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정신간호학실습 조현병 면담일지/면담기록지/면담보고서2025.05.061. 학교폭력으로 인한 상처 안OO님은 어렸을 때 겪은 학교폭력으로 인해 큰 상처를 경험하셨습니다. 전에 하셨던 과격한 행동과 같은 증상들은 많이 호전된 상태이었지만 조절할 수 없는 조증과 혼자 조용히 있을 때는 망상을 겪으시고 노래와 애니메이션을 통해 불안에 대한 안정을 취하시는 상태였습니다. 2. 긍정적인 관계 형성 안OO님은 먼저 나서서 반겨주시고 편안하게 긍정적인 관계를 맺을 수 있도록 분위기를 유하게 풀어주셨습니다. 처음에는 대상자의 마음을 자세히 알기 위해 한 말이 대상자에게는 상처로 느껴질까 봐 조심스러운 마음이 들었지...2025.05.06
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시를 읽고 떠나는 여유로운 여행: 황인숙과 기형도2025.11.131. 황인숙의 시 '꿈' 황인숙의 시 '꿈'은 그리운 사람을 만났다가 꿈에서 깨어나 현실을 깨닫는 순간의 허탈함을 다룬다. 화자는 전에는 꿈인 줄 모르다가 이제는 꿈속에서도 꿈임을 알아챈다. 이별을 받아들이기까지의 긴 시간과 고통, 그리고 죽음이나 이별의 대상에 대한 그리움이 담겨 있다. 독자는 자신의 경험에 따라 이 시의 대상을 다르게 해석할 수 있으며, 꿈속에서 '아, 꿈이로구나'라고 알아차릴 수 있는 사람이 누구인지 생각해볼 수 있다. 2. 기형도의 시 '빈집' 기형도의 시 '빈집'은 사랑을 잃은 화자가 모든 것들에게 인사하는...2025.11.13
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교수학습계획안2025.01.121. 반짝반짝 작은별 이 프로그램은 초등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 교육 프로그램입니다. 주제인 '반짝반짝 작은별'을 중심으로 다양한 교과 학습을 진행하며, 동요 배우기, 율동, 글쓰기, 만들기, 리코더 연주 등 다양한 활동으로 구성되어 있습니다. 특히 영어 단어 학습과 영어 동요 부르기 활동이 포함되어 있어 영어 학습도 병행하고 있습니다. 전반적으로 통합적인 교육 프로그램으로 볼 수 있습니다. 1. 반짝반짝 작은별 반짝반짝 작은별은 우리에게 많은 의미를 전해줍니다. 이 노래는 아이들에게 꿈과 희망을 주며, 어른들에게는 순수...2025.01.12
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읽는 스포츠에 대한 감상문2025.01.251. 감정의 파도 속으로 읽는 스포츠는 우리를 주인공들의 세계로 이끌어가며, 감정의 파도 속에 몰아넣는다. 각 이야기와 전투는 우리를 승부욕과 열정의 극대화된 경험으로 이끈다. 우리는 주인공들의 승리와 패배를 함께 체험하면서 그들의 감정을 공감하게 되고, 그 과정에서 우리의 감정도 함께 공유된다. 이러한 경험은 읽는 스포츠의 매력을 한층 더 부각시킨다. 2. 지식의 보고 각종 스포츠와 관련된 다양한 이야기는 우리에게 스포츠의 다양한 면모를 보여주며, 우리의 지식을 풍부하게 만든다. 선수들의 노력과 팀의 전략은 우리에게 스포츠의 본질...2025.01.25
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영화 <콩나물>에 대한 개요와 감상문2025.05.161. 영화 <콩나물>의 개요 2013년 제작된 한국 영화 '콩나물'은 러닝타임 20분의 단편 영화이다. 유치원생 여자아이 보리가 돌아가신 할아버지의 제삿날 콩나물 심부름을 위해 혼자 집을 나서며 벌어지는 하루 동안의 일을 다루고 있다. 할아버지의 제삿날 친척들이 제수 음식을 준비하느라 분주한 상황이 펼쳐지고 유치원생 보리는 생전에 할아버지가 좋아하시던 콩나물이 준비가 안 되었다는 말에 혼자 심부름을 나서기로 결심한다. 나만의 보물상자에 모아둔 동전 지갑을 챙기고 혼자 골목을 나선 보리에게 펼쳐지는 모험과 그 길에서 만나게 되는 다양...2025.05.16
