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영유아기 교수-학습 방향2025.05.151. 교수의 의미 교수(teaching)란 학습자로 하여금 특정한 조건하에서 또는 특정한 상황에 대한 반응으로서 특정한 행동을 나타내도록 학습하거나 또는 그 특정 활동에 참여하도록 개인의 환경을 계획적으로 조작하는 과정이다. 교수의 정의가 갖추어야 할 요건은 학습의 결과로서 나타나야 할 행동과 그 조건을 명시할 수 있어야 하며, 이러한 행동을 일으킬 수 있도록 하는 환경조건을 조절할 수 있는 정도를 교수과정이 함유해야 한다. 2. 교수와 수업의 의미 교수와 수업은 유사한 개념으로 실제에 있어서는 양자를 동의어로 사용하고 있다. 교수...2025.05.15
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[부모교육] 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를 서술하세요.2025.01.241. 부모교육 프로그램의 정의 부모교육 프로그램은 부모가 자녀의 발달 단계와 양육 방식에 대해 학습하고, 이를 실생활에 적용할 수 있도록 돕는 교육 과정이다. 이러한 프로그램은 자녀의 연령별 발달적 요구를 이해하고, 부모로서의 역할을 수행하는 데 필요한 지식과 기술을 제공한다. 2. 부모교육 프로그램의 필요성 부모교육 프로그램은 자녀의 발달을 지원하고, 양육 스트레스를 해소하며, 부모-자녀 관계를 개선하는 데 중요한 역할을 한다. 부모들은 이를 통해 자녀의 발달 단계에 맞는 양육 방식을 익히고, 자녀와의 소통을 원활하게 할 수 있다...2025.01.24
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.01.171. 부모상담의 목적 및 필요성 부모상담은 교사와 부모가 자녀에 대한 의견을 나누는 활동으로서 가장 기본적인 의사소통의 방법이라고 할 수 있다. 상담의 방법은 부모가 기관을 찾아와서 일대일로 만나서 개별 상담의 형식으로 이루어지는 것이 가장 보편적이나 경우에 따라서는 전화상담이나 가정방문의 형태를 취할 수도 있다. 교사와 부모는 개별적인 만남을 통해 유아에 관한 정보를 상호 교환하고 유아에 대한 공동의 목표를 수립함으로써 유아의 적응과 발달을 도모한다는 목적을 갖는다. 2. 부모상담의 실제 부모상담의 실제에는 부모면담, 전화상담, ...2025.01.17
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영유아 관찰기록 작성하기2025.04.301. 일화기록법 일화기록법은 아동의 행동을 교사 또는 평가자가 직접 관찰하여 객관적으로 기록하는 방법입니다. 중요한 사건이나 핵심 행동을 중심으로 간결하게 기록하는 특징이 있습니다. 일화기록법의 장점은 시간이 많이 소요되지 않고 특별한 기술이나 양식이 필요 없다는 것입니다. 하지만 사건의 원인과 이유를 자세히 알기 어렵고, 기억 왜곡으로 인한 정확성 문제가 있습니다. 또한 선입견 형성의 우려와 다수의 아동을 관찰하기 어려운 단점이 있습니다. 2. 일화기록법을 활용한 아동 관찰 관찰 대상 아동 이정이(3년 3개월)의 실내 자유 활동 ...2025.04.30
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보육 프로그램의 효율적 운영을 위한 가정과의 연계 방안2025.05.151. 보육 프로그램의 개념과 유형 보육 프로그램은 영유아에게 제공되는 교육 내용 및 활동을 의미한다. 보육 프로그램 개발 시 고려사항으로는 영유아의 흥미와 발달 특성, 표준보육과정 반영, 다양한 교수학습방법 활용, 놀이중심 활동, 부모와의 협력체계 구축, 지역사회 자원 활용, 평가인증제도 운영, 원장의 철학과 신념 반영, 교직원의 전문성 및 협력, 학부모에 대한 정보 제공 및 신뢰감 형성 등이 있다. 2. 어린이집 표준보육과정과 누리과정의 부모연계 활동 어린이집에서는 부모교육 및 상담, 지역사회와의 협력, 교사 교육 강화, 다양한 ...2025.05.15
