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중앙부처 청소년 복지서비스와 지역사회 청소년 복지기관 소개2025.05.121. Wee 클래스 상담지원 Wee 클래스는 학생안전통합시스템인 Wee 프로젝트 기관 중 하나로, 전국의 학교 내에 설치된 상담실을 바탕으로 운영되는 프로그램입니다. 학생이나 학부모가 직접 방문하거나 학생의 담임선생님을 통해 의뢰하는 과정을 통해 서비스를 신청할 수 있으며, 개인상담, 집단상담 등의 상담 서비스를 제공하여 학교 부적응 문제에 대한 진단과 치유를 목적으로 하고 있습니다. 2. 은평어울림Wee센터 은평어울림Wee센터는 다양한 분야의 전문가가 상주하고 있는 청소년 상담공간으로, 미술, 놀이, 음악 등 다양한 기법을 통해 ...2025.05.12
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청소년 안전망의 필수 연계기관과 중요 기관 3가지 선정 및 역할2025.05.161. 청소년 안전망 우리나라에는 청소년들의 건강한 성장을 지원하기 위한 다양한 기관들이 설치되어 있으며, 이러한 기관들은 서로 유기적인 관계를 맺고 있는데, 이를 '청소년 안전망'이라고 한다. 청소년 안전망이란 지역사회 내 위기 청소년에게 상담·보호·교육·자립 등 맞춤형 서비스를 제공하고, 가정 및 사회로의 복귀를 지원함으로써 정상적인 생활 기능을 회복하도록 돕는 종합적인 시스템을 말한다. 2. 청소년 안전망 구축 현황 현재 전국에는 117센터 외에도 여성가족부 산하 '학교 밖 청소년 지원센터' 4개소, 교육부 산하 '위(Wee) ...2025.05.16
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전문 사회복지사가 되기 위한 사회복지실천현장 이해와 클라이언트 문제 관심2025.05.131. 사회복지실천현장의 개념 사회복지실천현장은 사회복지사가 사회복지서비스를 간접적 또는 직접적으로 제공하는 장소를 의미합니다. 좁은 의미에서는 노인복지시설, 아동복지시설 등 구체적인 기관을 포함하며, 넓은 의미에서는 대상, 영역, 장소 등에 따라 다양하게 분류할 수 있습니다. 2. 가출 청소년의 문제점 가출 청소년은 역기능적인 가정 환경, 학교 부적응 등으로 인해 가출하게 되며, 이후 범죄, 약물 중독, 폭력 등의 위험에 노출됩니다. 또한 학업 중단, 진로 문제 등으로 인해 장기적으로 부정적인 영향을 받게 됩니다. 3. 사회복지사의...2025.05.13
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청소년의 역량개발적 접근에서 청소년 지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증2025.01.271. 청소년 역량개발적 접근 방법의 개념 역량개발적 접근은 청소년을 문제의 대상으로 한정 짓는 전통적인 관점에서 벗어나, 잠재력을 가진 주체로 바라보는 관점이다. 이는 청소년이 내재적으로 보유한 강점과 자원을 발견하고 이를 발휘할 수 있도록 돕는 데 초점을 둔다. 단순히 문제를 해결하거나 예방하는 소극적 접근에서 나아가, 청소년 스스로 자신의 성장 과정을 설계하고 주도할 수 있는 역량을 개발하도록 지원하는 것을 목표로 한다. 2. 청소년 역량개발의 목적과 방향성 청소년 역량개발의 궁극적인 목적은 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있...2025.01.27
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청소년 자살의 전조증상과 예방 방안2025.04.271. 청소년 자살 현황 우리나라 청소년 자살 문제가 심각한 상황이며, 특히 중고등학생들의 우울감과 자살률이 높은 것으로 나타났다. 청소년기는 정서적으로 불안정하여 사소한 자극에도 극도로 민감하게 반응하는 경향이 있어 자살 충동이 증가하는 것으로 보인다. 2. 청소년 자살의 전조증상 청소년 자살의 전조증상에는 언어적 신호(죽고 싶다는 직접적 표현, 죄책감 호소 등), 행동적 신호(자살 방법 검색, 유서 작성 등), 상황적 신호(극심한 스트레스, 만성질환, 상실 경험 등)가 있다. 3. 청소년 자살 예방 방안 청소년 자살 예방을 위해서...2025.04.27
