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리더의유머스타일과 고객만족도2025.05.071. 리더의 유머감각 리더의 유머감각은 리더가 자신 또는 조직 구성원들의 웃음이나 긍정적 또는 부정적 반응을 이끌어내는 유머 스타일을 말한다. 긍정적 유머는 삶에 대한 유머러스한 자세, 역경을 맞이했을 때 유머러스한 관점을 유지하는 유머, 조직원들과의 협력적인 관계를 유지하기 위한 유머를 포함한다. 반면 부정적 유머는 다른 사람에 대한 빈정거림, 놀림, 조소 등을 사용하는 유머를 말한다. 2. 직무몰입 직무몰입은 개인이 자신의 일에 대해 가지는 심리적 애착 및 헌신도, 개인이 직무를 자신과 동일시하며 직무에 적극적으로 참여하고 성과...2025.05.07
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.01.041. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 청소년 집단에서 여러 명의 학생이 한 명의 학생을 대상으로 반복적이고 지속적으로 괴롭히는 행위를 말한다. 이는 위협형, 소외형, 강제형, 조롱형 등의 다양한 형태로 나타난다. 청소년기에 친구 관계가 중요하며, 또래 집단에서의 수용과 거부에 따라 집단따돌림이 발생할 수 있다. 2. 청소년 집단따돌림의 특성 청소년 집단따돌림에는 피해자, 가해자, 방관자의 세 가지 역할이 있다. 피해자는 자아존중감이 낮고 외모, 성격, 가정환경 등이 또래와 다른 특성을 보인다. 가해자는 자신의 행동에 대...2025.01.04
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아동미술 교육에서 보육교사의 역할: 경험과 표현의 조화2025.01.031. 아동미술 교육의 원리 아동미술 교육은 아이들의 창의성, 상상력, 인지능력, 손놀림 등 다양한 발달에 긍정적인 영향을 미치는데, 이러한 교육에서 경험과 표현이 적절하게 조화되기 위해서는 보육교사의 역할이 매우 중요합니다. 보육교사는 아이들의 미술 경험을 다양하게 제공하고, 그들의 표현을 존중하며 긍정적인 피드백을 제공하는 등 적극적인 지원을 통해 경험과 표현이 조화되도록 노력해야 합니다. 2. 경험과 표현의 조화에 대한 이론적 개념 아동 미술 교육에서 경험과 표현의 조화에 대한 이론적 개념에 대한 연구 결과, 아동들이 자신의 경...2025.01.03
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국내 거주 외국인 근로자들의 문화적 차이 경험2025.05.101. 외국인 근로자의 문화적 차이 국내에 거주하는 외국인 근로자들은 언어 소통의 어려움, 업무 적응의 어려움, 사회적 편견 및 차별 대우, 임금 체불, 산재 사고 위험 등 다양한 고충을 겪고 있다. 특히 문화적 차이로 인한 스트레스가 가장 크다. 자신들을 이방인 취급하고 무시하는 듯한 태도 때문에 상처를 받고 소외감을 느끼는 사례가 빈번하다. 또한 일부 사업장에서는 최저임금에도 못 미치는 급여를 지급하거나 초과 근무 수당을 주지 않는 등 불법적인 행태를 저지르는 곳도 있어 개선이 시급하다. 2. 회식 문화의 차이 한국은 조직 간 단...2025.05.10
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노인간호학실습: 건강증진프로그램 운영보고서 - 종이접기 활동 '봄이 왔어요~'2025.01.031. 노인 건강증진 프로그램 이 보고서는 노인 대상자를 위한 건강증진 프로그램의 운영 과정을 설명합니다. 프로그램의 목적은 치매 노인의 소근육 운동과 뇌 운동을 증진시키는 것입니다. 프로그램은 대상자와의 신뢰 형성, 프로그램 목적 및 절차 설명, 색종이 제공, 순서대로 진행하며 칭찬하기 등의 방식으로 진행되었습니다. 이를 통해 대상자가 프로그램에 적극적으로 참여하고 자신감을 가질 수 있도록 하였습니다. 2. 치매 노인 간호 이 프로그램은 치매 노인을 대상으로 하였습니다. 치매 노인의 소근육 운동과 뇌 운동을 증진시키는 것이 프로그램...2025.01.03
