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지적장애 유아의 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.01.141. 지적장애 유아의 행동 특성 지적장애 유아의 두드러진 특징은 주의력 저하와 행동 제어의 어려움입니다. 비장애인에 비해 집중력 지속시간이 짧아 집중력에 필요한 자극을 구별하기 어렵습니다. 2. 지적장애 유아의 사회·정서적 특성 지적 장애가 있는 아이는 과도한 사회적 및 감정적 의존을 보이며 그것을 피하는 경향이 있습니다. 이러한 특징으로 인해 임무 수행 중 성취감이나 자존감을 얻는 것이 어려워집니다. 장애 어린이들은 심신의 불편으로 주변 어른들의 많은 도움을 받고 이러한 환경에 의존하여 자립이 어렵습니다. 3. 지적장애 유아의 의...2025.01.14
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지적장애 유아의 행동적, 사회정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.04.291. 지적장애의 정의와 원인 지적장애는 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 동반되어 교육적 성취에 어려움이 있는 상태를 말한다. 그 원인은 염색체 이상, 대사장애, 두뇌손상, 유해물질 및 약물 오남용 등으로 인해 발생한다. 2. 지적장애 유아의 행동적 특성 지적장애 유아는 비장애 유아에 비해 집중력 지속시간이 매우 짧고, 과잉행동이나 무감각한 행동이 나타난다. 3. 지적장애 유아의 사회정서적 특성 지적장애 유아는 과도한 의존성, 실패 회피 성향, 낮은 자존감 등의 특성을 보인다. 이는 주변 성인의 과도한 개입으로 인한 것이다. 4....2025.04.29
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학습장애아의 특성2025.01.151. 학습장애아의 특성 학습장애아동들은 평균의 지능을 가지고 있지만(적어도 지능 70 이상), 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 특정 영역에서 기대 이하의 심각한 불일치를 보입니다. 이들은 적응행동에 큰 어려움을 보이지 않고 감각능력도 정상적이지만, 미세한 뇌의 손상으로 인해 특정 영역에서 심각한 어려움을 겪습니다. 또한 학습장애는 읽기 장애, 쓰기 장애, 수학 장애 등으로 세분되며, 주의력결핍과잉행동장애 등과 같은 다른 장애와 공존할 수 있습니다. 1. 학습장애아의 특성 학습장애아는 일반적인 지적 능력을 가지고 있지만, 특정 영역에서 현...2025.01.15
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지적장애의 특성과 사회적 지원현황2025.01.211. 지적장애의 개념 영유아, 아동 혹은 성인이 같은 나이에 있는 또래의 사람들보다 현저하게 지능이 떨어지는 장애를 말한다. 다시 말해 지적기능과 적응행동 등과 같이 전반적인 모든 영역들의 능력에서 모두 심각한 지체를 보이는 장애를 말하며 지적기능은 어떠한 상항들에 대한 문제해결 등의 전반적인 능력을 말하며, 적응행동은 일상생활에서 배우고 행하는 개념적, 사회적, 실제적 적응 기술 등을 말한다. 2. 지적장애의 발생원인 지적장애의 90%가 선천적인 요인으로 원인불명이기 때문에 정확한 원인을 찾아내기 매우 어렵다. 현재로서는 생물학적...2025.01.21
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지적장애인이 등장하는 영화 속 지적장애인의 특성2025.01.191. 지적장애의 정의와 특성 지적장애란 개인의 학습능력과 생활능력이 일반 수준보다 낮아 일상생활에 장애를 겪는 상태를 말한다. 지적장애인은 기억력, 문제해결력, 이해력, 생활능력 등이 일반 수준보다 낮아 학습과 사회 적응에 어려움을 겪으며, 사회성이 부족해 대인관계 형성과 유지에도 한계가 있다. 2. 지적장애의 원인 지적장애의 원인은 매우 다양하며, 유전적 이상, 임신 중 태교환경 이상, 임신 및 출산과정 이상, 후천성 소아질환, 환경적 요인 등이 있다고 알려져 있다. 영화 '맨발의 기봉이'에서는 주인공의 지적장애가 아동기 질환으로...2025.01.19
