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놀이활동,일상생활 만3세 1년 관찰일지 발달평가2025.05.121. 일상생활 OO는 식사시간 쉴새없이 이야기 하며 깔깔웃는다. 이야기를 조금만 하고 식사하자고 말을 하면 네~ 라고 대답하고 밥을 한숟갈 떡 먹고 다시 떠들기 시작한다. 2. 놀이활동 대소집단 활동으로 소방관 모자를 만들어 본다. 그리고 소방관 마크를 3-4가지의 색깔의 색연필을 사용하여 꼼꼼하게 색칠해 본다. 교사의 도움을 받아 소방관 모자를 완성해 낸다. 완성한 소방관 모자를 머리에 쓰고 소방관 흉내를 내어 본다. 3. 놀이활동 조각으로 나누어져 있는 케이크 수를 세어보다가 역할영역에 있는 접시에 담아 "내 생일이야. 이거 먹...2025.05.12
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/평가인증/직장어린이집/면담일지/면담보고서/만2세/하반기/2학기/11명2025.05.011. 신체 발달 아동이 대근육을 활용한 신체 활동을 즐기며 점프하며 앞으로 이동하기, 앞 구르기도 할 수 있음. 크레용을 쥐고 끼적일 때 이전에 비해 선이 진해졌으며 도안의 안쪽으로 색칠하려는 노력을 함. 2. 언어 발달 부정확한 발음으로 간혹 의사소통의 어려움이 있지만, 아이가 답답해하지 않고 반복하여 말하기를 시도함. 교사와 반복해서 본 책을 들고 와 펼치며 읽어주는 흉내 내기를 즐김. 3. 인지 발달 가정에서의 경험을 떠올려 교사에게 이야기 해주기를 즐기며, 이 때 원인과 결과에 대해 이야기 할 수 있음. 4. 사회·정서 발달...2025.05.01
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평가제 2학기 만 3세 20명 관찰기록일지2025.01.191. 신체운동건강 아이들이 신문지를 찢어 눈뭉치를 만들고, 서로 던져보며 놀이를 하는 모습을 관찰했습니다. 교사의 도움으로 신문지를 크게 펴서 찢는 것이 쉬워졌고, 친구들과 함께 고리를 만들어 신문지공을 던져 넣는 등 신체 활동을 즐겁게 하는 것을 볼 수 있었습니다. 2. 의사소통 아이들이 그림과 글자를 함께 보며 가을 열매 이름을 읽어내는 모습을 관찰했습니다. 교사의 질문에 대답하며 아는 글자는 혼자 써보고, 모르는 글자는 보면서 써보는 등 의사소통 능력을 기르고 있었습니다. 3. 사회관계 아이들이 거북선 그림을 보고 함께 거북선...2025.01.19
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(청소년인성교육) 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다.2025.01.241. 유머감각의 개념 유머감각은 인지적, 창의적 경험을 통해 자극을 인지하며 정서적으로 표현하는 능력이자 상황의 부조화에 대한 이해와 수용을 할 수 있는 능력을 의미한다. 유머감각은 학자에 따라 다양한 정의가 이루어졌는데, 일반적으로 웃음, 즐거움, 웃음을 유발시키는 말과 행동, 이야기, 사건 등 자극 그 자체로도 정의되며 이러한 자극을 감지해서 반응 및 사용 또는 직접 자극을 만들어낼 수 있는 능력을 포함한 포괄적 인지과정으로 정의되고 있다. 2. 유머감각 관련 이론 유머감각과 관련된 이론으로는 프로이트의 정신분석 이론과 심리학적...2025.01.24
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1세 영아를 위한 발달영역별 보육프로그램 계획2025.01.281. 신체발달 촉진 보육프로그램 영아의 신체발달을 촉진하기 위해 '내 몸을 크게 작게' 활동을 계획하였다. 이 활동에서 영아는 교사의 행동을 모방하여 몸을 다양하게 움직여보며 신체조절 능력을 기를 수 있다. 2. 언어발달 촉진 보육프로그램 영아의 언어발달을 촉진하기 위해 '쉬, 응가' 말소리를 들어보는 활동을 계획하였다. 이 활동에서 영아는 배변 활동과 관련된 단어를 듣고 반응하며 관심을 가질 수 있다. 3. 인지발달 촉진 보육프로그램 영아의 인지발달을 촉진하기 위해 '놀잇감 그림블록 쌓기놀이'를 계획하였다. 이 활동에서 영아는 블...2025.01.28
