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경도 및 중증 발달장애 학생을 위한 메타인지 전략의 차이2025.05.051. 경도 발달장애 학생을 위한 메타인지 전략 경도 발달장애 학생들의 실행기능능력, 학업성취도, 자기결정력 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 이러한 학생들은 추상적인 개념에 어려움을 겪을 수 있으므로 구체적인 예와 명확하고 간결한 언어를 사용하고 반복 연습의 기회를 제공하는 것이 중요하다. 2. 중증 발달장애 학생을 위한 메타인지 전략 중증 발달장애 학생들은 계획, 조직, 자체 모니터링과 같은 임원 기능에 어려움을 겪어 메타인지 전략을 효과적으로 적용하기 어려울 수 있다. 그러나 최근 연구에 따르면 시각적 도움, 사회적 이야기, 컴...2025.05.05
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중증발달장애학생 대상 메타인지전략2025.05.051. 메타인지 전략 메타인지 전략은 학습과 학업 성공에 중요한 역할을 한다. 이는 계획, 주의, 기억과 같은 자신의 인지 과정을 모니터링하고 통제하는 능력을 포함한다. 연구에 따르면 메타인지 전략을 가르치는 것이 전형적으로 발달하는 학생들의 학업 성취도를 향상시키는 데 효과적일 수 있지만, 이러한 전략이 심각한 발달 장애를 가진 학생들에게 가르칠 수 있는지는 불분명하다. 2. 중증 발달장애 학생들의 특성 심각한 발달장애를 가진 학생들은 종종 다양한 인지능력, 언어능력, 사회적 능력으로 어려움을 겪는데, 이는 그들이 메타인지 전략을 ...2025.05.05
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개인용 컴퓨터의 발달2025.01.291. 초기 개인용 컴퓨터 1940년대 전자식 디지털 컴퓨터는 정부나 대규모 기업에 집중되어 거대하고 복잡한 장비로 운용되었다. 1970년대 중반 최초의 개인용 컴퓨터가 선보여지면서 기존 거대 조직 전용 장비였던 컴퓨터가 점차 개인에게 다가갈 수 있는 길이 열렸다. 2. IBM PC의 출현 1981년 IBM PC의 출현은 개인용 컴퓨터 대중화에 결정적인 계기를 마련하였다. IBM은 PC의 아키텍처를 공개하였고, 이를 통해 수많은 제조업체들이 호환 기종을 양산하게 되었다. 이러한 아키텍처 개방은 경쟁을 활성화하였고 성능 향상과 가격 하...2025.01.29
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아동기 인성교육의 필요성과 지도방안2025.05.091. 아동기 인성교육의 필요성 현재 우리나라 학교 교육은 과밀학급, 단순 지식 주입, 입시 위주의 교육으로 인해 학생 개개인에 대한 지도가 부족하고 공동체 의식이 결여되어 있어 건강한 인성 형성에 부정적인 영향을 미치고 있다. 이에 따라 학생들에게 올바른 가치관을 심어주고 도덕적 품성과 창의성을 기를 수 있는 인성교육이 절실히 요구된다. 2. 아동기의 발달적 특성 아동기는 프로이트의 심리성적 발달 단계에서 잠복기에 해당하며, 에릭슨의 근면성 대 열등감 시기, 피아제의 구체적 조작기에 해당한다. 이 시기 아동은 신체적으로 안정되고 지...2025.05.09
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개인용 컴퓨터의 발달에 대하여 설명하시오2025.01.151. 개인용 컴퓨터의 역사 개인용 컴퓨터(PC)는 1970년대 초 IBM사와 휴렛 팩커드사가 발매한 기종에서 처음 사용되었으며, 마이크로컴퓨터의 등장으로 본격적인 PC 시대를 맞게 되었다. 1980년대에는 IBM PC와 MS-DOS, 윈도우가 주류를 이루었고, 1990년대에는 32비트 컴퓨터와 인터넷의 보급으로 발전하였다. 2000년대에는 64비트 컴퓨터와 다양한 정보기기와의 융합이 이루어졌다. 2. 개인용 컴퓨터의 발전 단계 개인용 컴퓨터의 발전 단계는 1970년대 8비트 시대, 1980년대 16비트 시대, 1990년대 32비트 ...2025.01.15
