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이사야 2장 1절-5절, 소망 가운데 살아가기2025.11.161. 대림절과 소망 대림절은 크리스마스를 기다리며 새로운 해를 준비하는 시기입니다. 이사야 선지자는 위기의 시대 속에서도 미래에 대한 소망을 품고 메시아로 인한 회복을 꿈꾸었습니다. 현대의 우리도 질병, 전쟁, 자연재해 등의 어려움 속에서 소망을 잃지 말고 하나님의 회복을 기대하며 살아가야 합니다. 새로운 변화를 긍정적으로 받아들이고 발전적이고 미래 지향적인 시선으로 삶을 바라볼 때 소망이 가득한 삶을 살 수 있습니다. 2. 하나님의 회복과 평화 이사야는 앗수르 군대의 위협 속에서 절망한 예루살렘 백성들에게 하나님의 회복을 선포합니...2025.11.16
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마가복음 10장 17-22절 부자 청년 관원의 영생 추구2025.11.121. 제자도(Discipleship)와 영생의 길 마가복음 10장 17-22절은 예수님을 따르는 제자의 길이 곧 영생의 길임을 보여준다. 부자 청년 관원이 영생을 얻기 위해 무엇을 해야 하는지 묻자, 예수님은 계명을 지킬 것과 모든 것을 팔아 가난한 자들에게 주고 자신을 따를 것을 권하신다. 이는 자기를 부인하고 십자가를 지고 예수님을 따르는 것이 진정한 제자도임을 나타낸다. 예수님은 인자가 온 것은 섬김을 받으려 함이 아니라 도리어 섬기려 하고 자기 목숨을 많은 사람의 대속물로 주려 함이라고 말씀하심으로써 제자도의 본질을 십자가의...2025.11.12
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성경 요약 시편 38장 - 다윗의 회개와 기도2025.11.171. 시편 38장의 구조와 내용 구약 성경 시편 38장은 기념제에서 읊는 다윗의 시로, 다윗이 자신의 죄로 인한 신체적 고통과 정신적 괴로움을 호소하며 하나님께 기도하는 내용을 담고 있습니다. 다윗은 하나님의 진노로 인해 몸이 멀쩡한 곳이 없고, 죄로 인한 상처가 곪아 악취가 나며, 하루 종일 신음하고 있는 상황을 묘사합니다. 이는 죄의 결과로 인한 육체적, 정신적 고통을 표현하는 회개의 시입니다. 2. 다윗의 고독과 고립 시편 38장에서 다윗은 자신의 상처 때문에 친구들과 이웃들이 자신을 멀리하고 있음을 호소합니다. 또한 자신의 ...2025.11.17
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누가복음 16장 영어버전 쓰기 학습지2025.05.061. 부자와 나사로 이 학습지는 누가복음 16장의 내용과 주요 단어를 영어로 작성하는 활동입니다. 부자와 나사로의 비유를 통해 물질적 부와 영적 가치의 균형을 강조하고 있습니다. 또한 재물을 잘 관리하고 사용하는 것의 중요성을 보여줍니다. 2. 재물 관리 이 비유에서는 재물을 잘 관리하고 사용하는 것이 중요함을 강조합니다. 부자는 재물을 잘못 사용했지만, 지혜로운 청지기는 재물을 활용하여 자신의 미래를 준비했습니다. 이를 통해 재물을 하나님과 이웃을 섬기는 데 사용해야 한다는 메시지를 전달합니다. 3. 영적 가치 이 비유에서는 물질...2025.05.06
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종교의 예언자적 기능에 대한 고찰2025.05.031. 우리나라 종교의 예언자적 기능 우리나라 종교의 예언자적 기능은 기존 사회질서의 모순, 부조리, 부정의, 부패, 경제적 불평등 등을 고발하고 새로운 가치 기준을 제시하는 역할을 합니다. 그러나 실제로는 문자적, 영적 해석만을 추구하고 종교권력 현상으로 인해 예언자적 기능을 상실한 채 권위적 기능에 집착하고 있습니다. 2. 종교의 바람직한 예언자적 기능 회복 종교의 예언자적 기능을 회복하기 위해서는 종교의 본래 참뜻에 걸맞은 순수한 목적의식 배양이 필요합니다. 종교가 가진 본래의 의미를 되새기며 혼탁해진 종교의 본질 자체를 깨끗하...2025.05.03
