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만2세 5월,6월 관찰일지 (평가있음 / 놀이활동,일상생활 관찰일지)2025.05.071. 일상생활 OO는 빗자루를 꺼내 책상 위에 놓인 색종이를 쓸어 담고, 바닥에 떨어진 색종이를 주워 쓰레기통에 버리는 등 청소 활동을 하였다. 또한 매트에 엉덩이를 들어 무릎을 세우고 '네발로 섰네'라고 말하며 교사의 부름에 따라 이동하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 노래에 맞춰 몸을 움직이며 율동을 하고, 나무 막대를 부딪치며 소리를 내는 등 다양한 음악 활동을 하였다. 또한 솜공을 계란판에 넣으며 색깔을 탐색하고, 책에서 본 토끼를 흉내내며 친구들에게 보여주는 등 상상력과 창의성을 발휘하는 모습을 보였다. 3. 발달평가 OO...2025.05.07
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영유아를 위한 보육환경의 실내외놀이 환경 구성2025.01.191. 실내놀이 환경 구성 실내놀이 환경은 안전성, 다양한 놀이 영역, 자연광과 환기, 유연한 공간 활용 등을 고려하여 구성되어야 한다. 안전한 바닥과 가구, 다양한 발달 영역의 놀이 공간, 자연광과 신선한 공기 유입, 필요에 따른 공간 재구성 등이 중요하다. 2. 실외놀이 환경 구성 실외놀이 환경은 안전한 놀이 기구, 다양한 신체 활동을 위한 공간, 자연 요소 포함, 창의적인 놀이를 위한 공간 등으로 구성되어야 한다. 안전한 놀이 기구와 충격 흡수 바닥, 넓은 잔디밭과 모래놀이터, 자연 요소 도입, 예술 활동과 과학 탐구를 위한 공...2025.01.19
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문제 해결을 원하는 클라이언트를 상대하는 사회복지사의 핵심 자질2025.01.271. 사회복지사의 기능 사회복지사의 핵심 기능은 상담과 조언 제공, 자원 연계, 심리적 지원 등이다. 상담 기능을 통해 클라이언트의 문제를 파악하고 해결 방안을 제시하며, 자원 연계 기능으로 필요한 지원을 제공한다. 또한 심리적 지원을 통해 클라이언트의 자립심과 자존감을 높이는 역할을 한다. 2. 사회복지사의 인격적 자질 사회복지사가 클라이언트를 효과적으로 돕기 위해서는 인격적 자질이 매우 중요하다. 특히 클라이언트에 대한 존중과 공감 능력, 인내심, 도덕성 등이 핵심적인 자질이다. 이를 통해 클라이언트와의 신뢰 관계를 형성하고 문...2025.01.27
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사회복지현장에서 사용하는 사회복지 프로그램 제안서2025.05.131. 규칙적인 생활 습관 지키기 규칙적인 생활 습관과 활동량이 적은 이용자의 장애특성에 맞는 운동을 진행하고 다양한 프로그램(맞춤형 학습, 미술, 조작활동, 음식만들기, 율동, 외부활동)을 진행함으로써 나의 일상에 있어 즐겁고 행복함을 높이고자 한다. 2. 창의적 능력 발휘와 성취감 향상 창의적인 능력을 발휘하여 성취감과 만족도를 향상 시킨다. 3. 스트레스 해결 신나는 음악에 맞춰 율동함으로써 스트레스 해결한다. 4. 다양한 체험 기회 제공 외부활동을 통해 다양한 체험의 기회를 제공하고 참여영역을 확대한다. 5. 건강한 몸 유지 ...2025.05.13
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우리들 주변에 성공적 자녀양육 사례를 조사하시오2025.05.021. 자녀 교육 성공의 의미 변화 한국교육개발원 교육여론조사에서 '자녀 교육 성공의 의미'에 대한 인식 변화를 살펴보았다. 2010년에는 '명문대 진학'이 중요했지만, 10년이 지난 지금은 '하고 싶은 일, 좋아하는 일을 하게 되었다'는 것이 자녀교육 성공의 의미로 여겨지고 있다. 이는 단순히 좋은 대학과 직장을 가지는 것이 아니라 자녀의 자아실현을 중요하게 여기는 변화를 보여준다. 2. 장항준-김은희 부부의 자녀 교육법 장항준 감독과 김은희 작가 부부는 자녀가 좋아하는 분야에서 성공할 수 있도록 지지해주는 교육법을 펼치고 있다. ...2025.05.02
