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학부모와 교사가 함께 만드는 존중과 신뢰의 학교 문화2025.01.021. 학교 내부의 존중과 신뢰의 중요성 학교 내부에서 존중과 신뢰는 매우 중요한 가치입니다. 이러한 가치들은 학교 내부의 관계를 건강하고 긍정적으로 유지하는 데에 도움을 줄 뿐만 아니라 학생들의 학습과 발전에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 학생들 간의 존중과 신뢰, 교사와 학생들 사이의 존중과 신뢰, 그리고 학교 내의 존중과 신뢰 문화 조성이 필요합니다. 2. 학교문화의 문제점 분석 학교문화의 문제점으로 학부모와 학교 간의 의사소통 부족과 학부모의 불신감 증가가 언급되었습니다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 학부모와 학교 간의 원...2025.01.02
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나전달법에 따른 의사소통2025.05.061. 나 전달법(I-message)에 의한 의사소통 나전달법에 입각한 상호간의 대화속에 신뢰감 형성되 큰사업 토대를 만듭니다. 사람과의 대화가 안되면 불신의 상태가 지속되 감정의 골은 깊어갑니다. 그러면 전체적으로 사업에서 이루고자 하는 목표치 달성에 막대한 지장을 초래합니다. 나 전달법(I-message)은 자신(말하고 있는 사람)을 주어로 삼아서 이야기하는 것이기 때문입니다. 내 느낌이 왜 생겼는지 결과를 이야기합니다. 효과적인 나 전달법에는 명확하고 간결한 표현, 상황에 맞는 톤 사용, 효과적인 청취 행동, 비판적인 발언 자제...2025.05.06
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고등학교 학부모 대상 독서 동아리 운영 계획서2025.01.161. 고등학교 학부모 독서동아리 고등학교 학부모 독서동아리 '산+冊+로'는 책을 통해 소통하고 정보를 나눌 수 있는 학부모회 주관 독서동아리로, 주기적이고 연속적인 활동을 목표로 합니다. 학부모들의 자기계발을 통해 이를 교육활동에 환류할 수 있는 방향으로 진행됩니다. 2. 독서토론활동 독서토론활동은 1차시와 3차시에 진행되며, 도서 구입비와 다과비가 책정되어 있습니다. 1차시에는 무라카미 하루키의 '도시와 그 불확실한 벽'을, 3차시에는 최은영의 '아주 희미한 빛으로도'를 읽고 토론할 예정입니다. 3. 문학탐방 2차시에는 서촌 문학...2025.01.16
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심각한 교권침해 현상의 발생 이유와 해결방안에 대한 고찰2025.05.081. 교권 침해 발생 이유 교권 침해 발생 이유 중 가장 주요한 것 중 하나가 학부모에 의한 교권침해이다. 교육부는 학부모에 의한 교육활동 침해 건수가 증가하는 추세라고 밝혔다. 그 중 하나로는 교사에 대한 불신이 꼽혔다. 자신의 아이를 가르치는 교사를 믿지 못해 직접 개입하고 교사는 이를 심각한 권리 침해로 생각한다는 것이다. 또한 학생인권조례의 부작용이 심각하기 때문에 교육계 일각에서는 교권을 재건하려면 학생인권조례를 아예 폐지해야 한다는 주장까지 나온다. 2. 교권 회복 및 학교 신뢰 회복 방안 교권 회복과 학교의 신뢰 회복을...2025.05.08
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통합학급 운영의 갈등 상황과 해결 방안2025.11.141. 통합학급의 갈등 원인 통합학급은 다양한 자원 지원으로 인해 다양한 삶의 방식을 가진 사람들과의 관계 증대가 필요하다. 장애영유아에게 혜택을 주기 위한 계획 과정에서 갈등이 발생한다. 주요 원인은 장애영유아의 지원 필요성과 일반학생들의 교육 수준 조화, 교사의 자원 부족, 교육 방법 이해 부족, 학부모와의 의사소통 부족 등으로 지적된다. 2. 교육 방법의 차별화 및 통합 교사는 장애영유아에게 필요한 지원을 제공하면서 일반학생들과의 교육 차이를 최소화해야 한다. 장애영유아의 수준에 맞는 교육 방법을 적용하고, 일반학생들도 함께 참...2025.11.14
