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평생교육경영의 과정과 평가 과정의 중요성2025.01.211. 평생교육경영의 과정 평생교육경영은 기획, 실행, 평가, 개선의 네 가지 주요 과정으로 구성되며, 각 과정은 교육 프로그램의 성공적인 운영을 위해 필수적이다. 기획 단계에서는 교육 대상자의 요구 분석, 교육 내용 선정, 교육 방법 결정 등이 이루어지며, 실행 단계에서는 교육 자료 제작, 교육자와 학습자 간 상호작용, 교육 진행 상황 모니터링 등이 이루어진다. 평가 단계에서는 교육 목표 달성 여부, 학습자 만족도, 교육 내용의 적합성 등을 평가하며, 개선 단계에서는 평가 결과를 바탕으로 교육 프로그램의 약점을 보완하고 다음 교육 ...2025.01.21
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상명대학교 교육학과 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령2025.05.051. 교육과정 및 평가 교육과정의 목표, 내용, 방법, 평가 등 교육과정 전반에 대한 내용을 다룹니다. 교육과정 개선을 위한 방안, 교육과정 운영의 문제점과 개선 방향, 교육과정과 평가의 관계 등을 다룹니다. 2. 교육정책 및 제도 교육정책과 제도에 대한 내용을 다룹니다. 교육정책의 방향과 쟁점, 교육제도의 문제점과 개선 방안, 교육 관련 법규와 제도 등을 다룹니다. 3. 교육심리 및 학습 학습자의 심리적 특성, 학습 과정과 방법, 학습 동기 및 전략 등 교육심리학적 내용을 다룹니다. 학습자 중심 교육, 자기주도적 학습 등을 다룹니...2025.05.05
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12월말 법인인 평생교육의 201년 상품의 매출과 매입 관련 자료2025.05.071. 재고자산 평가 방법 이 자료는 12월말 법인인 ㈜평생교육의 20×1년 상품의 매출과 매입 관련 자료를 제공하고 있습니다. 이를 바탕으로 총평균법, 이동평균법, 선입선출법에 의한 기말재고자산 금액을 계산하고 있습니다. 재고자산 취득단가가 지속적으로 상승하는 상황에서 각 방법에 따른 재고자산의 크기를 비교하고 있습니다. 2. 재고자산 평가 방법의 특징 총평균법은 실지재고조사법과 가중평균법을 이용하여 재고자산의 단위원가와 수량을 결정합니다. 이동평균법은 계속기록법을 이용하여 재고자산의 단위원가를 결정합니다. 선입선출법은 실지재고조사...2025.05.07
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우리나라의 사회복지행정에 가장 적합한 경영시스템 이론2025.01.021. 사회복지행정의 이론과 목적 사회복지행정은 사회복지 서비스를 제공하고 조직하는 데 관련된 이론과 원칙을 다루는 분야입니다. 사회복지행정의 주요 목적은 사회복지 서비스의 효율성 향상, 사회적 정의 실현, 정부 및 정책 개발 지원, 사회복지 전문가의 역량 강화 등입니다. 2. 경영시스템 이론의 개요 경영시스템 이론은 조직을 경영시스템으로 바라보고, 그 경영시스템 안에서 각 구성원들이 상호작용하며 조직 전체의 목표를 달성하도록 이끄는 이론입니다. 이 이론은 목표 지향성, 상호의존성과 상호작용, 효율성과 효과성, 정보 관리와 의사 결정...2025.01.02
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NCS 조직이해능력 교과목 사전-사후 진단평가서(체크리스트)2025.01.031. 조직이해능력 조직의 의미, 필요성, 운영 방식, 체제 구성 요소, 업무와의 관계, 글로벌화의 영향, 조직 변화 계획 수립, 조직과 개인의 관계 등에 대해 학습자 스스로 평가하고 있습니다. 사전 진단 결과 평균 점수가 2점 미만인 영역은 추가 학습이 필요한 것으로 나타났습니다. 2. 경영이해능력 경영의 의미와 과정, 의사결정 방식, 경영전략, 근로자의 경영 참여 방법 등에 대해 학습자 스스로 평가하고 있습니다. 사전 진단 결과 평균 점수가 2점 미만인 영역은 추가 학습이 필요한 것으로 나타났습니다. 3. 체제이해능력 조직의 목표...2025.01.03