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학교를 중심으로 한 학교복지사업의 증가와 청소년복지에 미치는 영향2025.05.151. 학교사회복지사업 학교사회복지사업의 비전은 교육, 문화, 복지 등의 통합적 지원을 통해 교육취약계층 학생들의 교육기회를 보장하고 교육격차를 해소하는 것이다. 주요 목표는 학습능력 제고, 신체/정서/문화적 욕구 충족 등이다. 2. 교육복지우선사업 교육복지우선사업은 취약 아동/청소년의 전인적 성장을 위해 가정, 학교, 지역사회가 연계된 통합지원체계를 구축하는 것을 목표로 한다. 핵심역량으로 자기주도성, 문제해결력, 관계형성능력 등을 강조한다. 3. 혁신학교 혁신학교는 민주적 자치공동체와 전문적 학습공동체를 통해 창의지성교육을 실현하...2025.05.15
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청소년복지지원법과 청소년 사업 분석2025.05.161. 청소년복지지원법 청소년복지지원법은 가정해체, 방임, 학대, 빈곤, 유기 등 다양한 위기상황에 처한 청소년에게 필요한 지원을 함으로써 건강한 성장과 복지증진에 기여하는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용으로는 국가와 지방자치단체의 책무 규정, 기본계획 수립 의무화, 지원센터 설치 근거 마련, 보호시설 퇴소 청소년 자립수당 지급, 학업중단 청소년 지원 강화, 학교 밖 청소년 지원 확대 등이 있습니다. 2. 학교 밖 청소년 지원사업 학교 밖 청소년 지원사업은 학업 중단 이후에도 건강한 성장을 도모하고 꿈을 실현할 수 있도록 돕는 것을...2025.05.16
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파주 운정 지역 청소년기관 및 복지 프로그램 소개2025.05.151. 청소년상담복지센터 파주시에 위치한 청소년상담복지센터는 청소년들에게 상담, 구조, 교육지원, 진로 설계 등의 서비스와 프로그램을 제공하고 있다. 주요 사업으로는 개인 및 집단 상담, 지역사회 청소년통합지원체계, One-Stop 학교폭력 지원, 청소년 동반자 사업, 학교 밖 청소년 지원, 꿈드림 사업 등이 있다. 2. 상담 및 교육 사업 청소년상담복지센터의 상담 및 교육 사업에는 개인 상담, 집단 상담, 학교 연계 집단 상담 등이 포함된다. 개인 상담을 통해 청소년들의 다양한 고민을 해결하고, 집단 상담을 통해 또래 친구들과 소통...2025.05.15
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청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제(이슈)에 대한 논의와 통합 방안2025.05.131. 청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제(이슈) 청소년기는 사람이 건강하고 올바른 성인으로 성장할 수 있는지 결정짓는 중요한 시기이다. 청소년 문제는 청소년의 비행과 관련된 협의의 개념과 청소년들이 가지고 있는 모든 문제를 포함하는 광의의 개념으로 볼 수 있다. 청소년 문제는 개인요인(생활습관, 정신건강, 행동 문제), 가정요인(양육, 소통, 이해 부족), 학교요인(교사 관계, 친구 관계, 진로), 지역사회요인(퇴폐 환경, 문화적 공간 부재) 등 다양한 사회적 환경에 의해 발생한다. 2. 개인요인 통합 방안 청소년의 생활 ...2025.05.13
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청소년육성을 위한 활동·복지·보호정책 이해2025.11.161. 청소년육성의 의미와 제도적 발전 청소년육성은 1980년대 후반부터 제도적 개념으로 활용되었으며, 학교교육의 한계를 극복하기 위해 등장했다. 공교육이 교과 중심의 주입식 지식교육에 편중된 문제를 보완하면서 인성, 덕성, 건강한 신체 등을 추구하는 전인교육을 목표로 한다. 청소년육성제도는 국가, 사회, 가정, 학교, 청소년기관 등 다양한 주체가 참여하여 청소년이 균형 있는 성장을 할 수 있도록 지원하는 국가정책의 영역으로 구안되었다. 2. 청소년정책의 개념과 역할 청소년정책은 청소년에 관한 정책과 청소년을 위한 정책을 모두 포함하...2025.11.16
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