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만5세 1학기 유아 관찰기록 일지2025.11.171. 신체운동건강 영역 만5세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 미끄럼틀 타기, 개구리 점프, 비눗방울 잡기, 부채질 활동 등 대근육 활동과 단추 끼우기, 손가락 움직임 등 소근육 발달을 보여줍니다. 유아들은 신체활동 중 안전을 배우고, 반복적인 시도를 통해 신체 조절 능력을 향상시키며, 넘어지거나 실패해도 다시 도전하는 회복력을 보입니다. 2. 의사소통 영역 유아들의 언어발달 과정을 기록한 내용으로, 책 읽기, 동화 듣기, 수수께끼 풀이, 자신의 작품 소개하기 등의 활동이 포함됩니다. 유아들은 글자를 소리내어 읽고, 친구들과 이야...2025.11.17
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만 1세 영아 관찰기록일지 (1학기)2025.11.171. 기본생활습관 만 1세 영아들의 기본생활습관 발달을 관찰한 기록으로, 수면 시간에 이불을 정리하고 누워있는 모습, 식사 시간에 숟가락과 포크 사용 연습, 기저귀 갈이 시 협력하는 모습, 손 씻기와 음식 섭취 시 교사의 지도에 따르는 행동 등이 포함된다. 영아들은 교사의 언어적 지시와 모델링을 통해 점진적으로 기본생활습관을 습득하고 있으며, 반복적인 경험을 통해 자조능력을 발달시키고 있다. 2. 신체운동발달 만 1세 영아들의 신체운동능력 발달 과정을 보여주는 관찰 기록으로, 기어다니기에서 걷기, 뛰기로 진행되는 대근육 발달, 손가...2025.11.17
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만1세 1학기 영아아동관찰평가2025.04.261. 영아 관찰 및 평가 3월 22일 관찰내용: 아기 인형을 돌보며 상호작용하는 모습을 관찰하였다. 4월 26일 관찰내용: 미끄럼틀을 타는 과정에서 안전에 대한 교사의 지도를 받는 모습을 관찰하였다. 5월 31일 관찰내용: 마라카스와 레인 메이커를 탐색하며 관심과 흥미를 보이는 모습을 관찰하였다. 1. 영아 관찰 및 평가 영아 관찰 및 평가는 영아의 발달과 성장을 이해하고 지원하는 데 매우 중요한 과정입니다. 영아의 행동, 반응, 상호작용 등을 세심하게 관찰하고 기록하는 것은 영아의 개별적인 특성과 요구사항을 파악하는 데 도움이 됩...2025.04.26
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만1세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 아동은 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있으나 골고루 먹으려 노력합니다. 국을 먹지 않아 강요하지 않고 편안한 식사환경을 제공하고 있습니다. 배변 후 불편함을 표현하며 기저귀 갈이를 하고 있고, 기저귀떼기는 심리적 안정을 바탕으로 진행 중입니다. 집에서는 간이변기 사용을 시도하고 있으나 아직 어려운 단계입니다. 2. 신체운동발달 아동은 걷기와 뛰기를 자유롭게 조절 가능하며 기구나 도구를 활용한 신체활동을 좋아합니다. 위험한 행동에 대해 주의를 기울이는 모습을 보입니다. 첫 참여 시 망설이는 모습을 보이나 이...2025.11.16
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만1세 2학기 부모상담일지 5명 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 만1세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 대부분 밥을 잘 먹고 편식이 적은 편이다. 숟가락 사용이 가능해지고 있으며, 손 씻기, 양치하기, 세수하기 등 위생습관에 관심이 생기고 있다. 배변 조절은 개인차가 있으나 어린이집에서 화장실 가기 연습을 진행 중이다. 낮잠 시간에 충분한 수면을 취하고 있으며, 일부 아동은 낮잠을 거부하던 행동에서 스스로 이불에 누우려는 긍정적 변화를 보이고 있다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만1세 아동들은 친숙한 사람에게 애정 표현이 증가하고 있다. 교사나 부모에게 안기거나 손을...2025.11.17
