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지역사회간호학 보건교육프로그램 개발보고서 죽음준비(웰다잉) 교육2025.01.221. 웰다잉 교육 프로그램 이 보고서는 노인을 대상으로 한 웰다잉(죽음준비) 교육 프로그램을 소개하고 있습니다. 프로그램의 목적은 노인들의 죽음에 대한 불안을 감소시키고 삶의 질을 향상시키는 것입니다. 프로그램은 12주 동안 진행되며, 웰다잉의 의미, 죽음의 이해, 건강한 삶, 좋은 죽음, 연명의료결정제도, 자살예방, 장기기증, 버킷리스트 작성, 사별과 상실 치유, 유언과 상속, 장례문화 등의 내용으로 구성되어 있습니다. 프로그램 평가는 죽음준비 척도, 웰다잉 인식 척도, 죽음불안 척도, 노인 삶의 질 척도를 사용하여 사전-사후 평...2025.01.22
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학교폭력 문제의 해결을 위한 방안2025.05.041. 학교폭력의 심각성 최근 학교 폭력 (학폭)이 사회적 관심으로 떠오르고 있다. 학교폭력은 씻을 수 없는 상처를 남기는 심각한 문제이다. 특권층 아들들의 학교폭력 문제가 다시 한번 우리 사회에 경종을 울리면서 새로운 해결책을 찾기 위한 다양한 주장들이 나오고 있다. 2. 학교폭력 문제의 특징 학교폭력 문제는 강자와 약자의 사회적 관계가 스며들기 시작하는 청소년기의 특징이지만, 오늘날은 학부모의 개입으로 더 문제가 되고 있다. 부모의 법적 권력과 사회적 지위를 이용한 '부모 기회'라는 말이 나올 정도로 학부모들이 학교폭력 문제에 개...2025.05.04
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넷플릭스 '더 글로리'로 인한 학교폭력 문제 해결 방안2025.05.061. 학교폭력의 심각성 넷플릭스 드라마 '더 글로리'의 인기로 인해 학교폭력에 대한 사회적 관심이 높아지고 있다. 학교폭력의 심각성을 인식하고, 피해자의 입장에서 학교폭력의 상처를 해결할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 2. 가해자에 대한 처벌 강화 교육부는 학교폭력 근절을 위해 가해자에 대한 처벌을 강화하는 대책을 발표했다. 이는 피해자들이 원하는 엄벌주의적 접근이지만, 실제로 피해자들은 가해자의 진심 어린 사과와 반성, 재발 방지 약속을 더 원하는 것으로 나타났다. 3. 관계 회복 프로그램의 필요성 피해자와 가해자 모두 가해자의...2025.05.06
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배우자의 학대와 대책에 대하여2025.05.141. 학대가족 가정폭력범죄의 처벌과 관련된 특례법 제 2조 1항에 근거해서 가족구성원 사이에서 신체적으로나 정신적으로 또는 재산상으로 피해를 동반하는 행위를 혼인관계를 전제하거나 그러한 관계에 현재나 과거에 있던 사람들과의 관계 안에서 나타나는 폭력을 가정폭력이자 학대가족이라고 정의내리고 있다. 2. 배우자학대 배우자 학대는 남편이 아내에게 가하는 언어적, 신체적 또는 정신적이거나 성적인 폭력을 의미하며, 모든 가정폭력의 유형 중에서 가장 흔하게 발생하는 요소 중 하나이다. 배우자학대는 상대에 대해 폭행하거나 구타하고 해치거나 죽이...2025.05.14
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학교폭력 예방과 대응 방안2025.01.201. 학교폭력의 정의와 유형 학교폭력은 학생을 대상으로 이루어지는 폭행, 상해, 감금, 협박, 명예훼손 등의 행위로, 신체적, 정신적, 재산상 피해를 수반하는 것을 말한다. 학교폭력의 유형에는 언어폭력, 신체폭력, 집단따돌림, 사이버폭력 등이 있다. 2. 기숙사 내 학교폭력 사례 최근 경상남도의 한 기숙형 대안 고등학교에서 선배 4명이 후배 1명을 상습적으로 괴롭히고 폭행한 사례가 있었다. 기숙사라는 특수한 환경에서 교사의 관리가 어려워 학교폭력이 지속되었다. 3. 학교 내 전문상담교사 배치 현황 학교폭력과 자살 예방을 위해 전문상...2025.01.20
