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러시아 성인의 한국에 대한 국가이미지와 태도2025.01.181. 성별과 국가이미지, 국가 태도의 관계 선행 연구에 따르면 성별, 계급, 인종과 같은 불평등 구조가 중첩되어 있어 여성 외국인들은 인종 불평등과 정착국의 남녀불평등에 의해 이중적으로 고통받는 존재임. 또한 문화권에 따라 성역할에 차이가 있으며 이는 타 문화권에 대한 인식과 교류에 영향을 미침. 따라서 본 연구에서는 러시아 성인의 성별에 따른 한국에 대한 국가이미지, 명시적 태도 및 암묵적 태도의 차이를 살펴보고자 함. 2. 접촉 경험과 국가이미지, 국가 태도의 관계 접촉이론에 따르면 해당 국가의 문화를 직접적으로 거주나 방문을 ...2025.01.18
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심리학) 스테레오타입 및 외현적, 암묵적 태도(IAT) 문헌조사2025.01.181. 스테레오타입 스테레오타입은 개인이 특정 기준을 준거로 자신을 둘러싼 환경을 범주화하고 각 범주에 일반적 특성을 부여함으로써 환경을 빠르고 효과적으로 인식하기 위하여 만들어낸 일종의 인지구조입니다. 스테레오타입은 대상에 대한 묵시적이고 정형화된 이미지로서 그것에 대한 긍정적, 부정적 가치판단을 수반하며 일단 형성된 스테레오타입은 변화되기 보다는 정보의 선택적 인지과정 등을 통해 강화되는 경향이 있습니다. 스테레오타입의 측정 방법으로는 Katz & Braly(1933)의 특성기술 형용사 선택법, Garder(1973)의 고정관념 ...2025.01.18
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낙인 이론 시사점과 한계 탐구2025.05.121. 낙인 이론 낙인 이론은 개인이나 집단과 관련된 사회적 배제, 평가절하, 그리고 자존감 침식을 초래하는 불명예스러운 속성을 가리킨다. 이 이론은 낙인이 발생하는 복잡한 역학과 사회 메커니즘을 이해하는 데 도움을 준다. 고정관념의 형성, 자기 낙인의 영향, 사회적 지지체계의 역할에 대한 통찰을 제공한다. 그러나 이론의 한계로 개인 수준의 요인에 초점을 맞추고, 낙인 측정 및 정량화의 어려움 등이 있다. 2. 고정관념 형성 낙인 이론은 고정관념이 개인이 복잡한 사회 환경을 이해하는 데 도움을 주는 인지적 지름길 역할을 한다고 제안한...2025.05.12
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고2025.01.261. 장애를 바라보는 주요 관점 장애를 바라보는 주요 관점에는 개별모델과 사회모델이 있다. 개별모델은 장애를 개인 적응 문제로 보며 의료 모델을 바탕으로 한다. 사회모델은 장애를 사회적 억압 문제로 보며 사회적 조치와 배려를 강조한다. 2. 장애인에 대한 사회의 태도 사회에서는 장애인을 동정의 대상, 사회적 위협, 무능력, 병든 것으로 바라보며 장애인 스스로 자신이 벌을 받는다고 여기는 등 다양한 태도를 보인다. 이러한 태도는 성별, 나이, 학력 수준, 장애인과의 접촉 빈도 등에 따라 달라진다. 3. 장애 관련 이론 장애 관련 이론...2025.01.26
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게슈탈트 이론 (펄스) 요약2025.04.291. Fritz Perls의 생애 Fritz Perls는 1893년 베를린에서 누나와 여동생 사이 외동아들로 출생했다. 대학에서 의학을 전공하며 박사학위를 취득했고, 1930년에 Laura Perls와 결혼했다. 정신분석에 깊이 관여했으나 프로이드의 권위적인 태도에 실망하며 정신분석과 거리를 두기 시작했다. 1946년 아내와 뉴욕으로 이사하며 정착하게 되는데 여기서 게슈탈트 연구소를 개설하며 1950년에는 처음으로 게슈탈트 치료라는 용어를 만들었다. 2. Laura Perls의 생애 Laura Perls는 1905년 독일에서 태어났...2025.04.29