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컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 및 특징과 교사의 역할2025.01.171. 컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 컴퓨터를 활용한 과학교육은 과학교육의 목적을 성취하고 문제 해결능력 그리고 창의성을 개발하며, 교수학습 방법을 지원하기 위하여 컴퓨터를 사용하는 유아 교육활동이다. 이를 통해 유아들이 컴퓨터와 관련된 과학교육의 기술과 개념에 대한 이해를 할 수 있도록 돕고 다양한 경험을 가지게 된다. 2. 컴퓨터를 활용한 과학교육의 특징 컴퓨터를 활용한 과학교육의 특징은 다음과 같다. 첫째, 컴퓨터는 과학교육뿐만 아니라 모든 영역에서 유아의 잠재적 기술 및 능력을 발달 가능하게 하는 발달적으로 적합한 도구이다....2025.01.17
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원격교육 매체의 특징에 따른 원격교육 참여 학습자 동기유발 전략2025.01.201. 기술발달에 따른 원격교육 발달 과정 원격교육은 우편제도를 이용한 통신교육으로부터 시작되었고 이후 라디오와 TV를 중심으로 한 대중매체를 통하여 발전되었다. 근래에는 컴퓨터와 뉴미디어를 적극적으로 이용하면서 상호작용 통신으로 새로운 형태의 원격교육이 출현하였다. 2. 교육매체로서 컴퓨터와 인터넷 컴퓨터와 인터넷은 대용량 정보, 편집 가능성, 양방향 커뮤니케이션, 멀티미디어 기능 등의 특성으로 교육매체로 활용되고 있다. 정보화 사회에서 컴퓨터와 인터넷은 교육의 질을 향상시킬 수 있는 필수적인 도구가 되었다. 3. 원격교육 참여 학...2025.01.20
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컴퓨터의 이해 중간과제 - 슈퍼컴퓨터, 메타버스, 반도체 기억장치2025.01.251. 슈퍼컴퓨터 슈퍼컴퓨터는 일반 컴퓨터보다 대용량 연산을 빠르게 수행할 수 있는 컴퓨터를 말한다. 주요 특징으로는 대규모 병렬처리 구조가 있으며, 처음 개발된 고성능 컴퓨터는 미국 씨디씨에서 발표한 'CDC 6600'이었다. 슈퍼컴퓨터는 예전부터 선도적인 과학기술 분야에서 연구에 주로 활용되어 왔고, 최근에는 4차 산업혁명의 핵심 기술로서 인공지능과 사물인터넷 등에서도 중요한 역할을 하고 있다. 2. 메타버스 이용 사례 한국장애인고용공단과 한국전자통신연구원에서는 메타버스를 통한 발달장애인 가상 직업훈련을 공동 추진하고 있다. VR...2025.01.25
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정보화 사회의 형성 과정과 요인2025.01.201. 정보화 사회의 형성 과정 정보화 사회의 형성 과정에서 컴퓨터의 발명은 중요한 역할을 했다. 컴퓨터의 발명은 정보 처리 속도를 비약적으로 증가시켰고, 인터넷과 네트워크의 발달로 인해 정보의 접근성과 공유가 가능해졌다. 그러나 정보화 사회는 단순히 컴퓨터의 발명만으로 형성된 것이 아니라, 인류의 정보 축적과 처리 기술의 발달이 누적된 결과이다. 전자 통신 기술, 데이터베이스 관리 기술 등의 발전도 중요한 역할을 했다. 2. 사회적 변화의 관점에서 본 정보화 사회 컴퓨터와 인터넷의 등장으로 사회 전반에 걸친 변화가 급속도로 진행되었...2025.01.20
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컴퓨터의 이해2025.01.251. 슈퍼컴퓨터 1. 슈퍼컴퓨터는 컴퓨터의 최고 작동 속도 또는 그에 근접하는 성능을 발휘하는 컴퓨터이다. 전통적으로 슈퍼컴퓨터는 방대한 데이터베이스를 처리하거나 엄청난 양의 계산을 수행해야 하는 과학 및 엔지니어링 애플리케이션에 사용되어 왔다. 2. 멀티코어 프로세서와 범용 그래픽 처리 장치와 같은 발전으로 데스크톱 슈퍼컴퓨터 또는 GPU 슈퍼컴퓨터라고 할 수 있는 강력한 컴퓨터가 가능해졌다. 3. 슈퍼컴퓨터 아키텍처는 여러 개의 중앙처리장치(CPU)로 구성된다. 이러한 CPU에는 컴퓨팅 노드와 메모리로 구성된 그룹이 있다. 4....2025.01.25
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