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Wechsler 지능검사를 중심으로 한 지능평가2025.11.181. 지능검사의 발달사 19세기 후반 Galton의 감각 변별력 측정에서 시작하여, 20세기 초 Binet의 최초 지능검사 개발, Terman의 스탠포드-비네 검사와 IQ 개념 도입, 그리고 1939년 Wechsler의 성인용 지능검사 개발까지의 역사적 발전 과정을 다룬다. 각 시대의 주요 인물들이 지능검사 발전에 기여한 방식과 개선 사항들을 설명한다. 2. K-WAIS의 구조와 소검사 K-WAIS는 만 16세~64세 이하 성인을 대상으로 하는 한국판 지능검사로, 6개의 언어성검사(기본지식, 숫자외우기, 어휘, 산수, 이해, 공통성...2025.11.18
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교육부의 행정 품질 보증 확보 방안2025.01.251. 교육부의 행정 품질 보증 확보 교육부는 행정 상의 품질 보증을 확보하기 위해 내부 조직적 측면과 평가 체계 개선 측면에서 노력해야 한다. 내부적으로는 품질 보증 교육 프로그램 개선, 참여 장려 정책 및 제도 구축, 역할과 책임 명확화, 보상 및 인센티브 제공 등을 통해 구성원의 적극적인 참여를 유도해야 한다. 평가 체계 측면에서는 교육 기관에 대한 감독 및 평가 강화, 투명하고 효과적인 의사소통 창구 마련 등을 통해 행정 절차상의 품질을 확보해야 한다. 2. 품질의 집(house of quality)의 구성요소 및 활용 품질의...2025.01.25
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콜센터 직원의 성과 향상을 위한 인적자원관리 방안2025.04.271. 전자 모니터링 시스템과 콜센터 직원의 반응 전자 모니터링 시스템은 콜센터 직원들을 감시하고자 하는 수단으로 인식될 수 있으며, 직원들이 자기주도적인 업무 역량을 인정받지 못하고 있다고 느낄 수 있어 불만을 제기할 수 있다. 따라서 인적자원관리 시 직원들의 반응을 고려해야 한다. 2. 콜센터 직원의 생산성 측정 요소 콜센터 직원의 생산성을 측정하기 위해서는 단순한 통화 숫자 외에도 고객 만족도, 문제 해결 능력, 스케줄 고수율 등 다양한 요소를 고려해야 한다. 이를 통해 정량적인 측면과 정성적인 측면을 모두 반영할 수 있다. 3...2025.04.27
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영유아 교육에서 과학과정 기술의 기본 기능 항목과 교사의 발문 예시2025.01.171. 관찰하기 관찰하기는 사물이나 현상을 주의 깊게 살펴보고, 그 특징과 변화를 알아보는 능력이다. 이는 영유아가 세상을 이해하는 첫걸음이며, 관찰은 우리가 주변 환경을 인식하고 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 교사는 어린이들이 다양한 감각을 활용하여 관찰하고, 이를 통해 배우고 성장할 수 있도록 도와야 한다. 예를 들어, '이 꽃의 색깔은 무엇인가요?', '어떤 냄새가 나나요?', '이 나뭇잎의 모양은 어떻게 생겼나요?' 등의 발문을 통해 어린이들이 관찰 능력을 기를 수 있다. 2. 분류하기 분류하기는 관찰한 사물이나 현상을 공...2025.01.17
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체육측정평가 역사에 대해서 조사하시오2025.01.171. 체육측정평가의 개념 체육측정평가는 신체 활동과 운동 능력을 객관적으로 평가하고 측정하는 과학적 방법론이다. 이러한 평가는 운동 능력의 향상, 체력 증진, 건강 유지 등을 목적으로 하며, 체육 교육 및 스포츠 과학 분야에서 중요한 역할을 한다. 2. 체육측정평가의 역사 체육측정평가의 역사는 고대 그리스와 로마 시대까지 거슬러 올라가며, 현대 스포츠와 체육 교육의 발달과 함께 지속적으로 발전해왔다. 고대에는 주로 신체 능력과 체력을 평가하기 위해 다양한 경기와 시합을 통해 개인의 능력을 측정했으며, 중세 시대에는 체육측정평가보다는...2025.01.17