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영유아 교통안전교육 방법 및 효과2025.05.111. 영유아 교통안전교육 방법 교통안전교육에서 사용할 수 있는 방법으로 설명 및 시연, 토의, 역할극, 모델링 등이 있다. 설명 및 시연은 교사가 직접 설명하고 시범을 보이는 방법이며, 토의는 서로의 의견을 교환하는 방법이다. 역할극은 다양한 역할을 수행하며 태도와 행동을 변화시키는 방법이고, 모델링은 영상이나 모델의 행동을 관찰하여 안전에 대한 태도를 익히는 방법이다. 2. 영유아에게 적합한 교통안전교육 방법 영유아에게 가장 적합한 교통안전교육 방법은 역할극이다. 영유아는 직접 참여하여 재미있게 학습할 수 있으며, 위험 상황과 대...2025.05.11
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마태복음 13장 하늘나라 비유 설교2025.11.151. 하늘나라 비유의 목적 예수님이 비유로 말씀하신 이유는 천국의 비밀을 담고 있기 때문입니다. 비유 속의 천국의 비밀은 자연적 통찰력이 아닌 하나님의 계시에 의해서만 깨달을 수 있습니다. 예수님은 비유를 통해 일부는 보아도 보지 못하고 들어도 듣지 못하게 하시지만, 제자들은 그 비밀을 더욱 잘 깨닫게 됩니다. 이는 하나님 나라의 진리를 구분하는 방식입니다. 2. 씨 뿌리는 자 비유 천국 복음이 다양한 반응을 받는 이유를 설명합니다. 어떤 이들은 말씀의 의미를 깨닫지 못하고, 어떤 이들은 환란이나 박해로 걸려 넘어지며, 또 어떤 이...2025.11.15
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독서보고서 ) 예수가 하려던 말들 - 예수의 비유에 관한 성서학적, 철학적 사색2025.05.141. 예수의 비유 예수는 비유를 사용해 기득권층에게 대항하고 전복적으로 하나님 나라를 설명하고 알리고자 하였다. 성경 속 비유는 우리가 사는 세상과 다른 하나님 나라만의 독특함과 차별성을 드러내주는 장치이다. 비유 해석에서 '알레고리적 방식', '하나의 요점 강조', '역사적 삶의 정황 강조', '문학적 성격 강조'하는 시각으로 시대의 흐름에 따라 변화했다. 신학적으로 올바른 비유를 하기 위해서는 다각도로 해석하는 것이 필요하다. 2. 하나님 나라 예수는 비유를 통해 하나님 나라가 왕이 통치하는 나라와 다른 가치와 새로운 의미를 전...2025.05.14
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의사소통 장애영유아의 중재 접근법과 촉진전략2025.11.131. 의사소통 장애영유아 중재 접근법 의사소통 장애영유아의 중재를 위한 3가지 접근법은 임상가 중심법, 아동 중심법, 절충법으로 구분된다. 임상가 중심법은 교수자가 훈련, 훈련 놀이, 모델링을 통해 계획적으로 중재를 제공하는 방식이다. 아동 중심법은 장애영유아의 놀이와 상호작용 과정에서 목표 반응을 유도하는 방식으로, 혼잣말 기법, 평행적 발화기법, 모방, 확장과 확대 등이 포함된다. 절충법은 두 접근법을 유연하게 종합하여 특정 언어목표 하에 장애영유아의 자발적 산출을 중점으로 하는 방식이다. 2. 의사소통 촉진전략 의사소통 촉진전...2025.11.13
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시편을 통한 참된 행복과 의인의 삶2025.11.181. 시편의 구조와 메시지 시편 1편과 2편은 전체 150편의 시편의 서론 역할을 하며 핵심 메시지를 담고 있습니다. 시편 1편은 모세의 언약으로 하나님의 율법을 묵상하는 자의 복을 설명하고, 시편 2편은 다윗의 언약으로 하나님을 의지하는 자의 복을 의미합니다. 두 편은 '수미상관법'으로 연결되어 있으며, 시편의 주요 메시지는 누가 복 있는 사람인지에 대한 것입니다. 시편은 '하나님이 말씀해주시는 행복론'이라 할 수 있으며, 그 행복의 정점은 하나님께 피하고 의지하는 것에 있습니다. 2. 하나님의 말씀과 행복 시편 1편 2절은 하나...2025.11.18
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