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코로나 시대의 유아들의 모습과 문제행동 해소를 위한 부모면담전략2025.05.041. 코로나 시대의 유아들 모습 코로나 19 팬데믹은 유아들의 발달에 큰 영향을 미쳤다. 마스크 착용으로 인한 언어 노출 감소와 실내 생활 증가로 인한 신체 활동 감소, 또래 관계 형성의 어려움 등이 나타났다. 이로 인해 언어 발달 지연, 문제 행동 증가 등의 문제가 발생했다. 2. 유아의 문제행동 코로나 19로 인한 스트레스와 우울감이 유아들에게 전달되면서 공격성, 분노 조절 어려움 등의 문제 행동이 증가했다. 이는 소아 우울증에 기인한 것으로 볼 수 있다. 3. 문제행동 해소를 위한 부모면담전략 부모는 유아와의 긍정적인 상호작용...2025.05.04
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유아의 문제행동과 효율적인 부모면담 전략2025.04.291. 유아의 문제행동 최근 관찰한 유아들의 문제행동으로는 폭력적인 행동, 울음, 물건 파손 등이 있었다. 이러한 행동은 갈등 해결 능력 부족, 부모의 양육 태도 등에서 기인한 것으로 보인다. 해결을 위해서는 아이들이 자신의 감정을 표현할 수 있도록 돕고, 공감 능력을 기르며, 긍정적인 상호작용을 증진시키는 것이 필요하다. 2. ADHD 유아의 문제행동 초등학교 저학년인 A양은 ADHD 진단을 받았다. A양은 집중력 저하, 또래 관계 어려움, 학습 능력 저하 등의 문제를 겪고 있다. 이는 A양의 기질적 특성과 더불어 어머니의 부정적인...2025.04.29
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어린이집 부모면담 운영 방안2025.01.161. 개별 면담의 의의 및 필요성 유아교육기관에서의 개별 면담은 교사와 부모가 일대 일로 만나 자녀에 관한 의견을 깊이 있게 나누는 활동이다. 이를 통해 부모는 교사에 대한 파악, 영유아 발달수준, 유아교육기관에의 적응, 영유아의 기본생활습관 지도 및 문제행동 지도 방안에 대한 정보를 얻고자 한다. 한편 교사는 부모에게 영유아에 관한 정보를 주어 부모가 영유아를 새롭게 인식하는 기회를 제공하고, 유아교육기관의 목적이나 프로그램에 대한 정보를 제공하며, 유아교육기관에 대한 협조를 구한다. 2. 개별 면담의 내용 유아교육기관에서 개별 ...2025.01.16
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한 명의 영유아를 3번 관찰하고, 발달영역 중 3가지 발달영역을 선정하여 표본식 기록법으로 기록하고 발달상황을 평가한 후 해당아동에 대한 효율적인 부모면담계획을 제시하라.2025.01.281. 아동 발달의 중요성 아동 발달은 영유아기부터 시작되는 중요한 과정으로, 이 시기의 발달은 이후 전 생애에 걸쳐 영향을 미친다. 특히 신체적, 인지적, 사회적 발달 등 여러 영역에서의 발달은 유아의 전인적 성장에 필수적이며, 이러한 발달의 진행 과정을 관찰하고 분석하는 것은 아동의 현재 상태를 이해하고, 향후 발달을 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 관찰의 목적과 목표 본 과제에서는 한 명의 영유아를 세 차례에 걸쳐 관찰하고, 이 과정에서 신체, 언어, 사회 발달이라는 세 가지 주요 발달 영역에 초점을 맞추어 표본식 기록법...2025.01.28
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.05.151. 부모면담의 유형 부모면담의 유형에는 비형식적 대화, 반구조화된 면담(비표준화 면담, 표준화 면담), 구조화된 면담(고정된 면담) 등이 있다. 비형식적 대화는 자연스럽게 이루어지는 대화이고, 반구조화된 면담은 질문 내용이 미리 정해지지만 유연하게 적용할 수 있다. 구조화된 면담은 주어진 척도나 사지선다형 질문에 답하는 형식으로 진행된다. 2. 면담의 유의점 부모면담 시 유의점은 면담 준비와 진행으로 나눌 수 있다. 면담 준비 시 교사는 영유아에 대한 관찰기록을 정리하고 보충자료를 준비해야 한다. 면담 진행 시 긍정적인 언어 사용...2025.05.15