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건강가정 / 다문화가족 지원센터의 이상적인 부모, 자녀 관계 도모를 위한 교육 프로그램2025.05.041. 체벌 금지 이 프로그램에서는 엄마들에게 체벌을 금지하고 좋은 말로 달래며 설득력 있는 논리로 쉽게 설명해줄 때 아이들이 더 순종하며 엄마를 더 잘 따르게 된다는 내용을 교육하고 있습니다. 엄마들은 이를 통해 체벌 금지의 중요성을 느끼고 아이들과 서로 얼굴 붉히지 않고 좋은 말로써 관계를 유지할 수 있게 됩니다. 2. 억지로 학습 유도하는 전반 지양하기 이 프로그램에서는 엄마들에게 어린 자녀들에게 학원 가라고 강요하지 말라고 교육하고 있습니다. 억지로 공부하게 하는 것은 효과가 없다는 것을 증명하며, 자유분방하고 자율적인 학습 ...2025.05.04
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만2세 10월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 편식 습관 개선 편식 습관이 있는 아동들에게 다양한 음식을 먹어볼 수 있도록 지속적인 지도와 가정과의 연계가 필요하다. 바른 자세로 앉아서 먹을 수 있도록 지도하고 다른 친구들의 모습을 보여주며 칭찬과 격려를 통해 긍정적인 식습관을 형성할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 또래 관계 및 상호작용 증진 친구의 것을 무조건적으로 빼앗으려 하거나 부정적인 표현을 하는 등 또래 관계에서 어려움을 겪는 아동들에게 긍정적인 상호작용을 할 수 있도록 지속적으로 지도해주어야 한다. 교사의 개입을 통해 친구에게 말로 표현하고 양보하는 방법을 ...2025.01.19
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노년교육 목적을 유형화하고 본인은 어떠한 유형인지 혹은 어떠한 유형이 될 것인지 논하시오2025.04.281. 노년교육의 개념 노인교육은 사회교육의 영역으로서 노인을 대상으로 노인의 생활 적응과 삶의 질을 향상시키려는 의도를 가지고 행하는 교육을 뜻한다. 노인교육은 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육의 세 가지 영역으로 나누어 설명할 수 있다. 2. 노년교육의 목적 노년교육의 목적은 향후 미래 사회의 학습사회 요구, 노령화 사회에 대한 노후의 책임, 노인교육에 대한 수요 증대 등이다. 노인교육은 긍정적 자아개념 형성과 삶의 질 향상을 위해 필요하며, 성공적 노화와 평생교육적 관점에서도 중요성이 강조되고 있다. 3....2025.04.28
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청소년복지의 3대관점과 임파워먼트 접근2025.05.041. 청소년복지의 3대관점 청소년복지의 3대관점은 문제중심적 관점, 예방적 관점, 청소년개발 관점으로 구분된다. 문제중심적 관점은 청소년의 성장발달과 관련된 문제에 초점을 맞추는 것이고, 예방적 관점은 문제 발생 전 모든 청소년에게 복지서비스를 제공하여 문제를 예방하는 것이며, 청소년개발 관점은 청소년의 발전에 기여하는 조건들을 적극적으로 주장하는 관점이다. 2. 임파워먼트 접근 임파워먼트 접근은 청소년을 성장과 자유를 위한 잠재력과 재능, 능력, 기술, 자원을 지닌 사람으로 바라보는 관점이다. 임파워먼트는 자기가치에 대한 믿음, ...2025.05.04
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장애를 가진 아동들에 대한 교사들의 바람직한 태도나 역할2025.05.161. 장애 학생 지원 체계 최근 장애인복지법 개정으로 인해 특수학교 설립 의무화 및 유치원·초등학교·중학교·고등학교에서 통합교육 실시 등 교육 현장에서의 장애 학생 지원 체계가 강화되었다. 그러나 여전히 학교 현장에서는 장애학생들이 비장애학생들과 함께 생활하면서 겪는 어려움이 존재한다. 2. 장애아동 교사의 자질과 역량 장애아동을 지도하는 교사들은 어떠한 마음가짐과 태도로 장애아동들을 대해야 하는지 고민하게 된다. 따라서 본 연구에서는 장애아동교사로서 갖추어야 할 자질과 역량 중에서도 장애아동과의 상호작용 시 고려해야 할 점(예: ...2025.05.16
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