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교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념과 차별 제거 효과2025.11.161. 리해비리테이션(재활)의 개념 및 원리 리해비리테이션은 재활이념으로, 모든 인간의 기회균등 보장, 전인격적 존재 인정, 개별화된 존재 존중이라는 기본원리를 포함합니다. 신체적 장애가 있는 사람의 잔존기능을 최대한 발휘하게 하여 신체적, 정신적, 사회적, 직업적, 경제적 능력을 회복시키는 것을 목표로 합니다. 질병이나 사고로 인한 기능 저하를 기능 향상으로 이끌며, 사람답게 살 권리와 존엄성을 회복하는 과정입니다. 2. 통합교육의 개념 및 목적 특수교육진흥법에 따라 특수교육대상자의 정상적인 사회 적응 능력 발달을 위해 일반 학교에...2025.11.16
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보울비 애착이론과 영유아 교육 실제2025.11.161. 보울비 애착이론 보울비의 애착이론은 영아가 주 양육자(특히 어머니)와 형성하는 정서적 유대를 설명합니다. 애착은 선천적으로 내재된 행동체계로, 무기력한 영아의 생존과 안전을 위해 진화되었습니다. 영아는 위험을 느낄 때 어머니에게 접근하여 위안을 얻은 후 다시 환경을 탐색합니다. 이러한 애착행동은 생애 전반에 걸쳐 표현 방식은 변하지만 생물학적, 심리학적 기능은 유지됩니다. 2. 애착의 발달단계 애착은 4단계로 발달합니다. 제1단계(0~3개월)는 비선택적 반응으로 주로 반사적 반응을 보입니다. 제2단계(3~6개월)는 선택적 반응...2025.11.16
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한국 사회의 인종차별과 편견 문제 및 해결방안2025.01.211. 편견의 주요 원인 편견의 주요 원인으로는 인지적, 정의적, 평가적, 심동적 측면이 있다. 프로이트의 합리화와 투사 개념, 권위주의적 성격, 사회적 정체성과 편견, 집단정체성의 딜레마, 접촉가설 등이 편견 형성의 이론적 배경이 된다. 2. 편견의 해결방안 편견을 해결하기 위해서는 탈중심화, 타자의 준거체계 이해, 집단정체성 문제 해결, 다양성과 차이 존중, 시민덕목 함양 등의 접근이 필요하다. 특히 인종차별 금지법 제정, 다문화 교육 강화 등의 제도적 노력이 요구된다. 1. 편견의 주요 원인 편견의 주요 원인은 다양하지만, 크게...2025.01.21
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최근의 범죄나 비행, 문제행동 등 개인의 부적응이 사회적 문제가 되었던 이슈 분석 및 해결 방안2025.05.151. 최근의 범죄나 비행, 문제행동 등 개인의 부적응이 사회적 문제 최근 발생한 신림동 흉기 난동 사건, 서현역 칼부림 사건, 모방범죄, 장난 전화 등 개인의 부적응이 사회적 문제가 되었던 이슈를 분석하고 그 원인을 사회학습이론을 통해 설명하였다. 또한 이를 해결하기 위해 개인, 사회, 국가 차원의 노력 방안을 제시하였다. 2. 사회학습이론 사회학습이론은 비행이나 일탈이 사회구성원들 간의 상호작용을 통해 학습된다고 주장한다. 차별적 접촉, 정의, 차별적 강화, 모방 등의 개념으로 구성되어 있으며, 이를 통해 최근의 범죄 및 문제행동...2025.05.15
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청소년 비행문제2025.05.061. 청소년 비행의 정의와 현황 청소년 비행이란 사전적으로 도리나 도덕 또는 법규에 어긋나는 행위를 의미하며, 성인에게는 적용되지 않고 청소년에게만 적용됩니다. 청소년 비행은 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 옳지 못한 행동(예를 들어, 청소년 흡연, 물질남용, 폭행, 강도, 살인 등)을 포함합니다. 최근 청소년 비행은 점점 집단화, 저연령화되고 있으며, 단지 가정의 문제가 아닌 사회의 유해 환경에 노출된 가출 청소년들이 폭력이나 자살과 같은 심리 부적응으로 사회문제로 발전하고 있습니다. 2. 청소년기의 특징 청소년기는 ...2025.05.06
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