총 41개
-
정신간호학실습 사례보고서_편집성 조현병(paranoid schizophrenia)_사고과정 장애, 사회적 상호장애+이론적 근거 포함2025.05.081. 사고과정 장애(망상) 대상자는 국가에서 자신을 관리한다고 생각하며, 자신을 '감지'한다고 생각하여 자신의 혼잣말이나 생각하는 것도 다른 사람들이 다 알고 있다고 생각합니다. 또한 치아 7개가 한 번에 흔들리기도 했는데 그것이 정부에서 자신에게 벌을 준 것이라고 믿고 있습니다. 간호사는 대상자의 사고과정 장애 정도를 사정하고, 망상에 대한 대화를 나누며 현실감에 문제가 있거나 언어적 의사소통에 문제가 있는 대상자와의 접촉을 지속해줄 수 있는 방법을 사용하였습니다. 또한 처방에 따라 약물을 투여하고 부작용을 모니터링하였습니다. 2...2025.05.08
-
스포츠 수행에서 집중력 및 자신감을 높이기 위한 전략-수영2025.01.271. 집중력 주의와 주의집중의 개념을 설명하고, 집중력 향상을 위한 전략으로 모의시합 경험, 이미지 트레이닝, 인지 재구성, 혼잣말, 루틴 개발 등을 제시하였다. 2. 자신감 자신감의 정의와 중요성을 설명하고, 자신감 향상을 위한 전략으로 목표설정, 긍정적 대화, 모델링, 심상 등을 제시하였다. 3. 수영 선수의 심리기술훈련 수영 선수의 심리기술훈련 방법으로 목표 설정, 긍정적 대화, 심상 등을 제안하였다. 1. 집중력 집중력은 일상생활과 업무 수행에 있어 매우 중요한 요소입니다. 집중력이 높은 사람은 주어진 과제에 더 잘 몰두할 ...2025.01.27
-
비고스키의 사회적 상호작용주의와 언어발달2025.05.031. 비고스키의 사회적 상호작용주의 비고스키는 언어 습득이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다고 보았습니다. 그는 언어와 사고가 분리되어 발달하다가 특정 시기 이후 언어와 사고가 교차하면서 사고가 언어화된다고 보았습니다. 이러한 과정은 원시적 언어 단계-외적 언어단계-자기중심적 언어 단계-내적 언어 단계로 구분할 수 있습니다. 비고스키 이론은 언어지도에 있어 교사 및 부모의 중요성을 강조하였으며, 근접발달 영역 개념을 통해 사회적 상호작용이 언어발달에 미치는 영향을 설명하였습니다. 2. 언어발달의 예 비고스키의 언어발달 단계를 아동의...2025.05.03
-
정신간호학 실습_편집성 정신분열증_의사소통 장애2025.05.031. 정신분열증 정신분열증은 국내에서 약 50만 명의 환자가 존재하는 상당히 흔한 질환이다. 정신분열증은 가장 파괴적이며 심각한 장애를 초래하는 정신질환이지만, 조기 발견과 조기 치료하는 경우 치료과정이 시간이 걸리기는 해도 치료를 받으면 회복·호전되고 사회복귀도 가능한 병이다. 정신분열증의 주요 증상으로는 사고형태 장애, 이상행동, 망상, 환각, 감정의 둔마 등이 있다. 정신분열증의 원인으로는 유전적 요인, 신경화학적 요인, 신경해부학적 요인, 면역학적 요인, 심리학적 요인, 환경적 영향 등이 알려져 있다. 정신분열증의 치료는 약...2025.05.03
-
정신간호학 조현병 간호과정(진단3,과정3)2025.05.101. 비현실적인 사고와 관련된 타인에 대한 폭력의 위험성 대상자는 주먹으로 유리나 얼음을 깰 수 있는 특별한 힘이 있으며 전파를 통해 타인과 의사소통할 수 있다고 말했다. 간호사는 대상자와 신뢰관계를 형성하고, 자해나 타해의 위험성을 확인하며, 대상자의 행동을 주의 깊게 관찰하고, 주위 자극을 최소화하고 안정적인 환경을 제공하며, 대상자에게 현실감을 제공하고, 약물복용의 중요성을 교육하고 복용 여부를 확인하는 등의 간호중재를 수행하였다. 2. 환각과 관련된 감각지각 장애 대상자는 '무엇을 하라'는 목소리가 들린다고 불안해하는 모습을...2025.05.10