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REVT 수용표현언어검사 스터디 메뉴얼2025.04.301. REVT 검사의 목적 및 내용 REVT 검사는 생후 2세 6개월부터 만 16세 이상 성인의 수용 어휘 능력과 표현 어휘능력을 측정하기 위해 제작되었다. 이를 통해 대상자의 어휘능력에 대한 전반적 정보 제공, 어휘 발달 연령 제공, 생활연령과의 차이 정보 제공, 어휘발달수준의 백분위 점수 제공, 품사 및 의미 범주 분석을 통한 목표어휘 선정과 치료효과 점검, 특정 집단 간 어휘 능력 비교 등의 연구에 활용할 수 있다. 2. REVT의 장단점 REVT의 장점은 대상자의 어휘능력에 대한 전반적인 정보 제공, 백분위 점수로 같은 연령...2025.04.30
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대안적 평가의 특징과 유형2025.05.071. 대안적 평가의 개념 대안적 평가는 전통적인 평가 방식에서 벗어나 학생들의 다양한 능력과 가능성을 측정하는 평가 방법을 말한다. 이는 표준화된 테스트에 의존하지 않으며, 학생들의 참여와 창의성을 존중하며 자기주도적인 학습을 유도한다. 2. 대안적 평가의 특징 대안적 평가의 특징은 1) 개인적 경험과 참여를 강조, 2) 다양한 능력과 가능성을 측정, 3) 자기주도적인 학습을 촉진, 4) 학습과 성장을 촉진, 5) 학생들의 참여와 창의성을 존중, 6) 정량적인 측정보다는 정성적인 측정, 7) 다양한 평가 방법을 활용, 8) 커뮤니케...2025.05.07
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유아기 인지발달을 위한 부모역할 및 활동 사례2025.01.171. 유아기 인지발달 유아기는 조작적이거나 논리적이기 위해 사물과 상황을 자기중심적 사고에 따라 적용해 보고 시험해 보는 시기입니다. 기억력이 향상되고 상징과 표상능력이 증가하며 감각이 아닌 논리적 사고가 시작됩니다. 사고형태는 전조작적이며 직관적이고 자기중심적입니다. 부모는 유아의 흥미를 이끌어내고 스스로 학습하는 자세를 키워주어야 합니다. 다양한 경험과 상호작용을 통해 인지능력 향상을 돕는 것이 중요합니다. 2. 유아기 인지발달을 위한 부모역할 부모는 유아에게 감각적인 직접 경험의 기회를 제공하고, 기억을 시각적으로 남기며, 손...2025.01.17
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영유아 수학교육 내용에 대한 개념과 사례2025.04.271. 영유아 수학교육 내용에 대한 개념 수학은 아동에게 수학적인지 능력에 해당하는 문제해결력, 탐구력, 추리력을 향상해준다. 이는 수학의 기본 개념과 원리를 이해함으로써 기술을 획득해 나가는 것으로 볼 수 있다. 따라서 수학 가치를 있는 그대로 인정하고 긍정적 태도를 형성하게 된다면 수학적 사고를 통해서 논리-수학적 능력을 신장시키는 큰 도움이 될 것이다. 수학교육은 학습과정에 적극적으로 참여하고 각 단계마다 성취감을 느끼게 한다면 아동의 책임감과 자신감을 기를 수 있기 때문이다. 2. 수 감각 기르기 오늘날 유아기 수에 대한 이해...2025.04.27
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교육평가 22가지 주요 개념 정리2025.01.151. 측정 측정은 사물의 속성을 수량화하는 것으로, 규칙에 따라 대상과 대상의 특성에 대한 수를 부여하는 것을 말한다. 측정은 어떤 현상이든 고정적이며 객관적인 형태로 존재하며, 누구나 관찰할 수 있는 형태로 존재한다는 것이 중요한 전제이다. 측정 단위에는 명명 척도, 서열 척도, 동간 척도, 비율 척도, 절대 척도 등이 있다. 2. 평가 평가는 어떤 사람이나 사물, 방법이나 절차 등의 옳고 그름, 선함과 악함, 우수함과 열등함 등을 정확하게 파악하고 개선·발전 방안을 탐색하는 전문적인 활동이다. 교육평가는 교육과 관련된 특성이나 ...2025.01.15
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