총 1,361개
-
보건교육을 위한 교수학습 이론 중 완전학습이론 및 건강신념모형2025.01.051. 완전학습이론 완전학습은 서로 다른 학생으로 이루어진 집단에서 95%의 학생이 주어진 학습 과제의 90% 이상을 완전히 학습하는 것을 의미합니다. 완전학습은 수업목표의 형성, 목표의 총괄평가 도구 준비, 성취수준 결정, 단원구분, 단원목표 결정 등이 포함됩니다. 완전학습은 학습에 쓰이는 시간을 늘리고 학습에 필요한 시간을 줄이기 위해서 하는 접근 방법입니다. 완전학습 모형의 적용 단계에는 수업 전 단계, 본 수업 단계, 수업 후 단계가 있습니다. 2. 건강신념모형 건강신념모형은 건강 서비스를 채택할 때 건강과 관련된 행동을 설명...2025.01.05
-
발달이론에 따른 영유아 교수학습방법과 놀이지원2025.01.261. 발달이론에 따른 교수학습방법 성숙주의 이론에 따르면 유아의 내적 성숙이 충분히 발달했을 때 학습이 쉽게 이루어지므로 교사는 유아를 관찰하고 준비된 환경을 제공해야 한다. 행동주의 이론은 체계적이고 연속적인 지식 전달과 긍정적 강화를 강조한다. 구성주의 이론은 유아가 주변 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성해 나가므로 교사는 유아의 자발적 참여와 실험학습의 기회를 제공해야 한다. 2. 영유아교사의 놀이지원 영유아교사는 안전하고 접근성 좋은 공간, 창의성과 문제해결력을 자극하는 자료, 상호작용을 통한 지원 등 다양한 방식으로 영...2025.01.26
-
교수-학습기저이론(정보과목 적용 사례)2025.05.101. 행동주의 학습 이론 행동주의 학습 이론에서는 학습을 경험의 결과로 나타나는 행동의 비교적 영속적인 변화로 정의하고 있다. 즉 교수자의 자극이 학습자의 경험으로 받아들여지고, 그 경험이 반복적으로 계속되면 학습자는 어느 시점에서 행동의 변화를 일으키게 되는데, 이러한 과정을 학습으로 설명하고 있다. 적절한 보상을 통해 학습 동기를 유발하는 것도 행동주의 이론의 모습이다. 2. 인지주의 학습 이론 인지주의 학습 이론은 외적 행동을 불러일으키는 내적 과정에서 학습의 의미를 규명한 것으로, 외부에서 주어진 정보를 학습자가 내부의 정보...2025.05.10
-
행동주의 이론에 기초한 교수학습방법이 현재의 보육현장에 적합한지에 대하여 토론해보세요2025.01.231. 행동주의 이론의 주요 개념과 보육 현장에서의 적용 행동주의 이론은 외부 자극이 행동을 강화하거나 약화시키는 과정을 중시한다. 스키너는 긍정적 강화와 부정적 강화를 통해 어린이가 원하는 행동을 반복하도록 장려할 수 있다고 주장한다. 보육 현장에서 이러한 접근은 비교적 쉽게 적용될 수 있지만, 어린이의 자발적인 학습 동기보다는 외적 보상에 의존하게 할 위험이 있다. 2. 행동주의 교수학습 방법의 한계와 대안 행동주의 이론에 기초한 교수학습 방법은 학습자의 내적 동기를 충분히 자극하지 못한다는 한계가 있다. 보육 현장에서는 장기적으...2025.01.23
-
행동주의 이론에 기초한 교수학습방법이 현재의 보육현장에 적합한지에 대한 토론2025.05.101. 행동주의 이론 행동주의 이론은 행동을 강화나 벌점과 같은 외부적인 자극에 의해 조절되며, 학습자의 행동에 집중합니다. 이러한 이론은 교육 현장에서 적용될 수 있지만, 보육 현장에서는 유아의 다양한 발달 영역과 창의성, 사고력, 사회적인 상호작용 등의 측면을 다루는 데 한계가 있을 수 있습니다. 2. 보육 현장의 특성 보육 현장은 유아의 개발과 성장을 촉진하는 환경을 제공하는 역할을 합니다. 또한 유아들의 심리적인 안녕과 정서적인 발달을 지원하는 역할을 합니다. 따라서 단순한 행동 조작에 의존하는 접근 방식은 유아의 발달을 제한...2025.05.10
-
