총 136개
-
비고츠키의 사회문화적 인지이론과 교육 현장 적용2025.01.241. 비고츠키의 사회문화적 인지이론 비고츠키의 사회문화적 인지이론은 인간의 인지 발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다는 점을 강조합니다. 이 이론은 문화와 사회적 환경이 학습에 미치는 영향을 중시하며, 개인이 주변 사람들과의 상호작용을 통해 사고와 언어가 발달한다고 봅니다. 특히 성인이나 더 능숙한 동료와의 협력을 통해 배움이 이루어진다고 주장합니다. 이를 통해 학습은 개인적인 활동이 아니라 사회적 맥락 속에서 공동으로 이루어지는 활동으로 이해됩니다. 2. 근접발달영역(ZPD)과 스캐폴딩 근접발달영역(ZPD)은 학습자가 혼자서는...2025.01.24
-
발달지체 영유아의 부모상담과 지도방법2025.01.221. 발달지체의 정의와 원인 발달지체는 영유아의 신체적, 인지적, 사회적, 언어적 발달이 또래에 비해 현저히 뒤처지는 상태를 의미합니다. 이는 유전적 요인, 뇌 손상, 환경적 자극 부족, 영양 결핍, 사회적 스트레스 등 다양한 원인에 의해 발생할 수 있습니다. 약 10%의 아동이 5세 이전에 발달지체를 경험하며, 특히 인지와 언어 발달에서 지체를 보이는 경우 학업 수행 능력에 영향을 미치기 때문에 조기 개입이 필요합니다. 2. 발달지체의 사례 언어 발달지체의 사례로, 2세 아동 A는 또래들에 비해 말을 늦게 시작했고 말의 이해력도 ...2025.01.22
-
언어발달과제(언어습득이론)2025.04.251. 스키너의 행동이론 스키너의 행동이론에 따르면, 인간은 지속적인 언어적 자극을 통해 언어를 습득한다. 이 이론에서는 아동들의 효과적 언어 습득을 위해 체계적인 언어교육과 더불어 아동들로 하여금 타인의 언어를 모방 및 관찰할 수 있는 기회를 제공하는 것을 중요하게 생각한다. 즉, 행동주의는 언어 습득에 있어 교육과 주변인의 역할을 강조한다. 2. 스키너의 조작적 조건화 스키너는 언어 습득을 조작적 조건화 이론에 적용하였다. 그는 언어 습득이 강화와 처벌에 의해 이루어진다고 보았으며, 부모의 칭찬이나 언어 행위 모방 등을 통해 아동...2025.04.25
-
발달 지연 문제를 겪고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램2025.04.301. 발달 지연 아동의 특성 발달의 개념과 관련 요소에 대한 이견은 있지만 일반적으로 네 가지의 주된 영역으로 나뉘는데 대체로 신체 운동영역(대근육, 미세), 언어영역(수용, 표현), 인지영역, 정서 및 사회성 영역으로 구분되어진다. 만일 이러한 네 가지 영역 중 하나가 다른 영역에 비하여, 발달 시작 시기가 지연되거나 발달적 지표에 더 낮은 성취수준을 나타내는 상한선 등 발달 과정에 이상이 있는 질환을 통틀어 발달지연이라고 부를 수 있다. 발달지연 아동은 말이 늦고 발음이 부정확할 수 있으며, 구문에 적합하지 않는 낱말을 나열하고...2025.04.30
-
매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성 및 효과적인 지원방법2025.05.101. 매체에 등장하는 자폐성 장애아동의 특징 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 보이는 특징이 있다. 이들은 또래와 어울리지 못하고 눈 맞춤이 어려우며, 타인의 감정을 이해하지 못하고 자기중심적으로 행동한다. 또한 변화에 대한 저항 행동을 보이기도 한다. 2. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪는다. 이들은 또래와의 관계 형성이 어렵고, 놀이에 대한 관심과 흥미가 부족하며, 타인의 행동을 이해하고 자신의 의사를 전달하...2025.05.10
-