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입양가족 사례와 정부 대응책2025.05.061. 입양가족의 정의 및 특성 입양이란 친부모가 아동을 키울 능력이 없거나 원하지 않을 때, 법적·사회적 과정을 통해 성인과 아동이 부모-자녀 관계를 맺는 것을 말한다. 입양가족은 혈연관계가 아닌 약속에 의해 가족관계가 형성되므로, 일반가정과는 다른 문제에 직면할 수 있다. 2. 문제가 되는 입양가족 사례 입양가족은 주변의 편견과 차별로 인해 어려움을 겪는다. 입양사실을 숨기고 이사를 다니거나, 자녀가 학교에서 놀림을 당하는 등의 사례가 있다. 또한 언론에서도 입양가족에 대한 편견이 나타나고 있다. 3. 정부 대응책 및 의견 정부는...2025.05.06
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특수아 가족의 어려움과 이를 극복하기 위한 사회적 노력2025.05.151. 특수아 가족의 어려움 특수아 가족들은 일반 가정과는 다른 환경 때문에 많은 어려움을 겪고 있다. 특수아동 부모들에게 가장 큰 고민거리는 아이들이 장애라는 이유로 차별받는 것이다. 또 학교에서는 또래 친구들로부터 따돌림을 당하거나 놀림을 당하는 일이 잦다. 특히 유치원생 자녀를 둔 부모들은 보육시설 부족으로 인해 육아 스트레스까지 받고 있다. 장애아 부모들은 자녀 양육 및 교육비 부담 때문에 경제적 고통을 겪고 있다. 2. 특수아 가족을 위한 사회적 노력 정부 차원에서는 '장애학생 진로·직업교육 강화 방안'을 구체화시켜 현장 중...2025.05.15
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장애 형제를 둔 비장애 아동의 어려움2025.01.281. 비장애 아동의 어려움 장애 형제를 둔 비장애 아동은 가족 내에서 소외감, 정서적 문제, 과도한 책임감 등을 경험하며 심리적 갈등을 겪는다. 이러한 어려움은 장기적으로 정서적 문제로 이어질 수 있으며, 사회적 관계 형성과 삶의 태도에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 정서적 문제와 심리적 갈등 비장애 아동은 장애 형제에 대한 질투심, 죄책감, 분노 등의 감정을 경험하며, 이로 인해 우울증이나 불안 장애 등의 정서적 문제가 발생할 수 있다. 또한 주변의 편견과 놀림으로 인해 자신감 저하와 고립감을 느끼기도 한다. 3. 책임감...2025.01.28
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모양에 대한 이해를 도울 수 있는 미술활동 프로그램을 계획하시오2025.04.261. 데굴데굴 바퀴를 굴려라 이 활동은 만 4세 아동을 대상으로 하며, 자동차와 관련된 창문, 바퀴, 운전대 등 다양한 모양에 관심을 갖는 것을 목표로 합니다. 활동 과정에서는 탈 것에 대한 이야기를 나누고, 자동차와 관련된 여러 가지 모양에 대해 대화하며, 다양한 재료를 통해 내가 타고 싶은 자동차를 만들어보고 자동차가 다니는 도로, 길의 풍경을 그려봅니다. 이를 통해 아동들은 자동차의 핸들이나 창문 등의 다양한 모양에 관심을 갖고, 다양한 모양을 도구를 통해 표현할 수 있습니다. 2. 눈 결정체 종이접기 이 활동은 만 5세 아동...2025.04.26
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문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오2025.05.161. 해결중심상담 해결중심상담은 문제의 원인을 규명하는 것보다 예외 상황, 강점, 성공 경험 등을 활용하여 문제를 해결하는 방법에 초점을 두는 상담모델로 1970년대 초반 가족치료 모델의 한 형태로 시작되었고 부부, 자녀 문제 등을 돕는 것에 있어 가족 구성원의 문제해결 능력을 강조하며 가족치료와 상담 분야에서 소개되었다. 최근에는 가족상담 분야만이 아니라 사회복지, 교육, 산업체 분야 등에서 위기 상담, 알코올중독, 일탈행동, 행동장애, 대인관계 등과 같이 개인과 집단의 여러 가지 문제를 해결하기 위하여 사용되고 있다. 2. 문제...2025.05.16
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