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학부모와 협력적이고 신뢰 있는 관계 형성을 위한 방법2025.05.031. 학부모와의 관계 형성 과거에는 보육기관이 단순히 보호 기능만을 수행했지만, 최근에는 교육 기능도 통합하여 수행하고 있습니다. 이에 따라 보육교사와 유아의 관계 형성이 중요해졌고, 보육교사에게 요구되는 역할도 다양하게 변화하고 있습니다. 특히 부모와의 협력적이고 신뢰할 수 있는 관계 형성이 중요해졌습니다. 2. 부모와의 소통 방법 보육기관들은 부모와의 협력적이고 신뢰할 수 있는 관계를 형성하기 위해 다양한 방법을 활용하고 있습니다. 알림장 작성, 정기적인 통화 등의 전통적인 방법 외에도 시각적인 방법을 선호하는 부모들의 요구가 ...2025.05.03
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새학기 어린이집 유치원 교사 편지2025.01.051. 새학기 어린이집 유치원 생활 교사는 새학기를 맞이하는 어린이들과 학부모들의 기대와 걱정을 이해하고 있습니다. 교사는 아이들이 유치원 생활에 잘 적응할 수 있도록 따뜻한 사랑과 애정으로 지원하겠다고 약속하고 있습니다. 또한 학부모와 적극적으로 소통하며 아이의 긍정적인 성장을 위해 노력하겠다고 밝히고 있습니다. 1. 새학기 어린이집 유치원 생활 새학기 어린이집 및 유치원 생활은 어린이들에게 매우 중요한 시기입니다. 이 시기는 아이들이 처음으로 가정 밖의 환경에 적응하고, 또래들과 상호작용하며, 새로운 규칙과 습관을 익히는 시기이기...2025.01.05
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보육실습생의 윤리강령 실천사항 공유2025.11.141. 보육실습생의 윤리강령 보육실습생은 영유아에게 직접적인 영향을 미치는 존재로서 말과 행동에 신중을 기해야 하며, 영유아의 인격과 권리를 존중하고 학대행위를 하지 않아야 한다. 또한 가정의 다양성을 존중하고 학부모와 상호 동반자적 관계를 유지하며, 동료 보육교사 및 원장과 협력하여 최상의 보육서비스를 제공해야 한다. 보육의 역할과 책임을 인식하고 영유아의 권익을 위해 노력하며, 진심을 다하여 직무수행에 만전을 기해야 한다. 2. 영유아와의 상호작용 및 소통 보육실습생은 영유아에게 존댓말을 사용하고 개별 영유아에 관심을 가지며 훌륭...2025.11.14
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코로나19로 인한 학교문화의 변화 분석2025.11.181. 온라인 수업과 교육 방식의 변화 코로나19로 인해 학교는 대면 수업에서 비대면 온라인 수업으로 전환되었다. 이를 통해 학생들의 온라인 학습 수용력이 증가하였고, 학생들의 자발적 참여와 학습에 대한 책임감이 높아졌다. 교사들은 온라인 플랫폼을 활용하여 개별 학생 관리를 강화하고 다른 교사들과의 협력을 개선하였다. 그러나 학생들은 집중력 유지와 시간관리의 어려움을 겪기도 했으며, 교사들은 온라인 수업 도입으로 인한 부담과 스트레스를 경험하였다. 2. 학생 간 관계 및 사회성 변화 비대면 수업으로 인해 학생들 간의 실제 대면 상호작...2025.11.18
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학급교사의 방어적 태도에 대한 학교사회복지사의 접근 방법2025.11.141. 학교사회복지사의 상담 및 신뢰 관계 형성 학급교사가 방어적 태도를 보일 때 학교사회복지사는 개별 상담을 통해 교사의 우려와 걱정을 경청하고 신뢰 관계를 형성해야 한다. 학급교사와의 미팅을 통해 학급 상황을 파악하고, 교사의 심리적 안정을 유지하도록 지원하며, 개방적인 태도를 취할 수 있도록 격려하는 것이 중요하다. 2. 학부모 소통 및 협력 프로그램 학교사회복지사는 학급교사가 학부모와의 대화를 꺼리는 경우 학부모와의 대화를 돕는 프로그램을 제공하거나 대화하기 쉬운 환경을 조성해야 한다. 학급교사와 함께 학부모들과의 대화를 통해...2025.11.14
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