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해결중심이론을 설명하시오2025.01.171. 해결중심이론의 개념 해결중심이론은 1970년대와 1980년대에 Steve de Shazer와 Insoo Kim Berg에 의해 개발된 이론으로, 문제의 원인을 분석하기보다는 가능한 해결책에 집중한다. 이 이론은 작은 변화가 큰 변화를 이끌어낼 수 있다는 신념을 바탕으로, 내담자가 스스로 해결책을 발견하고 실행할 수 있도록 돕는다. 내담자의 자원과 강점을 최대한 활용하는 것이 핵심이며, 상담자는 다양한 질문을 통해 내담자가 긍정적인 변화를 경험할 수 있도록 돕는다. 2. 해결중심이론의 핵심 원칙 해결중심이론의 핵심 원칙은 다음과...2025.01.17
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사회복지조직에 영향을 미치는 환경적 요인과 여성의 사회참여 증가가 사회복지행정서비스에 미치는 영향2025.01.271. 여성의 사회적 참여 증가가 사회복지행정서비스에 미치는 영향 여성의 사회 진출이 활발해지면서 여성 복지수요도 크게 늘어났고, 이에 따라 정부와 지자체는 관련 사회복지서비스를 다각도로 확대해왔습니다. 출산과 보육 지원 서비스, 여성 취업과 고용 유지를 위한 서비스, 여성 인권 보호를 위한 상담소와 쉼터 운영 등이 확대되었습니다. 또한 여성 공무원과 사회복지사의 증가로 다양한 여성의 목소리가 정책 결정 과정에 반영되면서 여성친화적 정책과 제도가 지속적으로 도입되고 있습니다. 2. 앞으로 사회복지행정서비스가 어떻게 변화하는 것이 바람...2025.01.27
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학교사회복지사의 역할과 역할의 특성, 학교사회복지사 역할 수행의 장애 요인2025.05.071. 학교사회복지사의 역할과 특성 학교사회복지사는 학교 내에서 학생들의 복지와 사회적 문제에 대한 지원을 제공하는 전문가로서, 학생들의 학업 성취도와 복지를 향상시키기 위해 다음과 같은 다양한 역할을 수행한다. 1) 학생 복지 지원: 학생들의 심리적, 사회적, 학업적인 어려움을 파악하고 개인 상담이나 그룹 활동을 통해 지원한다. 2) 위기 상황 대응: 학생들이 직면하는 위기 상황에 신속하고 적절한 지원을 제공한다. 3) 학교와 가정 간의 연결고리 역할: 학부모와의 상담이나 교육 프로그램을 통해 가정과 학교 간의 협력을 강화한다. 4...2025.05.07
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학교사회복지사의 역할과 역할의 특성 및 장애 요인2025.05.111. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사의 역할은 임상사업가, 연계자, 교육적 상담 제공자, 교사에 대한 직접 서비스, 교사와의 협력, 지도력 및 정책결정 참여, 프로그램 개발 및 제공, 사례건수 관리자 등으로 구성되어 있다. 이러한 역할은 학생의 심리·정서적 문제 해결, 가정-학교-지역사회 연계, 학생과 부모에 대한 교육적 상담 제공, 교사에 대한 지원, 학교 행정 및 정책 참여 등을 포함한다. 2. 학교사회복지사 역할의 특성 학교사회복지사의 역할 특성은 심리치료 전문가, 사회복지서비스 제공자, 교육자, 연계자, 협력자 등으로 나...2025.05.11
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학습자 본인이 속하였거나 본인이 리더라는 가정 하에 특정 조직에서 조직목표를 달성하기 위해2025.05.141. 리더십 리더십은 비전과 목표를 제시하고 구성원들을 이끌어 나가는 힘을 의미한다. 유능한 리더는 자신의 영향력을 활용하여 구성원들에게 비전을 제시하고 좋은 성과를 만들어 낸다. 리더십은 개개인의 역량을 집결시켜 집단 역량이 단순한 합 이상의 힘을 가질 수 있도록 하는 시너지 효과를 촉진할 수 있으며, 리더가 얼마나 효과적인 리더십을 발휘하는지에 따라서 집단 및 조직의 성과를 좌지우지하게 된다. 또한 효과적인 리더십은 구성원들의 목표 달성에 공헌할 수 있도록 사기를 향상시키고, 구성원들이 개인 역량을 배양하도록 촉진하는 역할을 수...2025.05.14
