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1학기 영아관찰일지 혼합반 만1세-2세 11명2025.01.141. 기본생활 영아들이 화장실 사용, 손씻기, 식사 등 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 도움과 지도로 점차 독립적으로 활동할 수 있게 되고 있음. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동을 통해 움직임과 균형감을 기르고 있음. 교사의 지도와 격려로 신체 협응력이 향상되고 있음. 3. 의사소통 영아들이 교사와의 상호작용을 통해 언어 이해력과 표현력이 발달하고 있음. 그림책 보기, 대화하기 등의 활동으로 의사소통 능력이 향상되고 있음. 4. 사회관계 영아들이 또래와 상호작용하며 사회성을 기르고 있음. 교사의 중재로 또래와 긍정적인 ...2025.01.14
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관세의 종류2025.01.201. 관세의 종류 관세의 종류는 과세목적, 상품의 이동방향, 관세율의 결정방법, 관세율 수, 세율결정의 근거 등에 따라 다양하게 분류되고 있습니다. 재정관세와 보호관세, 수입세와 수출세, 종가관세와 종량관세, 단일세와 다수세, 국정관세와 협정관세 등이 대표적인 관세의 종류입니다. 또한 차별관세, 탄력관세, 반덤핑관세, 상계관세, 긴급관세, 조정관세 등의 특수 관세도 있습니다. 1. 관세의 종류 관세는 국가가 수입되는 상품에 부과하는 세금으로, 그 종류와 목적에 따라 다양하게 구분됩니다. 가장 대표적인 관세로는 종가관세, 종량관세, ...2025.01.20
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만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 / 1학기 해석 및 평가2025.05.021. 기본생활습관 OO가 습관처럼 손을 코에 대고 냄새를 맡는 모습을 보였으며, 또래 유아들과 함께 나누어 사용하거나 놀이하는 것에 대한 거부감을 보였으나 점차 관심을 보이며 함께 놀이하고 나누는 모습을 보였다. OO는 미술활동 시간에 흥미를 갖고 참여하며 색칠과 가위 사용이 빠른 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 색종이 접기를 좋아하여 작은 손가락으로 색종이의 선을 찾아가며 접기를 마친 후 팽이를 돌려보았다. 가족 문패 만들기 시간에 보석 스티커를 떼는데 어려움을 겪었으나 교사의 도움을 요청하였다. 3. 의사소통 OO는 물 위...2025.05.02
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어린이집 만1-2세 혼합반 9명 관찰일지 12월-2월2025.05.041. 기본생활 영아들이 일상생활에서 보여준 행동들을 관찰하였다. 식사, 청소, 휴식 등의 활동에서 영아들이 스스로 해결하거나 교사의 도움을 받으며 기본생활 습관을 기르는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 균형잡기, 움직임 조절, 협응력 등을 기르는 모습을 관찰하였다. 블록 쌓기, 제기차기, 빌리보 타기 등의 활동에서 영아들의 신체 움직임이 발달하는 것을 확인할 수 있었다. 3. 의사소통 영아들이 교사 및 또래와 상호작용하며 자신의 생각과 감정을 표현하는 모습을 관찰하였다. 동화책 읽기, 노래 부르기,...2025.05.04
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영아 혼합반 만 0-1세 겨울 주제 놀이 활동 계획안 7가지2025.01.291. 역할 놀이 영아들이 손잡은 장갑을 끼고 친구와 함께 간단한 모방 놀이를 시도할 수 있도록 지원합니다. 영아들이 장갑에 관심을 가지고 만져보며 탐색할 수 있도록 하고, 친구와 함께 장갑을 끼고 산책하는 등의 모방 놀이를 경험할 수 있도록 합니다. 2. 감각 탐색 놀이 영아들이 밀가루 위에 손가락으로 끼적이며 감각을 탐색할 수 있도록 합니다. 교사가 먼저 밀가루 위에 끼적이는 모습을 보여주고, 영아들이 친구와 함께 끼적이기를 해볼 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 영아들이 감각을 탐색하고 또래와 함께 놀이하는 경험을 할 수 있습니...2025.01.29
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[화공실험]막분리 실험 결과레포트2025.01.171. 역삼투 실험 이번 실험은 역삼투막을 이용하여 혼합 용액에서 2종류 이상의 성분으로 분리하는 실험으로, 용액의 농도나 온도 및 압력이 배제율과 투과 속도에 미치는 영향에 대하여 분석해보았다. 용매는 투과할 수 있고 용질은 거의 투과하지 못하는 막을 사이에 두고, 농도가 진한 용액 측에 삼투압보다 높은 압력을 가하면 용매가 진한 용액에서 묽은 용액으로 확산하게 된다. 즉, 막은 처리 대상 물질과의 확산속도의 차이에 의하여 물질을 분리할 수 있는 분리 매체로 작용하게 된다. 2. 막분리 공정 이번 실험을 통하여 막분리 과정에서 용액...2025.01.17
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단국대학교 일반물리학실험1 구심력 측정 예비보고서2024.12.311. 구심력 이 실험은 물체가 원운동을 하기 위해서는 물체에 중심을 향하는 힘, 즉 구심력이 작용해야 한다는 것을 확인하는 것이 목적입니다. 실험에서는 물체의 질량, 속력, 반지름 등의 변화에 따른 구심력의 관계를 측정하고 이론식과 비교 분석합니다. 구심력은 원심분리기 등 다양한 응용 분야에서 중요한 역할을 하는 개념입니다. 2. 원운동 물체가 일정한 속력으로 원을 그리며 운동하는 것을 원운동이라고 합니다. 이때 물체에는 중심을 향하는 구심력이 작용하게 됩니다. 실험에서는 물체의 질량, 속력, 반지름 등의 변화에 따른 구심력의 관계...2024.12.31
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만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)2025.04.261. 일상생활 OO는 놀잇감을 친구와 함께 공유하려 하지 않고 혼자서 욕심을 내며 놀이한다. OO는 겨울용품의 착용방법을 알아보고 실천하는 모습을 보인다. OO는 신체를 움직이는 활동에 적극적으로 참여하며 몸을 잘 움직일 수 있다. OO는 자신의 생각을 타인에게 적절한 어조로 말하며 도움을 요청할 수 있으며 모방을 통해 단어와 문장을 글자로 표현할 수 있다. OO는 교실에 제공된 새로운 놀잇감에 관심을 보이며 다가오는 친구와 상호작용이 원활하게 이루어지고 있으며 함께 놀이가 가능하다. OO는 스스로 글씨를 읽고 해석할 수 있기에 활...2025.04.26
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만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)2025.04.261. 일상생활 OO는 교실에서의 약속과 규칙을 정확히 인지하고 있지만 지키지 않는 모습이 관찰되어 지속적인 격려가 필요하다. OO는 친구와 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며, 매실의 냄새를 맡아보는 등 호기심을 보였다. OO는 재활용품을 통해 만들기를 할 수 있음을 알고 있으며, 자신의 의사를 표현할 수 있다. OO는 건강한 식생활 습관을 가지고 있으며, 도움이 필요한 친구들에 대해 관심을 가지고 있다. OO는 긍정적인 말로 식물 키우기를 격려하고, 다양한 놀이에 적극적으로 참여한다. OO는 아직 질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는...2025.04.26
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만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지2025.05.051. 기본건강생활 실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다. 2. 신체운동 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤 모습을 표현했냐고 묻자 "나비가 날아가는 모습이에요"라고 말한다. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다. 어떤 표현이냐고 묻자 "바람이 부는 모습이에...2025.05.05
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