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만5세를 대상으로 한 보육시설의 기본적인 안전교육 프로그램2025.01.191. 영유아 안전교육의 필요성 영유아기는 호기심이 가장 왕성한 시기이지만, 아직 자신의 신체를 조절하거나 위험을 인식하는 능력이 부족하기 때문에 다양한 활동에서 위험이 발생할 수 있다. 따라서 보호자나 보육시설에서 영유아의 안전에 대한 교육이 중요하다. 2. 안전교육 프로그램의 구성 안전교육 프로그램은 영유아의 일상생활과 밀접한 주제로 구성하고, 연령과 발달 수준을 고려하여 편성해야 한다. 또한 활동과 놀이 위주로 실시하여 영유아가 실제 상황을 체험할 수 있도록 해야 한다. 3. 안전교육의 교수-학습 원리 안전교육은 영유아가 위험 ...2025.01.19
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만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리2025.01.141. 만 5세 누리과정의 기본 구성 및 방향 만 5세 누리과정의 목적은 유아 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주 시민의 기초를 형성하는 것이다. 이를 위해 기본 운동 능력과 건강한 생활 습관, 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관, 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 하고 있다. 2. 만 5세 누리과정의 교수학습 원리 만 5세 누리과정의 교수학습 원리는 다음과 같다. 쌓기놀이 영역에서는 다양한 종류의 적목을 제공하여 놀이를 확장시키고, 언어 영역에서는 유아의 흥미와 경험에 기반하여 자...2025.01.14
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[부모교육론] 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를 서술하세요2025.01.241. 부모교육 부모교육은 가정에서의 교육과 유아교육기관과의 상호작용 및 연결을 의미하는 것으로, 부모로서의 역량을 키우고 효과적인 자녀양육방법을 개발하도록 도와주는 다양한 교육 프로그램을 설명하기 위해 사용된다. 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 대표적인 부모교육 프로그램에는 STEP, Gordon의 PET, APT, EPT 등이 있다. 향후 과제로는 현대가정의 특성에 맞는 부모교육, 맞벌이가정의 부모교육 참여 제고, 가정-직장-교육기관의 협력적 관계 유지, 평생교육적 관점에서의 접근 등이 제시되었다. 2. 유아교육기관의 부모...2025.01.24
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현대사회의 변화와 영유아 보육 프로그램의 미래 동향2025.01.291. 사회적 기초로서 현대사회의 변화 양상 현대사회는 여성의 경제활동과 가정해체의 증가로 인한 가족구조의 변화로 가정의 아동양육기능이 점차 약화되고 있다. 때문에 보육을 필요로 하는 상황과 새로운 보육서비스의 문제가 제기되고 있으며 아동보육에 대한 사회적 욕구와 국가의 책임도 점차 높아지고 있다. 2. 영유아 보육 프로그램의 미래 동향 - 가정 영유아 보육 프로그램에서는 AI와 디지털 기술이 점점 더 많이 활용되고 있다. 가정과의 협력을 통해 영유아 보육 프로그램이 더욱 효과적으로 운영된다. 각 영유아의 발달 단계와 요구에 맞춘 맞...2025.01.29
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반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념 및 영유아발달에 도움을 주는 요인2025.05.011. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 타인의 행동이나 주어진 상황을 관찰학습과 모델링을 통해 정신적 처리과정을 거쳐 학습된다는 이론입니다. 이 이론의 주요 개념으로는 자기강화, 자기효능감, 관찰학습, 인지, 자기조정, 상호결정론, 대리강화 등이 있습니다. 2. 사회학습이론의 특징 사회학습이론의 특징으로는 자기강화, 자기효능감, 관찰학습, 인지, 자기조정, 상호결정론, 대리강화 등이 있습니다. 이를 통해 인간은 직접적인 강화 없이도 타인의 행동을 관찰하여 학습할 수 있으며, 자신의 행동을 스스로 감독하고 조...2025.05.01
