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모두를 위한 페미니즘 독후감2025.01.261. 페미니즘 페미니즘은 성차별주의, 이에 바탕을 둔 억압과 착취를 끝내고자 하는 운동이다. 성별과 관계없이 성차별주의적인 사고, 행동양식을 받아들이도록 사회화되어 있는데 이를 극복하기 위해 페미니즘이 필요하다. 페미니즘을 잘 알면 페미니즘을 두렵게 생각하지 않을 것이며, 여성과 남성이 무조건 평등하거나 똑같은 곳이 아니라 서로에 대한 존중이 사람 사이 관계 틀을 만드는 기준인 세상이 되어야 한다. 페미니즘 혁명을 통해 자신의 성별과 관계없이 완전하게 자기실현을 할 수 있고, 이를 통해 사랑의 공동체를 건설하며 자유, 정의를 실현할...2025.01.26
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구약성경의 타나크 구조와 신학적 의의2025.11.141. 타나크 구조 히브리 성경의 타나크는 토라(모세오경), 느비임(선지서), 케투빔(성문서)의 3구분법을 따른다. 이는 기독교의 4구분법(모세오경, 역사서, 시가서, 예언서)과 다르며, 권위와 종교적 중요성에 따라 배열되었다. 토라는 하나님의 신학적 원리를 제시하고, 느비임과 케투빔은 그에 대한 적용을 다룬다. 예수님도 누가복음 24장 44절에서 이 구조를 존중하셨으며, 타나크는 단순한 우연이 아닌 분명한 구조적 패턴을 제공한다. 2. 율법의 신학적 의미 구약성경에서 율법은 하나님의 백성이 마땅히 살아내야 하는 방식을 제시하는 살아...2025.11.14
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생태유아교육의 교육내용과 만 5세를 위한 생태미술 프로그램 활동2025.04.291. 생태유아교육 생태유아교육은 환경문제가 대두되면서 등장한 유아교육으로, 생명을 중시하고 아이다움을 찾기 위한 일환으로 생태 지향적 유아 교육이다. 자연친화적인 측면에서 유아들이 자연의 순리에 맞춰 건강하고 행복하게 자라는 것을 목적으로 한다. 생태유아교육의 교육 내용은 삶 교육, 땀 교육, 관계 교육, 감각 교육, 앎 교육, 감성 교육, 영성 교육 등 7가지로 구성된다. 2. 만 5세를 위한 생태미술 프로그램 활동 만 5세 유아를 위한 생태미술 프로그램 활동은 자연에서 직접 체험할 수 있는 활동으로 구성된다. 흙을 이용해 그림 ...2025.04.29
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청년 예수 4: 사랑의 율법과 나눔2025.11.131. 사랑의 율법 설교자는 신앙생활에서 사랑의 율법을 강조한다. 마태복음 5장 44절과 48절을 인용하며 원수를 사랑하고 완전함을 추구할 것을 권장한다. 로마서 3장 31절을 통해 믿음이 율법을 무효로 만드는 것이 아니라 오히려 더욱 굳게 세운다고 설명한다. 사랑의 율법은 이기적인 율법이 아니라 하나님이 모든 사람을 사랑하시는 방식을 따르는 것이며, 신앙인은 자신에게 이로운 사람뿐 아니라 하나님이 사랑하라고 한 모든 사람과 함께해야 한다고 강조한다. 2. 예수님의 성육신과 함께함 설교자는 예수님이 인간의 형태로 오신 이유를 두 가지...2025.11.13
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목회철학: 소명의식과 영혼 구원의 사명2025.11.141. 목사의 소명의식 목사는 무엇보다 소명의식이 있어야 하며, 이는 단순한 감정이 아닌 불변의 마음을 의미한다. 소명의식이 없으면 어려움 속에서 포기하게 되고, 확실한 소명의식은 환경과 상황에 관계없이 하나님의 뜻을 따르게 한다. 저자는 신학을 결심했을 때 가정의 핍박을 받았지만, 확실한 소명의식으로 10년 이상 기도하며 인내한 결과 부모님의 마음이 열렸다고 증언한다. 2. 바른 말씀 선포의 책임 목사는 하나님의 바른 말씀을 온전히 전해야 할 책임이 있으며, 성도들의 눈과 귀를 자극하는 오락적 요소로 말씀을 대체해서는 안 된다. 영...2025.11.14
