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초등학생 자녀의 스마트폰 사용 통제에 대한 찬반 의견2025.01.121. 초등학생 자녀의 스마트폰 중독 문제 우리나라 초등학생 10명 중 6명이 개인 스마트폰을 가지고 있으며, 이들 중 약 25%가 스마트폰에 중독되어 있는 상태라고 한다. 이는 초등학생들이 자제력이 부족하여 쉽게 스마트폰에 중독될 수 있다는 것을 보여준다. 또한 스마트폰 사용으로 인한 수면 장애, 신체 장애 등의 문제점도 발생할 수 있다. 2. 초등학생 자녀의 스마트폰 사용 통제의 필요성 초등학생 자녀를 둔 부모로서, 자녀의 스마트폰 사용 시간을 적극적으로 통제해야 한다고 생각한다. 자녀의 자제력 부족으로 인한 스마트폰 중독 문제,...2025.01.12
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초등학생의 사회복지 서비스 욕구 조사2025.01.241. 초등학생 사회복지 서비스 욕구 이번 연구는 초등학교에 재학 중인 아동이 필요로 하는 사회복지 서비스를 파악하는 것을 목적으로 합니다. 아동들의 신체적, 정서적, 사회적 발달을 위해 어떤 형태의 지원이 필요한지 조사하고자 합니다. 현재 제공되고 있는 사회복지 서비스에 대한 만족도와 아동들의 요구 사항을 면밀히 조사하여, 아동들이 보다 건강하고 행복하게 성장하는 데 필수적인 정보를 수집하고자 합니다. 1. 초등학생 사회복지 서비스 욕구 초등학생들은 신체적, 정신적, 사회적으로 급격한 변화를 겪는 시기입니다. 이 시기에 적절한 사회...2025.01.24
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초등학생을 대상으로 올바른 미디어 매체 이용 지도 방법2025.01.231. 초등학생의 미디어 매체 이용 현황과 문제점 초등학생들의 디지털 기기 보급률과 일일 미디어 사용 시간이 급격히 증가하고 있습니다. 이에 따라 과도한 스크린 타임으로 인한 신체적, 정신적 건강 문제가 대두되고 있습니다. 또한 교육적 콘텐츠보다 오락적 콘텐츠에 더 많은 시간을 소비하는 경향이 나타나고 있어, 이에 대한 대책이 필요한 상황입니다. 2. 미디어 리터러시 교육의 필요성 디지털 시대에 접어들면서 초등학생들의 미디어 활용 능력이 중요해졌습니다. 미디어 리터러시 교육은 학생들이 정보를 비판적으로 분석하고 선택할 수 있는 능력을...2025.01.23
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주덕초등학교의 학교사회복지 실천방안2025.01.251. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 학교사회복지는 학생 개개인의 지적, 사회적, 정서적 욕구를 충족하고 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 전문적인 사회사업분야입니다. 학교사회복지의 필요성은 학생, 학교, 가정, 지역사회가 유기적으로 관계하며 이를 통합, 연계할 수 있는 전문가인 학교사회복지사의 개입이 중요하기 때문입니다. 학교사회복지의 목적은 학교 교육의 목적 달성 지원, 학생들의 사회복지서비스 제공, 가정-학교-지역사회 간 연계 강화를 통해 최적의 교육환경 제공입니다. 2. 주덕초등학교 현황 및 지역 특성 주덕초등학교는 19...2025.01.25
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교육평가 ) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징과 초등학교와 유치원/어린이집의 차이점2025.01.251. 표준화 검사법 표준화 검사는 모집단을 대표하는 실험 대상자를 뽑아 동일한 지시와 절차 아래 검사를 시행하고, 객관적 채점 방법에 따라 진행하는 것이다. 표준화 검사는 타당도 및 신뢰도가 보장되어 상대적 비교가 가능하며, 학습지도, 생활지도, 교육적 배치, 교육 연구 등에 활용된다. '성격5요인검사(BFI)'는 표준화 검사의 한 유형으로 성격 5요인(개방성, 성실성, 외향성, 우호성, 신경증)과 적응 및 자아 항목을 측정한다. 2. 포트폴리오 평가 포트폴리오 평가는 학생의 장기간 수행 과정에서 나오는 결과물을 종합적으로 평가하는...2025.01.25