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지적장애 유아의 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.01.151. 지적장애 유아의 행동적 특성 지적장애 유아는 다양한 행동문제를 보이며, 비판적인 수용이나 자기통제에 어려움을 겪고 파괴적인 행동, 과잉행동, 산만함 등의 상동행동을 보인다. 이들의 행동문제에는 정신장애의 영향도 있으며, 긍정적 행동지원이 제안되고 있다. 2. 지적장애 유아의 사회 정서적 특성 지적장애 유아는 동기와 실패에 대한 기대, 외부지향성, 낮은 사회성 발달, 정서발달의 지연 등의 특성을 보인다. 이로 인해 부적절한 사회적 반응과 판단, 정서적 표현 조절의 어려움, 낮은 자아존중감과 불안, 우울 등의 문제가 나타난다. 3...2025.01.15
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장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 및 중요성2025.05.141. 지체 및 건강장애와 행동 특성 지체장애는 신체의 골격, 근육, 신경 계통이 어느 정도 무능력한 상태를 말하며, 건강장애는 주로 소아암 등의 만성질환으로 인해 학업에 지장을 받는 경우로 정의됩니다. 지체 및 건강장애의 행동 특성으로는 운동기능과 자세의 문제, 사회-정서적 특성 등이 있습니다. 2. 자폐범주성장애와 행동 특성 자폐범주성장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 제한적·반복적인 상동적 특징을 보이는 행동 중 최소한 1가지 이상의 영역에서 발달 지체나 비정상적인 기능이 3세 이전에 나타나는 장애입니다. 자폐범주성장애의 행동 ...2025.05.14
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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술하시오2025.04.301. 정서행동장애의 발달 영역별 특성 정서행동장애의 발달 영역별 특성은 인지적·학업적 특성, 의사소통적 특성, 사회적 특성, 행동적 특성으로 나뉩니다. 인지적·학업적 특성에는 지적 능력과 학업 성취가 포함되며, 의사소통적 특성에는 수용언어, 표현언어, 화용론적 언어장애가 포함됩니다. 사회적 특성에는 또래 관계 형성과 유지의 어려움이 있으며, 행동적 특성에는 내재화된 행동과 외현화된 행동 문제가 있습니다. 1. 정서행동장애의 발달 영역별 특성 정서행동장애는 개인의 정서적, 행동적 발달에 어려움을 겪는 상태를 의미합니다. 이러한 장애는...2025.04.30
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[지적장애아교육] 유전적 지적장애아동의 특성에 대해 학습하였습니다.2025.01.211. 유전적 지적장애의 일반적인 행동적 특성 유전적 지적장애를 가진 아동들은 일반적으로 사회적 상호작용의 어려움, 의사소통 문제, 반복적이고 강박적인 행동, 학습과 집중의 어려움 등 다양한 행동적 특성을 보인다. 이러한 특성들은 아동의 발달에 큰 영향을 미치므로 이해하고 지원하는 것이 중요하다. 2. 다운증후군의 특성 다운증후군 아동들은 사회적이고 외향적인 성향을 보이지만, 언어 발달 지연, 낮은 추상적 사고 능력, 운동 능력 발달 지연 등의 특성을 나타낸다. 또한 특유의 신체적 특징으로 인해 사회적 낙인에 노출되기 쉽다. 3. 프...2025.01.21
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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술하시오2025.01.231. 정서 및 행동장애의 인지적, 학업적 특성 정서 및 행동 장애 아동은 정상범위에 속하는 지능을 보이지만 대체적으로 평균의 지능보다 낮은 지적 능력을 보이며, 학업 성취 또한 비장애 아동들에 비해 다소 떨어질 가능성이 있다. 이는 자신의 학년수준에 못 미치는 학업부진을 나타내며, 행동문제와 밀접한 관련을 가지게 된다. 2. 정서 및 행동장애의 의사소통적 특성 정서 및 행동장애는 50% 이상이 언어장애를 수반한다. 언어문제는 언어능력의 영역에서 나타날 수 있지만 실용적 언어장애 즉 화용론적 언어장애를 보이는 경향이 있다. 수용 및 ...2025.01.23