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사실, 기억 그리고 정치의 상호작용 - 북한이탈청소년들은 대립하는 역사를 어떻게 인식하나?2025.01.121. 북한이탈청소년의 역사인식 북한이탈청소년들은 북한에서 배운 역사와 남한에서 접하게 되는 역사 사이의 대립하는 관점과 내러티브에 직면하게 됩니다. 이들은 때로는 과거의 기억이 정치적으로 신화화된 것을 부정하기도 하고, 때로는 새로운 역사를 재구성하여 미래지향적인 견해를 생성하기도 합니다. 이러한 복합적인 맥락 속에서 북한이탈청소년들의 역사인식 형성 과정은 특별히 관찰될 필요가 있습니다. 1. 북한이탈청소년의 역사인식 북한이탈청소년의 역사인식은 매우 중요한 주제입니다. 이들은 북한에서 성장하며 특정한 역사관을 가지고 있지만, 남한에...2025.01.12
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학교폭력과 집단따돌림 문제 해결을 위한 자신만의 방안2025.05.111. 학교폭력 및 집단 따돌림 문제 최근 학교폭력 및 집단 따돌림 사건이 사회문제로 대두되고 있습니다. 이러한 폭력적인 행동들은 피해 학생들에게 정신적·신체적 고통을 주고 심할 경우 자살까지 이르게 합니다. 가해 학생들이 처벌받는다고 해서 근본적인 문제가 해결되지는 않습니다. 2. 회복적 생활교육 본 연구에서는 학교폭력 및 집단 따돌림 문제를 해결하기 위한 방법 중 하나로서 '회복적 생활교육'을 제안합니다. 회복적 생활교육이란 공동체 안에서 갈등 당사자들이 서로 대화하고 소통하며 화해함으로써 관계를 회복시키는 교육방법입니다. 이를 ...2025.05.11
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르완다의 문화적 특성과 보건현황2025.11.171. 르완다의 지리 및 기후 르완다는 아프리카 중앙동부의 5대호 지구 내 위치한 내륙국으로 면적 26,338km²(남한의 1/4)이다. '천 개의 언덕의 땅'으로 불리는 산악 지형이지만 비옥한 토지로 농사가 잘 된다. 인구 1,047만 명으로 인구 밀도가 세계 4위이며, 고산 지대의 온화한 기후(연중 20℃)와 풍부한 강수량을 특징으로 한다. 산악고릴라, 침팬지, 표범, 사자 등 다양한 야생동물이 서식한다. 2. 르완다의 종교 및 1994년 제노사이드 르완다의 주요 종교는 기독교로 가톨릭 43.7%, 개신교 37.7%, 재림절 11...2025.11.17
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남북스포츠교류협력의 역사와 미래 방안2025.01.131. 김대중 정부의 남북스포츠교류 김대중 정부 시기는 남북한 관계에서 중대한 변화의 시점을 마련한 시기로, 이는 스포츠 교류 분야에서도 뚜렷이 나타났습니다. 김대중 대통령의 햇볕정책은 남북한 관계 개선을 위한 다양한 노력의 일환으로, 스포츠 교류를 포함한 문화적, 사회적 교류를 적극적으로 장려하였습니다. 2000년 시드니 올림픽에서의 남북한 공동 입장은 이 정책의 상징적 성공 사례로 꼽힙니다. 2. 노무현 정부의 남북스포츠교류 노무현 정부 시기에도 남북한 간의 스포츠 교류는 지속되어, 평화와 번영의 기치 아래 더욱 발전적인 단계로 ...2025.01.13
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특수교육학개론 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방 및 중재2025.01.131. 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰이 일어나는 다양한 상황에서 교사는 어떻게 예방하고 중재해야 할 것인지 설명하였습니다. 특수교육대상자 학생과 일반 학생 간의 마찰은 주로 왕따나 따돌림의 문제로 나타나며, 이는 특수학급과 일반 학급을 병행하면서 원만한 교우 관계 형성이 어려워지고 신체적 장애로 인한 차이를 받아들이기 어려워하기 때문입니다. 교사는 장애인식개선교육과 폭력예방교육을 정기적으로 실시하고, 일반 학생들이 특수학급 체험 프로그램에 참여하여 장애 학생들과 함께 활동하며...2025.01.13
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