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구약 역사서의 신학적 이해와 해석2025.11.121. 약속의 땅과 언약의 성취 여호수아서에서 이스라엘이 가나안 땅을 차지하는 것은 하나님이 족장들에게 맹세한 약속의 성취이다. 이는 단순한 정복이 아니라 노예 상태에서 해방된 백성에게 주어진 하나님의 선물이며, 받은 땅에서 여호와만을 섬기고 언약 공동체가 되어야 한다는 정체성을 담고 있다. 땅을 받은 백성은 그 땅을 지혜롭게 정복하고 다스리며 사회적 약자를 구제해야 한다. 2. 샬롬(평화)의 신학적 의미 샬롬은 단순한 평화가 아니라 하나님의 질서에 순응하며 사는 삶에서 주어지는 하나님의 선물이다. 여호수아 시대의 샬롬은 하나님이 이...2025.11.12
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생태유아교육과 만5세 생태미술프로그램2025.11.121. 생태유아교육의 개념 및 목표 생태유아교육은 산업화로 인한 자연생태계 파괴와 환경문제에 대응하여 생명을 중시하고 자연친화적 교육을 추구하는 교육과정입니다. 생태론적 세계관에 기반하여 영유아의 몸, 마음, 영혼을 살리고 자연의 순리대로 성장하도록 합니다. 목표는 신명나는 어린이, 음양의 조화를 이룬 아이로 개성과 창의력을 지니며 자연과 하나되고 사람과 더불어 행복한 삶을 누리는 어린이를 키워내는 것입니다. 2. 생태유아교육의 이념 및 교육내용 생태유아교육의 이념은 생명중심유아교육으로 우주의 만물을 생명공동체로 보고 공동체 중심의 ...2025.11.12
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입추의 유래와 전통 문화2025.05.131. 입추의 정의와 계절적 특징 입추는 한국의 전통 세시풍속 중 13번째 절기로 여름이 지나 가을로 접어드는 중요한 전환점을 의미합니다. 이 시기는 기온과 기후, 식물의 생장 상태와 동물의 행동 패턴 등에서 다양한 변화를 관찰할 수 있으며, 이런 변화는 인간의 삶과 밀접하게 연결됩니다. 입추는 농업, 음식 문화, 건강 관리 등 다양한 측면에서 자연과 인간의 조화로운 공존을 위한 교육적 가치를 지닙니다. 2. 입추의 유래와 역사적 배경 입추의 유래와 역사적 배경을 통해 한국의 전통 문화와 사회 구조를 이해할 수 있습니다. 『고려사』 ...2025.05.13
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더 이상 情을 찾아볼 수 없는 국가2025.04.261. 단절된 소통 현재 가장 중요한 것은 단절된 소통이다. 넷플릭스 오리지널 드라마 <빌어먹을 세상따위>를 보게 되면 이러한 장면이 나온다. 바로 옆자리에 있는 데에도 문자를 보내는 모습을 보여준다. 여자주인공은 이러한 것을 보면서 욕을 내뱉고 이게 뭐하는 짓이냐고 묻는다. 바로 옆에 있는데 왜 문자를 보내냐며 욕을 내뱉는다. 우리 사회도 크게 다르다고 할 수 있을까? 현재 2030, 즉 흔히들 언급하는 MZ세대를 보면서 느끼는 것은 점점 달라지고 있다는 것이다. 이기주의보단 개인주의가 팽배해졌고 남과 교류하고 소통하는 것보다는 남...2025.04.26
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성격의 정의와 성격이론들을 비교해서 서술하시오2025.05.141. 성격의 정의 성격은 특징적인 행동과 감추어진 행동을 결정하고 개인을 다른 개인으로부터 지속적으로 구분하는 특정한 행동 혹은 드러나지 않은 행동 내면에 가진 개인의 독특한 심리적인 특징이라고 볼 수 있다. 생각, 행동, 느낌, 주변 사람과의 관계를 맺고 주어진 환경에 대처하는 일관적이며 지속적인 패턴을 의미한다. 2. 프로이트의 정신분석 프로이트는 성격을 자아, 초자아, 원초아로 구분했다. 인간의 행동, 생각, 느낌에는 모두 의미와 목적이 있고 자연 모든 것은 결정된 것으로 본다. 인간의 믿음을 지도로 개념화함에 따라 의식은 정...2025.05.14
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