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학과소개-아동학과(가정학과, 청소년학과)2025.05.101. 아동학과 아동학과는 아동의 발달 과정과 아동 교육의 이론에 관한 교육을 제공하며, 아동의 건강한 생활을 보장하고 각종 아동 문제를 해결하기 위한 지식과 기술을 갖춘 아동복지 전문 인력을 양성한다. 2. 가정학과 가정학과는 사회·환경 변화에 대응하여 인간 발달, 가정 경제, 상담, 아동, 의류, 영양 등을 탐구하고 가정과 사회에 기여할 전문 인력을 기르는 곳이다. 3. 청소년학과 청소년학과는 청소년의 발달과 교육, 상담, 복지 등 청소년 관련 전문 지식과 기술을 습득하고 청소년 문제 해결을 위한 전문 인력을 양성한다. 4. 주요...2025.05.10
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청소년 문화를 이해하는데 필요한 요소와 그 근거2025.05.091. 청소년 문화 청소년 문화란 청소년들이 공감하고 동일화되는 문화로, 감성, 문화 유형, 생활 방식, 커뮤니케이션 방식에서 나타난다. 청소년 문화를 이해하는데 필요한 요소는 청소년들의 소비문화, 인터넷 사용, 자신감과 스타일, 대화와 소통 등이다. 이를 통해 청소년들이 선호하는 콘텐츠와 취향을 파악할 수 있으며, 청소년들과의 효과적인 소통과 마케팅이 가능해진다. 1. 청소년 문화 청소년 문화는 매우 다양하고 복잡한 주제입니다. 청소년기는 성인기로 전환되는 중요한 시기로, 이 시기의 문화적 경험은 개인의 성장과 발달에 큰 영향을 미...2025.05.09
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다문화가정 아동·청소년의 정신건강증진을 위한 중재 프로그램에 관한 체계적 문헌고찰2025.04.271. 다문화가정 아동·청소년의 정신건강 다문화가정 자녀들은 소극적인 대인관계, 학교생활 부적응, 자신감 결여, 외모로 인한 따돌림이나 부정적인 자아상 형성 등의 문제를 겪고 있으며, 이로 인해 공격성, 비행 행동, 우울, 불안과 같은 문제행동을 보일 수 있다. 이 연구는 다문화가정 아동·청소년의 정신건강 증진을 위한 중재 문헌을 체계적으로 검색하여 현황 및 특성을 분석하고 프로그램의 효과를 살펴봄으로써 향후 프로그램 개발의 근거자료를 마련하고자 한다. 2. 다문화가정 아동·청소년 대상 정신건강 증진 중재 프로그램 지난 10년 동안 ...2025.04.27
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청소년 문화의 하위문화 왜곡 현상과 해결 방안2025.01.051. 청소년 하위문화의 왜곡 기성세대들이 청소년들의 하위문화를 잘못 이해하고 평가절하하는 현상을 설명하였습니다. 구체적으로 일탈 행동을 하는 청소년들을 모두 문제아로 보는 것과 청소년들의 건전한 동아리 활동을 무시하는 것 등의 사례를 제시하였습니다. 2. 청소년 하위문화 인정을 위한 발전 방향 학교 사회복지사들이 일탈 청소년들을 선도하고 지도하는 역할의 중요성을 강조하였습니다. 또한 청소년들의 문화 활동을 체계적으로 지원하고 발전시킬 수 있는 장치를 마련해야 한다고 제안하였습니다. 1. 청소년 하위문화의 왜곡 청소년 하위문화의 왜곡...2025.01.05
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청소년교육학_청소년문화2025.05.061. 청소년의 개념 청소년은 성인과 다르게 보호 아래 있어야 하고 선도의 대상으로 여겨져 왔지만, 오늘날 청소년들은 직접 정책에 참여하고 자기주도적인 활동을 하는 능동적 대상으로 변화하고 있다. 청소년의 개념은 시대와 사회적 문화적 특성에 따라 다양하게 나타나며, 청소년의 행동 및 심리적 특성, 문제행동에 대한 대처방안 등은 청소년에게 부여되는 역할과 기대에 따라 달라진다. 청소년의 개념은 발달심리학적, 생물학적, 사회심리적 관점에서 정의되며, 법적으로도 다양한 기준이 적용된다. 2. 청소년의 법적 규정 청소년의 법적 규정을 살펴보...2025.05.06
