 설 수 있게 되는데, 이는 영아의 운동능력이 점차 발달하는 것을 보여준다. 2. 인지발달 인지발달은 정보를 인식하고 처리하며 지식을 습득하고 문제를 해결하는 정신적 과정들과 관련된다....2025.01.29
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