A++ 정신간호학실습 면담기록지 치료적 의사소통 기술의 종류 및 효과 언어적, 비언어적 반응 자세함!!2025.01.121. 치료적 의사소통 기술 면담 과정에서 사용한 치료적 의사소통 기술의 종류와 효과에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 대상자의 언어적/비언어적 반응에 대한 간호사의 반응과 사용한 기술들을 구체적으로 기술하고 있습니다. 2. 정신간호학실습 정신간호학 실습 중 면담 기록지를 작성하면서 치료적 의사소통 기술을 적용한 사례를 자세히 기술하고 있습니다. 실습 기간, 실습 조, 실습 학생 등의 정보도 포함되어 있습니다. 3. 대상자의 행동 변화 전날 대상자의 공격적이고 과도한 행동에 대해 언급하며, 이를 감소시키고 부정적 감정을 언어로 표현하...2025.01.12
-
영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성2025.05.161. 영유아기 문자 및 음성언어 발달 영유아기에는 언어발달이 매우 중요하다. 영유아기 때 적절한 언어자극을 제공받지 못하면 이후에도 언어발달이 지연되거나 장애를 겪게 된다. 영유아기에 다양한 언어환경을 경험하고 의사소통기술을 습득하면 사회성과 정서지능이 향상되고 학업성취도도 높아진다. 2. 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할 언어교육에서의 목표는 의사소통 능력 향상이며 이를 위해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 교육이 이루어져야 한다. 그 중에서도 가장 중요한 영역은 '말하기'라고 할 수 있다. 따라서 학생들의 올바른 언어 사용 습관...2025.05.16
-
노인간호 치매환자 케이스, A+보장. 복합적 요인(자기 능력에 대한 회의감, 우울, 비치료적 환경)과 관련된 인간 존엄성 혼란의 위험2025.05.061. 치매의 정의와 증상 치매는 의학적으로 치매 환자에서 흔히 발생하는 행동 및 정신심리적 증상을 BPSD(behavioral and psychological symptoms of dementia)라고 한다. BPSD에는 불안, 초조, 배회 등의 행동장애와 지각, 사고, 정서 등의 정신장애가 포함된다. 2. 치매의 원인 및 임상증상 치매의 대표적인 BPSD 증상에는 초조 행동(배회, 서성임, 소리 지르기 등), 과격한 행동(밀기, 때리기 등), 정신적 병증(환각, 망상, 우울증 등)이 있다. 3. 치매 환자의 치료 및 간호중재 BP...2025.05.06
-
대퇴부 골절 간호과정, case study2025.01.131. 대퇴부 골절과 관련된 급성 통증 대상자는 Rt. femur fx.로 인해 통증을 호소하고 있습니다. 통증 사정을 통해 NRS 5점의 통증을 호소하고 있으며, 진통제 투여 후에는 NRS 1점의 통증을 호소하였습니다. 통증 관리를 위해 진통제 투여, 심호흡 격려, 냉요법 적용, 정서적 지지 제공 등의 중재를 실시하였습니다. 2. 골절 및 부동과 관련된 피부통합성장애의 위험 대상자는 현재 1단계 욕창이 있으며, 욕창 위험 평가 결과 15점으로 높은 위험군으로 나타났습니다. 욕창 예방을 위해 매일 욕창 부위 드레싱, 2시간 마다 체위...2025.01.13
-
만성질환 및 장애 아동의 간호문제 관리2025.05.131. 만성질환이 아동의 성장발달에 미치는 영향 아동기는 일생을 살아가는데 필요한 기본적인 생활기술을 습득하는 기간으로, 당면한 발달과제를 수행하면서 연령에 맞는 성장을 이루어야 할 시기이다. 아동기의 건강은 일상적인 생활을 영위해 나가기 위한 가장 기본적이고 필수적인 조건이다. 아동기 건강상태의 차이는 성인기 이후의 건강상태에까지 영향을 미치게 되며, 학습 능력과 노동력을 결정할 수 있어 개인의 삶의 질을 좌우하게 되는 주요한 요인이다. 그러나 아동이 만성질환을 앓는 경우 질환관리를 위해 다양하고 복잡한 치료적 처치가 지속적으로 요...2025.05.13
3 / 14