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만0세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아가 배가 부르면 더 이상 먹지 않고 손짓과 옹알이로 표현할 수 있다. 낮잠 시 자기 이불을 찾아 스스로 누울 수 있으며, 교사의 눈을 바라보며 금방 잠이 든다. 먹는 양이 줄어들어 음식에 관심을 갖도록 노래나 이야기를 해주고 있다. 2. 신체운동 대근육 발달이 활발해져 오랫동안 빠른 걸음으로 걷고, 원하는 놀잇감을 가지러 가기 위해 빠르게 걸어가며 풍선을 세게 치는 등의 시도를 한다. 실내 놀이터에서 계단을 스스로 걸어 올라가 빠르게 미끄럼틀을 탈 수 있다. 3. 의사소통 교사의 말을 알아듣고 몸으로 표현할 수 있...2025.01.13
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만0세 8월 관찰일지 - 3명(전체 영역)2025.04.291. 기본생활 00이는 교사가 건넨 칫솔을 입에 넣고 치약을 빤다. 교사가 양치질하며 '쓱쓱, 싹싹'언어로 표현해주니 00이도 팔을 움직이며 따라 한다. 00이가 기저귀 갈이 매트 위에 스스로 와서 교사의 앞에 앉는다. 교사가 기저귀를 가는 동안 교사보다 친구들의 움직임을 따라간다. 2. 신체·운동 00이가 백업으로 만들어진 운전대를 양손으로 잡고 돌린다. 교사가 옆에서 '빵빵'하며 언어로 표현해주니 '붕~붕~'하며 교실을 걸어 다닌다. 바람에 빙글빙글 돌아가는 바람개비를 본다. 바람개비가 돌아가지 않자 팔을 움직이며 바람개비를 올...2025.04.29
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전자기기 측정 연습 결과보고서2025.01.061. 전자기기 측정 이번 실험에서는 오실로스코프, 프로브와 디지털 멀티미터를 활용해 전자 기기 측정 연습을 하였습니다. 오실로스코프는 전기 신호를 시간에 따라 그래프로 나타내는 기기로 전기 신호의 주기, 진폭, 주파수, 위상 등을 분석할 수 있습니다. 프로브는 전압계나 오실로스코프 등 입력 단자에 접속해서 피측정점에 접촉시키기 위해 사용하며, 디지털 멀티미터는 전압 측정 외에 전류나 저항을 측정할 수 있습니다. 실험 과정에서 여러 번 실험을 다시 진행해야 했던 이유는 컴퓨터와 오실로스코프의 연결, 프로브와 오실로스코프의 연결이 제대...2025.01.06
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보육환경의 놀이공간 구성 및 운영에 있어서 교사의 전문적인 역량이 필요한데, 보육환경을 촉진하기 위해 교사가 지원할 수 있는 다양한 방법에 대해 의견을 작성해주세요2025.01.241. 신체 영역 영아는 움직임에 대한 욕구가 강하여 끊임없이 움직이면서 에너지를 발산한다. 어린 영아는 실외 활동을 하기가 쉽지 않기 때문에 실내 보육환경에 신체 및 움직임을 위한 영역이나 대근육 운동 영역을 설치하는 것이 바람직하다. 보육실 내에 다른 활동에 방해가 되지 않는 일정 공간을 정해 영아가 오르고 내리고 타고 밀고 뛰고 길 수 있는 시설과 설비를 갖추어 영아의 탐색과 움직임을 위한 공간이 충분한지, 시설물과 자료들이 안전한지 수시로 영아의 동선과 상태를 확인한다. 2. 언어 영역 언어 영역은 영아가 책을 보거나 교사가 ...2025.01.24
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만3세반 2학기 행동 관찰일지와 2학기 발달평가2025.05.061. 기본생활습관 OOO반 아동 OOO는 2학기에 잠이 부족하여 일어날 때 힘들어하는 모습을 보였으나, 점심을 먹고 자율선택활동 놀이를 하다가 교사에게 양치질을 해야 한다고 말하며 직접 화장실로 가서 양치를 하는 등 기본생활습관이 점차 향상되는 모습을 보였다. 또한 식사 시 자신이 좋아하는 반찬만 먹는 모습이 관찰되었으나, 교사의 격려로 골고루 먹는 모습을 보였다. 2. 신체운동건강 OOO반 아동 OOO는 신체적 발달이 고르게 잘 이루어지고 있으며, 신체 활동을 제시해주었을 때 매우 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 특히 엉덩이 ...2025.05.06
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