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영화 '라라랜드'의 의상 분석2025.05.041. 라라랜드 영화의 의상 분석 영화 '라라랜드'의 화려한 색채와 의상은 영화 속 등장인물들의 꿈과 희망, 현실과 이상을 상징적으로 보여준다. 오프닝 장면의 다채로운 색상의 의상은 LA에서 살아가는 각자의 꿈을 가진 사람들을 의미하며, 주인공 미아의 비비드한 의상은 그녀의 배우로서의 꿈을 나타낸다. 반면 세바스찬의 무채색 의상은 그의 전통적인 가치관과 신념을 보여준다. 영화가 진행되면서 미아의 의상에 흰색 요소가 더해지는 것은 세바스찬의 영향을 받아 변화하는 모습을 나타낸다. 또한 성공한 후 미아와 세바스찬의 모노톤 의상은 꿈의 희...2025.05.04
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영화 빌리 엘리어트를 통한 청소년의 흥미·적성 발견과 자아정체감 형성2025.11.141. 청소년의 흥미와 적성 발견 영화 빌리 엘리어트에서 주인공 빌리는 권투 수업 중 발레에 관심을 느끼며 자신의 진정한 흥미를 발견한다. 현대 청소년들의 흥미는 유행이나 동경에서 시작되지만, 타고난 능력과 하고자 하는 마음이 있을 때 집중도와 시간 투자에 따라 높은 효율을 가질 수 있다. 빌리의 사례는 자신이 관심 있는 부분을 특화할 수 있으며, 강한 의지를 통해 적성을 개발할 수 있음을 보여준다. 2. 자아정체감 형성 자아정체감은 '나는 누구인가'에 대한 일관적인 믿음과 느낌으로, 살아온 환경, 경험, 부모 및 영향력 있는 어른들...2025.11.14
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초기 아동기 아동문학 분석: 꿈꾸는 윌리2025.11.111. 아동문학의 정의와 특성 아동문학은 출생에서 8세 전후의 아동을 대상으로 하는 문학으로, 아동의 삶에 기반하여 아동이 이해할 수 있는 언어로 표현된 작품입니다. 일반 문학과 달리 성장 과정의 아동을 대상으로 하기 때문에 삶에 긍정적인 영향을 주어야 하며, 높은 문학적·예술적 기준을 갖추어야 합니다. 아동에게 밝은 정서, 꿈, 진실, 용기 등을 제공하며, 감상이나 태도 관련 교육적 영향을 주는 것이 특징입니다. 2. 아동문학의 구성요소 아동문학의 구성요소는 주제, 플롯, 등장인물, 배경으로 이루어집니다. 주제는 작품을 통해 전달하...2025.11.11
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진로활동 특기사항 중, 개성적이고 정선된 예문 25개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.111. 엔지니어 진로 관심 주제 발표하기(20××.07.08.) 수업을 통해 자신이 왜 엔지니어가 되고 싶은지 그 이유와 엔지니어가 되는 방법 등을 설명하며, 꿈에 대한 강한 열정을 보임. 희망 대학과 학과 등을 조사하고 발표하기(20××.07.30.)에서 기계공학과에 대한 소개와 졸업 후의 진로인 자동차, 항공, 일반 제조업 등 기계공학과에 대한 폭넓은 조사를 통하여 기계공학과의 미래를 보여줌. 2. 학예사 진로 직업인과의 만남(20××.06.20.) 프로그램에서 학예사의 강연을 청취하며 학예사의 종류, 하는 일, 학예사가 되기 위...2025.05.11
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학기 초, 학부모님들께 보내는 담임 인사 겸 가정통신문 견본2025.05.051. 새 학기 시작 새 학기가 시작되었으며, 담임 선생님께서 학부모님들께 인사와 함께 가정통신문을 보내고 있습니다. 선생님께서는 학생들과 함께 즐겁고 건강한 한 해를 보내고자 하며, 학생들의 장래 희망에 대해 관심을 가지고 도움을 주고자 합니다. 또한 학부모님들과의 소통을 강조하며, 궁금한 사항이 있으면 언제든 연락 주시기를 부탁드리고 있습니다. 2. 장래 희망 조사 학생들의 장래 희망을 조사하고 있으며, 이는 학생들의 진로 설계와 고등학교 진학에 영향을 미칠 수 있습니다. 선생님께서는 학생들이 자신의 흥미와 특기를 고려하여 구체적...2025.05.05
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