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청소년 '모바일 문화'에 대하여2025.05.111. 청소년 문화 청소년문화란 청소년기를 지내며 비슷한 공감대를 이루는 특정 부류의 청소년집단이 인간관계, 취향, 여가시간활용 등에서 일상생활에 나타내 보이는 특징적인 생활유형을 의미한다. 청소년 문화에는 여가문화, 게임문화, 모바일문화, 언어문화, 소비문화 등 다양하다. 본 과제에서는 '모바일문화' 주제를 선정하여 살펴보고자 한다. 2. 청소년 모바일 문화 현상에 대한 시각과 전문가 견해 청소년 모바일 문화 현상에 대한 긍정적인 점은 스마트폰을 활용하여 친구들과 간편하고 빠르게 연락을 주고받으며 인간관계를 돈독하게 유지하거나 강화...2025.05.11
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'사회적 요인에 따른 청소년 마약 사용 원인'에 관한 연구경향에 대한 3가지 논문 요약2025.01.201. 청소년의 긴장요인이 약물 남용에 미치는 영향 이 논문은 청소년의 일반긴장요인이 약물 남용에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 청소년의 스트레스, 외로움 경험, 폭력피해 경험이 약물 남용에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 폭력피해 경험이 많을수록 약물 남용 가능성이 약 97.2% 증가하는 것으로 분석되었다. 이는 청소년의 긍정적인 자극의 소멸 및 부정적인 자극의 발생으로 인해 부정적인 감정이 발생하고 이를 적절히 대처하지 못할 경우 약물 남용으로 이어질 수 있음을 시사한다. 2. 청소년의 약물중독 실태 및 심리...2025.01.20
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사회복지 논문에서 발견되는 조사상의 윤리문제2025.05.101. 사회복지 연구의 윤리적 문제 사회복지 연구에서는 현재 시행되는 정책이나 제도의 문제점을 파악하고 개선 방향을 제시하기 위해 대상자들에 대한 조사를 실시한다. 그러나 이 과정에서 연구 대상자의 인권 존중이 적절하게 이루어지지 않는 경우가 있다. 특히 청소년을 대상으로 한 연구에서는 그들의 정서적 민감성을 고려하여 더욱 세심한 배려가 필요하다. 또한 대상자의 환경에 대한 이해가 부족하여 편향된 결론을 도출할 수 있다는 점도 지적되었다. 2. 청소년에 대한 배려 청소년기는 개인의 정체성 형성과 미래 계획 수립이 중요한 시기이므로, ...2025.05.10
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청소년문화의 역사와 청소년문화의 이론적 배경을 제시하고 현대의 청소년문화와 내용을 설명하시오.2025.04.291. 청소년문화의 역사 청소년문화에 관한 연구는 1950년대부터 태동하기 시작했다. 청소년문화라는 용어를 처음 사용한 학자는 파슨스(1942~1964)이다. 그는 청소년문화는 '나이와 성별에 따른 특정된 역할에 의해 구조화가 되어진 독특한 세계'를 의미한다고 보았다. 1990년대 중반부터 시작된 가상공간에서의 새로운 문화는 세계 청소년 문화 지도를 바꾸어 놓았다. 최근에는 MZ세대라는 새로운 청소년 세대가 등장했다. 2. 청소년문화의 이론적 배경 청소년문화의 이론적 배경으로는 청소년기의 특성, 청소년 문화의 정의, 성격, 특성, 분...2025.04.29
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코로나19 팬데믹이 청소년의 정신건강과 학교생활적응에 미치는 영향2025.04.291. 코로나19 스트레스 척도 코로나19 스트레스 척도(CSSK)는 한국인을 대상으로 개발된 척도로, 감염에 대한 두려움, 사회적 거리두기로 인한 어려움, 타인에 대한 분노 등 3가지 요인을 측정한다. 이 척도를 사용하면 한국 문화를 고려한 정확한 평가가 가능하다. 2. 청소년의 정신건강 코로나19로 인한 사회적 거리두기와 비대면 수업으로 청소년의 우울, 수면 부족, 자살 시도, 인터넷 중독 등 정신건강 문제가 발생하고 있다. 이를 측정하기 위해 수면시간, 자살시도, 인터넷 중독 수준을 평가한다. 3. 청소년의 학교생활적응 코로나1...2025.04.29
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