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만 5세 아동 1학기 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 아동이 탱탱볼을 발로 차서 친구에게 건네는 축구 활동을 통해 다리에 힘을 주고 발차기 능력을 발달시킨다. 또한 공 굴리기 게임에 참여하며 신체 조절 능력과 호흡 조절을 배운다. 풀밭에서 뛰어다니다 피로를 느끼고 그늘에서 휴식을 취하는 자기 조절 능력을 보여준다. 2. 의사소통 아동이 가게 역할극 책에서 말풍선에 글을 쓰며 언어 표현 능력을 발달시킨다. 교사에게 '예'와 '겠'의 올바른 글자 쓰기 방법을 묻고 배운 내용을 즉시 적용하여 글을 쓴다. 능동적인 질문과 학습 의욕을 보여준다. 3. 사회관계 아동이 나무블록...2025.11.17
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만1세 아동 1년 관찰일지 발달평가2025.11.151. 신체발달 및 운동능력 만1세 아동들은 대근육과 소근육이 발달하는 시기로, 관찰 기록에서 계단 오르기, 뛰기, 춤추기 등의 대근육 활동과 블록 끼우기, 색칠하기, 스텐실 활동 등의 소근육 활동을 보여준다. 아동들은 교사의 율동을 모방하며 신체를 조절하고, 팔짝뛰기에서 두 다리로 뛰기로 발전하는 모습을 보인다. 손가락으로 숫자를 따라 그리고 색연필로 끼적이기를 시도하며 소근육 발달이 진행 중이다. 2. 인지발달 및 언어발달 만1세 아동들은 동물 그림책을 통해 동물의 이름과 울음소리를 배우고 따라한다. 숫자에 관심을 보이며 숫자 이...2025.11.15
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만5세 아동 1학기 종합발달평가2025.01.061. 기본생활 대상 아동들은 기본생활 습관을 잘 익히고 실천하고 있으며, 안전한 생활에 대한 인식도 높은 편입니다. 일부 아동은 음식이나 옷 선택에서 어려움을 보이지만 교사의 지도로 점차 개선되고 있습니다. 2. 신체운동 대상 아동들의 대소근육 발달 수준이 전반적으로 양호한 편이며, 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 일부 아동은 운동 기술 습득에 어려움을 겪지만 꾸준한 노력을 보이고 있습니다. 3. 의사소통 대상 아동들은 자신의 생각과 경험을 다양한 언어로 표현할 수 있으며, 책 읽기와 글자 쓰기에도 관심을 보이고 있...2025.01.06
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만 1세 아동 관찰일지 (9-2월)2025.11.181. 기본생활습관 만 1세 아동이 낮잠 시간에 베개와 이불을 이용하여 휴식을 취하는 모습을 보임. 친구와 손을 잡고 상호작용하며 긍정적인 관계를 형성하고, 교사의 지도에 따라 낮잠과 간식 시간의 일과를 이해하고 따르는 기본생활습관이 발달하고 있음을 관찰할 수 있음. 2. 신체운동발달 아동이 이불을 잡고 끌기, 이불 썰매 위에 앉기, 일어나기 등의 대근육 활동을 수행함. 친구들과 협력하여 이불을 함께 끌고, 역할을 바꾸며 상호작용하는 모습에서 신체 조절 능력과 협응 능력이 발달하고 있음을 보여줌. 3. 의사소통 및 사회성발달 아동이 ...2025.11.18
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만 4세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 신체건강운동 아동은 모든 음식을 골고루 섭취하며 자신의 식사량을 스스로 조절할 수 있습니다. 대근육 활동에 적극적으로 참여하고 도구 사용을 즐거워합니다. 집에서도 식사량이 늘어나고 골고루 잘 먹는 모습을 보이며 활동적입니다. 다만 겁이 많아 기구 활동에 어려움을 느끼고 있습니다. 2. 의사소통 아동은 주변의 글자를 대부분 소리내어 읽을 수 있습니다. 또래 친구들에 비해 언어 발달이 다소 느리며, 때때로 울음으로 감정을 표현하는 경향이 있습니다. 교사는 말로 표현하도록 지도하고 있으며, 최근 어린이집에서 들은 이야기를 집에서 하...2025.11.16
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