-
정신 공황장애(Panic Disorder) - 이상행동 분석2025.04.291. 행동장애 대상자는 자기 돌봄 결핍, 거부증, 대인관계 결여 등의 행동장애를 보이고 있습니다. 식사를 잘 하지 못하고 콜라만 마시며, 활동요법 참여를 거부하고 주변 사람들과 거리감을 두는 모습이 관찰되었습니다. 2. 사고장애 대상자는 강박사고로 인해 손을 계속 닦아 습진이 생기는 등의 사고장애를 보이고 있습니다. 또한 복도를 계속 왔다 갔다 하는 모습이 관찰되었습니다. 3. 지각장애 대상자는 환청 증상을 보이고 있습니다. 허공에 대고 혼잣말을 하거나 아무도 없는데 무슨 소리에 집중하는 모습이 관찰되었습니다. 4. 정서장애 대상자...2025.04.29
-
상호작용주의 언어발달이론 중 피아제와 비고츠키의 특징 비교2025.01.041. 상호작용주의 언어발달이론 상호작용주의 언어발달이론은 사회적, 언어학적, 성숙적, 인지적 요인들이 언어발달에 영향을 주며 이러한 요인들이 상호의존적으로 작용하면서 언어가 발달한다는 이론입니다. 이 이론은 학습이론과 생득이론만으로는 언어발달을 설명하기 어렵다고 보고, 생득적 기반과 언어 경험의 중요성을 모두 강조합니다. 2. 피아제의 인지우선론 피아제는 상호작용주의 이론 중 인지를 강조하며, 감각운동기와 전조작기에 언어발달이 급속하게 이루어진다고 주장했습니다. 그는 언어발달이 인지발달에 의존한다고 보았으며, 언어가 환경이나 생득적...2025.01.04
-
영유아의 언어적 표현과 교사의 민감성2025.05.141. 영·유아의 언어적 표현 영아기에는 구어의 발달이 빠르게 이루어지며, 언어 이해 능력이 언어 표현 능력보다 앞서는 특징이 있습니다. 영·유아는 언어발달이 미숙하여 정확한 의사전달이 어려워 부정어, 반복언어, 혼잣말 등 다양한 언어적 표현을 보입니다. 2. 영·유아의 언어적 표현 사례 영·유아가 부정어를 사용하거나 자신의 감정을 직접적으로 표현하는 경우, 이는 단순히 고집부리기가 아니라 자신의 요구나 불편함을 표현하는 것일 수 있습니다. 교사는 이러한 언어적 표현의 의미를 파악하고 영·유아의 요구를 해결해주어야 합니다. 3. 영·...2025.05.14
-
피아제와 비고츠키 이론 비교2025.05.131. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 인지발달을 도식, 적응, 동화와 조절, 평형화 등의 개념으로 설명하였다. 그는 인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분하였다. 피아제 이론의 교육적 시사점은 학습자 중심의 능동적 탐색, 발달단계에 따른 교육과정 구성, 적절한 불평형 유지, 개인차 인정 등이다. 2. 비고츠키의 사회문화 이론 비고츠키는 인지발달이 사회문화적 상호작용에 의해 이루어진다고 보았다. 그의 주요 개념인 근접발달영역, 발판화, 혼잣말을 통해 교육에서 사회적 상호작용의 중요성을 강조하였...2025.05.13
-
조현병 정신재활센터(정신간호학실습) 케이스 스터디2025.01.051. 조현병 조현병(Schizophrenia)은 10대 후반에서 20대의 나이에 시작해서 만성적 경과를 보이는 정신적으로 혼란된 상태, 현실과 현실이 아닌 것을 구별하는 능력의 약화를 유발하는 뇌 질환이다. 이 질환은 100명 중 1명이 걸리는 흔한 질환이고 모든 계층의 사람이 걸릴 수 있다. 하지만 조현병을 바라보는 우리 사회의 시선은 대제로 부정적이다. 이로 인해서 조현병을 앓는 대상자는 물론이고 가족은 질병 자체뿐만 아니라 사회적인 낙인으로 인해서 더욱 고통 받고 있다. 2. 정신재활센터 대상자인 OOO 환자는 00세의 여성으...2025.01.05
2 / 5