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ISO 프로세스 외의 종류와 특성2025.01.031. 소프트웨어 품질 평가 모델 소프트웨어의 품질을 평가하는 방법은 하드웨어와 다르며, 제품 품질 특성 평가와 프로세스 품질 특성 평가로 나눌 수 있다. 대표적인 프로세스 품질 평가 모델로는 ISO 9001, 리뷰와 인스펙션, 애자일 개발, CMMI 모델 등이 있다. 2. ISO 9001 표준 프레임워크 ISO 9001은 소프트웨어를 포함한 제품 설계, 개발, 유지에 사용되는 국제 표준으로, 소프트웨어 개발을 위한 표준이 아니라 품질 프로세스를 일반적으로 기술하는 프레임워크이다. 3. 리뷰와 인스펙션 리뷰와 인스펙션은 프로젝트 산출...2025.01.03
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경영혁신_경영혁신이 무엇인가 정의 정리와, 학습자 나름대로 경영혁신의 정의를 기술2025.01.121. 경영혁신 경영혁신은 기업의 이익을 창출하기 위해 기존 방법을 개선하거나 새로운 활로를 찾는 과정이다. 이 과정에는 목표 설정, 다양한 방법 모색, 효과적인 방법 실행, 실행 결과 평가 및 피드백 등이 포함된다. 경영혁신을 통해 문제점 해결, 개선 방안 발견, 업무 효율 향상, 매출 기여 등의 성과를 얻을 수 있다. 경영자나 회사 구성원들이 계속해서 문제점과 개선 방안을 생각하며 업무를 효율화하고 회사 발전에 기여하는 것이 중요하다. 1. 경영혁신 경영혁신은 기업이 지속적으로 성장하고 경쟁력을 유지하기 위해 필수적인 요소입니다....2025.01.12
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원가관리회계의 목적과 다양한 원가계산 방법2025.01.061. 원가관리회계의 목적 원가관리회계의 목적은 크게 세 가지로 구분된다. 첫째, 일반 재무제표의 작성에 필요한 원가를 집계하고, 둘째, 각 계층의 경영자들에게 원가관리에 필요한 원가자료를 제공하며, 셋째, 경영자들의 각종 의사결정과 계획 수립 및 통제에 필요한 자료를 제공하는 것이다. 2. 원가계산방법 원가계산방법은 크게 개별원가계산과 종합원가계산, 실제원가계산과 표준원가계산, 흡수원가계산과 변동원가계산, 기능기준원가계산과 활동기준원가계산으로 나눌 수 있다. 각 방법은 제품의 생산형태, 원가측정 방식, 고정/변동원가 포함 여부, 원...2025.01.06
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학급 경영의 기초2025.01.131. 학급경영의 이해 학급은 학교의 교육목적을 직접적으로 수행하는 기본 교육활동 조직으로서 학생은 학교에서 생활하는 대부분의 시간을 학급 교실에서 보내며 성장 발달한다. 따라서 학급경영은 학교 교육의 성과를 결정하는 중요한 활동일 뿐만 아니라 학생 개개인의 삶의 질을 결정하는 데도 큰 역할을 한다. 학급경영은 학급의 교육목적을 효율적으로 달성하기 위한 협동적 활동으로서 인적·물적 자원을 활용하여 계획·조직·지도·통제하는 활동이다. 2. 학급경영의 영역과 주요 활동 학급경영의 주요 영역과 활동에는 학급경영계획, 집단조직 및 중점 지도...2025.01.13
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.05.121. 커크패트릭 모형 커크패트릭 모형은 교육훈련의 성과를 4가지로 나누어 평가할 수 있다. 반응(reaction), 학습(learning), 행동(behavior), 결과(results)로 구분된다. 반응평가는 프로그램 참여자들의 만족도를 측정하고, 학습평가는 지식, 기술, 태도 향상 정도를 파악한다. 행동평가는 학습 내용의 현장 적용 정도를 평가하며, 결과평가는 교육 프로그램이 조직의 경영성과 향상에 기여한 정도를 평가한다. 2. CIPP 모형 CIPP 모형은 의사결정에 필요한 정보를 설계, 획득, 제공하는 것을 목적으로 하는 평...2025.05.12
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