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청소년 인터뷰하기2025.01.191. 초등학생 인터뷰 초등학생 인터뷰 결과, 해당 학생은 학교, 학원, 가정 등 다양한 일과를 소화하고 있으며 아버지가 가장 큰 힘이 되는 것으로 나타났다. 또한 수영복 착용에 대한 고민과 학원 숙제 과다로 인한 어려움을 겪고 있었다. 행복한 순간으로는 가족들과 바다에 가는 것을 꼽았으며, 게임을 더 하고 싶어 하고 친구들, 학교, 가족들과 더 많은 활동을 하고 싶어 하는 것으로 나타났다. 2. 중학생 인터뷰 중학생 인터뷰 결과, 해당 학생은 학교와 학원 위주의 일과를 보내고 있으며 가수 하니에 대한 관심이 크다는 것을 알 수 있었...2025.01.19
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학교사회복지론 - 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 및 실천방안2025.01.251. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 학교사회복지는 학교 내에서 학생들의 복지와 발전을 촉진하기 위한 활동과 정책을 의미합니다. 이는 학생들의 학업 성취, 정서적 안녕, 건강한 발달 등 학교 내에서의 전반적인 복지를 포함하며, 학생 개개인의 필요를 파악하여 그에 맞는 지원을 제공하는 데 초점을 두고 있습니다. 학교사회복지의 필요성은 학생들의 사회적 및 교육적 발달을 지원하고, 사회적 불평등이나 학업적 어려움을 겪는 학생들에게 추가적인 지원을 제공하여 교육의 평등성을 강화하는 데 있습니다. 학교사회복지의 목적은 학업적 어려움을 겪...2025.01.25
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자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 설명하십시오.2025.01.251. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 아동복지활동의 한 분야로, 학교 현장에서 사회복지의 철학과 계획을 실천하는 것이다. 즉 사회복지의 원리와 방법을 활용하여 심리적, 사회적, 정신적, 신체적 문제와 함께 다양한 학교부적응 문제를 예방·치료함으로써, 교육의 목표를 달성하기 위한 전문적인 활동, 정책, 제도를 말하는 것이다. 2. 학교사회복지의 목적과 필요성 학교사회복지는 학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 본다. 이러한 심리, 사회적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 ...2025.01.25
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아동기 발달과 부모 관계에 따른 부모교육의 방향2025.01.141. 유아기의 발달과 부모 관계 유아기는 아동이 자신과 세상에 대한 이해를 형성하고 부모와의 관계를 발전시키는 중요한 시기이다. 이때 부모의 역할은 상당히 중요하다. 부모는 아이의 호기심을 지원하고 안전한 환경을 제공함으로써 아이의 자아 개념, 신체 발달, 언어 및 사회적 발달, 그리고 감정적 발달을 지원하는 데 핵심적인 역할을 한다. 2. 어린이기의 발달과 부모 관계 어린이기는 아이가 사회적 기술을 습득하고 독립성을 발전시키는 중요한 시기이다. 부모는 아이의 탐구와 실험을 허용하고 안전한 경계를 유지하면서도 아이의 사회적 기술 발...2025.01.14
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학교사회복지론 2024년) 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명2025.01.241. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학생들의 전인적 발달과 학교생활 적응을 지원하기 위해 교육 과정 내외에서 제공되는 다양한 사회복지 서비스와 프로그램을 말한다. 이는 학생 개인의 욕구와 문제를 해결하고, 건강한 학교생활을 영위할 수 있도록 도와주는 역할을 한다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지의 필요성은 현대 사회가 복잡해지고 가정의 기능 변화, 사회적 문제의 학교 내외로의 확산 등으로 인해 학생들이 겪는 다양한 문제들이 증가하고 있기 때문에 더욱 강조된다. 이러한 문제들은 학생들의 학업 성취뿐만 아니라 심리적, 사회적...2025.01.24
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