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부모교육론 리포트2025.04.261. 부모 상담의 중요성 영유아의 발달 및 행동 특성을 객관적으로 이해하고 공감대 형성, 교사와 부모가 교육관을 함께 공유, 부모-기관이 서로 신뢰와 존중으로 필요한 정보교환, 부모의 행복한 자녀 양육지원, 유아 및 부모의 심리정서적 어려움 예방과 치유, 부모-교사의 양방향 의사소통을 통한 상호협력관계 마련 등 부모 면담의 긍정적 효과에 대해 설명하고 있습니다. 2. 부모면담의 유형 계획유무에 따른 유형 분류로 정기 면담과 비정기 면담으로 구분하고, 면담 방법에 따른 분류로 방문면담, 전화면담, 지면 면담으로 나누어 설명하고 있습니...2025.04.26
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부모면담일지(아주상세함), 유아면담일지 12명2025.05.031. 신체운동·건강 아이는 신체조절능력이 뛰어나며 매우 활동적입니다. 가정에서 아빠와 몸으로 부딪히며 놀이하는 것을 선호하고 원에서도 뛰어놀거나 다양한 기구를 이용하여 신체활동을 즐겨합니다. 또래 유아들과 함께 달리기를 하거나 잡기놀이 등을 자주 하며 움직임의 욕구가 강한 편입니다. 식습관은 가정에서 채소류를 선호하고 원에서는 브로콜리나 야채와 함께 나오는 고기를 잘 먹습니다. 2. 사회관계 가정에서는 자기애가 강한 모습이 자주 나타났지만, 원에서는 또래 유아들과 원만한 관계를 이루며 사회관계를 형성하고 있습니다. 주변 동생들에게도...2025.05.03
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)2025.01.021. 부모면담의 중요성 부모 면담은 교사와 부모의 가장 적극적인 의사소통이라고 볼 수 있다. 부모면담을 통해 교사는 유아의 성장과 발달 과정 그리고 유아를 둘러싼 환경에 대한 정보를 제공받게 되고, 부모는 유아에 대한 새로운 인식을 하게 되는 계기가 되며, 유아교육기관의 교직원은 유아의 생활 전반에 대해 잘 파악하고 있기 때문에 부모들이 양육상의 어려움을 호소하거나 자녀행동 지도에 대한 조언이 필요할 때 적절한 지지체계로 기능할 수 있다. 2. 부모면담의 유형 부모면담은 계획성의 여부에 따라 정기면담과 비정기 면담으로 분류되며, 상...2025.01.02
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장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차2025.05.141. 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차 장애영유아를 자녀로 둔 부모는 비장애 영유아를 자녀로 둔 부모보다 다양한 어려움을 극복하기 위한 더 많은 지원이 필요하다. 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차에는 입학대기 신청, 입학 면담 및 상담, 입학 전 적응 프로그램 수행, 부모 오리엔테이션 실시 등의 단계가 포함된다. 보육교사는 장애유아와 함께 놀이를 적극적으로 하고, 정기적인 통화를 통해 유아와 친숙해질 수 있어야 한다. 또한 면담 시 '관심 기울이기', '경청', '공감적 이해' 등의 태도를 취해야 하며, 입학 전 적응 프로그...2025.05.14
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.05.121. 부모 면담이란? 부모 면담은 부모 상담이라고도 하며 부모와 선생님이 대면하여 영유아의 생활과 행동에 대해 서로의 의견을 교환함으로써 유아교육 기관과 가정과의 연계를 통해 바람직한 교육 방향을 설정하고, 부모와 선생님이 아이를 위해 함께 노력하는 계기가 되는 과정이다. 부모 상담은 교사와 부모가 유아의 관찰을 바탕으로 의견을 교환하는 시간으로서 부모는 유아의 발달 상황에 대해 파악이 가능하고, 교사는 부모의 자녀에 대한 인식이 가능하므로 원에서는 학부모와의 상담내용을 바탕으로 1년 동안 원 운영의 방향을 잡을 수 있다. 2. 부...2025.05.12
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