[교수학습과정안] 교육학 수업지도안 예시 단원 <ARCS 이론의 요소>2025.01.291. 동기유발의 개념과 기능 동기유발이란 어떤 활동을 촉진, 지시 및 유지하려는 내적 상태 또는 과정을 포함하는 개념으로, 교육심리학의 중심 개념 중 하나이다. 동기유발의 기능에는 활성적, 내향적, 강화적, 조절적 기능이 있다. 2. Keller의 ARCS 이론 Keller는 개인의 동기를 설명하기 위해 주의력(Attention), 관련성(Relevance), 자신감(Confidence), 만족감(Satisfaction)의 네 가지 개념적 요소로 구성된 ARCS 이론을 개발했다. 이 이론은 교수-학습 상황에서 학습 동기를 유발하고 ...2025.01.29
-
정보처리이론의 기본 입장, 수학교육 내용, 교수-학습방법, 기여와 비판점2025.01.281. 정보처리이론의 기본 입장 정보처리이론은 인간의 인지 과정을 컴퓨터의 정보 처리 과정과 유사하게 본다. 인간은 외부로부터 정보를 입력받고, 이를 단기기억과 장기기억으로 저장하며, 필요할 때 이를 인출하여 문제를 해결한다. 이 과정은 감각 등록기, 작업 기억, 장기 기억이라는 주요 단계로 이루어진다. 2. 정보처리이론과 수학교육 내용 정보처리이론은 수학교육에서 특히 효과적으로 활용될 수 있다. 수학은 논리적 사고와 문제 해결 능력을 요구하는 과목으로, 학습자가 새로운 개념을 기존 지식과 연결하고 이를 활용하여 문제를 해결해야 한다...2025.01.28
-
영유아 교수-학습 방법의 가정 및 원리, 발달이론에 비추어 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법2025.05.021. 영유아 교수-학습 방법의 가정 및 원리 영유아 교수-학습 방법의 가정으로는 1) 유아의 신체적, 심리적 욕구 충족, 2) 유아의 흥미와 호기심, 3) 유아의 지식 구성, 4) 유아의 순환적 학습 과정, 5) 유아의 놀이 중심 학습, 6) 개인차, 7) 유아의 사회적 상호작용 등이 있다. 원리로는 1) 자발성, 2) 개별화, 3) 다양성 및 융통성, 4) 탐구학습, 5) 통합, 6) 구체성 등이 있다. 2. 발달이론에 비추어 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법 1) 기본 욕구 충족: 생리적, 안전, 소속, ...2025.05.02
-
교수학습 이론 중 한 가지에 대한 서술과 현장 적용점2025.05.031. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 1989년 Katz와 Chard에 의해 제안된 교수학습 이론으로, 유아가 특정 주제에 대해 깊이 탐구하는 것을 의미합니다. 이 접근법은 유아의 정신 계발 및 강화, 지적 능력 향상, 학습 내용 보완 및 강화, 실생활과의 연결, 소속감 및 공동체 의식 함양 등을 목적으로 합니다. 프로젝트 접근법은 시작-전개-마무리 단계로 진행되며, 지식, 기능, 성향, 느낌의 상호보완적 관계를 중시하고 전인격적 발달을 강조합니다. 프로젝트 접근법의 장점은 통합적 접근, 유동적 적용, 학습자 중심의 목표 등이며,...2025.05.03
-
영유아 놀이 행동 관찰 및 교수학습이론 적용2025.05.141. 영유아 놀이 행동 관찰 관찰 대상인 4세 여아 서현이의 놀이 행동을 대화식 및 목격자적 서술로 기록하였다. 서현이는 물건을 사고 파는 상황을 연출하며 언어적 표현이 미흡한 모습을 보였지만, 반복적인 자르기 놀이를 통해 놀이 활동의 다양성이 필요함을 확인할 수 있었다. 2. 정보처리이론에 근거한 분석 서현이의 놀이 행동을 정보처리이론의 관점에서 분석하였다. 행동주의 이론이 외현적인 행동 변화에 초점을 맞추는 반면, 정보처리이론은 인지과정에 중점을 두어 인간의 학습을 설명한다. 따라서 물건을 사고 파는 과정에서 필요한 '부호화 -...2025.05.14
3 / 137