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학습자 본인이 속하였거나 본인이 리더라는 가정 하에 특정 조직에서 조직목표를 달성하기위해2025.01.211. 변혁적 리더십 변혁적 리더십은 조직이 공동으로 지향하는 비전을 추진하는 데에 있어서 어떠한 부분에서 헌신을 해야하는지를 구체화하고 상호적으로 신뢰와 신의가 바탕이 되는 환경을 조성하는 것이다. 변혁적 리더십에는 지적인 자극, 개별적인 배려, 영감적 동기부여, 이상적인 영향력 등 4가지 요소가 존재한다. 2. 서번트 리더십 서번트 리더십은 리더가 부하 직원을 공동체의 일원으로서 여기고, 부하 직원들의 성장을 위해서 헌신하도록 돕는 것이다. 서번트 리더십은 직원들 각자의 의견을 경청하고 수용하며, 직원들의 자율성을 존중한다. 서번...2025.01.21
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직장(일), 가정 갈등의 원인과 예방방법 및 사례제시2025.01.031. 조직 내 갈등 발생 원인 조직 내에서 갈등이 발생하는 가장 기본적인 원인은 인간이 사회적인 동물이기 때문이다. 혼자서는 살아갈 수 없고, 서로 공생해야 하는데, 이때 상호의존성이 높을수록 갈등의 유발 가능성이 높아진다. 개인 간 혹은 집단 간 업무를 협조하거나 협동 업무가 많을수록, 즉 상호의존성이 높을수록 갈등이 유발될 수 있다. 또 개인 간 혹은 집단 간 목표가 불일치할 때, 갈등이 발생할 수 있다. 서로 가치관이나 준거체계 등 목표가 불일치하다면, 업무를 수행하는 과정에서 갈등이 유발될 수 있다. 또 개인이나 집단의 영역...2025.01.03
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직장(일), 가정 갈등의 원인과 예방방법 및 사례제시2025.01.031. 직장-가정 갈등 과거에는 직장과 가정이 별개의 영역으로 인식되었지만, 최근에는 두 영역이 깊게 관련되어 있다고 인식되고 있습니다. 직장-가정 갈등 연구는 갈등의 원인이 발생하는 영역에 따라 직장-가정 갈등과 가정-직장 갈등으로 구분됩니다. 연구 방향에 따라 일과 가정의 조화, 일과 가정의 양립 등이 있으며, 최근에는 직장과 가정 간 긍정적인 상호작용에 초점을 둔 연구도 이루어지고 있습니다. 직장-가정 갈등은 직장과 가정 영역 사이의 갈등을 나타내는 용어로, 각 영역에서 요구하는 역할에서 발생하는 갈등이자 역할 간 갈등의 한 형...2025.01.03
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가정 또는 직장에서 나의 환경 혹은 조직에 맞는 성인학습이론 제시2025.05.081. 성인학습이론 반두라의 사회학습이론은 개인이 지식을 배우는 것이 사회적 경험과 상호작용, 그리고 외부 매체들의 영향 속에서 타인들을 관찰하는 것과 직접적인 관련이 있다고 주장합니다. 이 이론의 핵심 원리는 인간은 타인을 관찰하면서 학습하며, 학습은 내적 과정이라고 할 수 있고 행동을 변화시킬 수 있거나 그렇지 않을 수 있다는 것입니다. 또한 행동은 자기 주도적이며, 강화 및 처벌은 학습과 행동 모두에 간접적인 영향을 미칩니다. 주요 개념으로는 모델링, 인지, 자기 조정, 자기강화, 자기 효율성 등이 있습니다. 반두라는 사람-행동...2025.05.08
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인사행정_기존의 직무평가 방법을 고려하여서 불특정 조직 중 하나를 선택하거나 가상의 회사 조직을 직접 가정하여 조직의 새로운 직무평가 방법을 도출 내시오.2025.04.291. 직무평가 방법 직무평가는 직무 가치의 순서를 측정하기 위한 조직 내 공식적인 과정을 말한다. 조직 내의 직무 서열을 정하는 공식적 절차이며 직무 구조 파악을 통하여 경력 경로를 명확히 하고 직무 가치의 차이에 따라 임금을 책정해 공정성을 높이기 위한 과정이다. 여기서 직무는 인사관리의 기준이 되기 위하여 직무에 대한 정보를 체계적으로 분석하는 과정이 필요하다. 기존의 직무 평가 방법으로는 업종별 직무평가 도구, 서열법, 분류법, 점수법, 요소비교법, 시장임금조사법 등이 있다. 2. 커피숍의 조직상황 커피를 사랑하는 사람들이 보...2025.04.29
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