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영유아 권리의 이해와 교실 실천2025.11.171. 영유아 권리의 기본 이념 아동복지법과 UN 아동권리협약에 기반한 영유아 권리의 기본 이념을 다룹니다. 아동은 차별 없이 완전하고 조화로운 인격발달을 위해 안정된 가정환경에서 자라나야 하며, 모든 활동에서 아동의 이익이 최우선으로 고려되어야 합니다. UN 아동권리협약의 4가지 기본권은 생존권(기본적 삶), 보호권(유해로부터 보호), 발달권(교육과 여가), 참여권(의견 표현과 존중)입니다. 2. 평가지표로 보는 영유아 권리 존중 교사의 영유아 존중 행동을 평가하는 지표로, 교사는 영유아의 개별적 요구를 경청하고 적절히 반응하며, ...2025.11.17
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보육 운영에서 보육교사의 영유아 상호작용 기법2025.01.231. 언어적 상호작용 기법 보육교사는 영유아와의 상호작용에서 언어적 자극을 충분히 제공해야 한다. 영유아는 말하는 법을 배울 뿐만 아니라, 언어를 통해 세상을 이해하게 된다. 연구에 따르면, 언어적 자극을 충분히 받은 아이들은 언어 발달이 빠르고, 학령기에 들어가서도 학업 성취도가 높게 나타난다. 보육교사는 아이와 대화할 때 아이의 눈높이에 맞추어 천천히 말하며, 아이가 말하는 내용을 적극적으로 반응해주는 것이 중요하다. 특히, 확장 질문을 통해 아이의 생각을 유도하고, 풍부한 어휘를 사용하여 아이가 새로운 단어를 자연스럽게 학습할...2025.01.23
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애착의 형성은 초기 부모 자녀 관계에서 형성되는 것으로 이후 발달에 많은 영향을 미칩니다2025.01.201. 애착의 형성 애착은 부모만 노력해서 얻어지는 게 아니며, 애착은 자녀와 함께 이루어진다. 자녀도 부모가 의사소통을 하면서 자신과 눈 마주치는데 별 반응이 없다면 부모의 의사소통은 줄 수밖에 없다. 기질적으로 눈 마주치며 잘 웃고 순하면서 무난한 영아가 있다. 이런 영아를 보면 양육자는 혼자서도 잘 놀고 지낸다고 생각한다. 그런데 기질적으로 예민하고 날카로운 울음소리를 내는 아이가 있다. 다정한 말, 애정적인 신체적 접촉, 온정적인 미소는 영아의 상호작용 욕구를 높여 영아에게 정서적으로 안정된 환경을 제공한다. 2. 애착의 유형...2025.01.20
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일반물리학및실험 10. 영의 간섭 실험결과 보고서2025.01.161. 영의 간섭 실험 영의 간섭 실험 결과를 이용하여 빛의 파동성에 대해 설명한다. 파동은 회절과 간섭이라는 성질을 가지고 있다. 따라서 파동이 양쪽 슬릿을 빠져나오게 되면 회절과 간섭이 작용하고, 뒤쪽에 위치한 스크린에 간섭무늬가 나타나게 된다. 이때 이중슬릿에 의한 간섭무늬는 빛의 파동성을 입증하는 증거가 된다. 만약 빛이 입자라면 회절과 관섭의 성질을 가지고 있지 않으므로 스크린에 일정한 무늬가 나타나야 한다. 하지만 실험 결과, 파동처럼 간섭무늬가 나타났기 때문에 이 실험은 빛이 파동성을 가지고 있다는 주장에 힘을 실어준다....2025.01.16
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전혀 다른 오후: 성령의 역사와 영적 변화2025.11.131. 성령의 역사와 신앙의 변화 베드로와 요한이 성전에서 앉은뱅이를 만난 사건을 통해 성령님의 임하심이 신앙에 미치는 영향을 설명합니다. 지식적 신앙에서 인격적 신앙으로의 변화, 성령님을 통한 예수 그리스도의 재발견, 그리고 이를 통한 삶의 근본적인 변화를 다룹니다. 성령님이 임하시자 베드로는 예수님을 '주인, 구원자'로 고백하게 되고, 앉은뱅이는 영적 눈이 열려 예수의 생명을 깨닫게 됩니다. 2. 매너리즘과 형식적 신앙의 위험성 반복적인 종교생활이 신앙을 형식화할 수 있는 위험성을 경고합니다. 초대교회 성도들도 일상적으로 성전에 ...2025.11.13
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마태복음 5장 21-48절: 이혼, 맹세, 보복의 대조법2025.11.151. 이혼(마 5:31-32) 신명기 24:1의 이혼 허용 규정을 배경으로 예수님의 가르침을 비교합니다. 구약에서는 '부정한 것'을 발견할 때 이혼을 허용했으나, 해석에 따라 보수적 학파는 성적 죄만, 진보적 학파는 모든 불평을 이유로 했습니다. 예수님은 '음행의 경우를 제외하고'는 이혼할 수 없다고 선언하며, 창세기 2:24의 결혼 원리로 돌아갈 것을 교훈합니다. 이는 구약 율법보다 훨씬 엄격한 기준으로, 메시아적 성취를 통해 제자들이 하나님의 이상적 뜻에 도달하도록 합니다. 2. 맹세(마 5:33-37) 구약에서는 거짓 맹세를 ...2025.11.15
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만0세 관찰일지 12월~2월 (평가제A) 3개월분2025.05.101. 영유아 발달 영아가 블록을 쌓는 것은 눈과 손의 협응과 함께 상당한 주의 집중력을 필요로 합니다. 영아는 선호도가 보다 분명해지면서 '싫어, 안해'라는 거부 표현을 사용하게 됩니다. 이는 자신의 정서를 표출하는 것으로 정상적인 발달 과정입니다. 영아는 동사가 포함된 두 개의 단어를 결합하여 자신의 의사나 감정을 의미 있게 표현할 수 있게 됩니다. 영아가 놀이교구를 가지고 5분 이상 놀이를 하는 것은 집중력의 향상을 의미합니다. 2. 영유아 관찰 및 평가 교사는 영아가 혼자 집중해서 놀이할 수 있는 놀이교구를 제공해 주어야 합니...2025.05.10
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장애영유아의 안전관리와 건강관리: 시각장애와 청각장애2025.11.131. 시각장애 영유아의 행동 특성 시각장애 영유아는 신체이동, 색상·형태·공간 인지에 제한을 받으며 촉각과 청각에만 의존하게 된다. 이로 인해 운동기술, 행동, 인지발달이 지연되고 개념과 어휘발달, 읽기와 쓰기에 영향을 받는다. 눈 맞춤이 되지 않아 사회적 상호작용에 제한을 경험하며, 물건에 걸려 넘어지기, 화장실에서 미끄러짐, 계단과 경사로에서 낙상, 베란다·창문에서 추락, 화상, 가구 충돌, 횡단보도 사고, 차량 사고, 실종 및 유괴 등 다양한 안전 문제에 노출된다. 2. 청각장애 영유아의 행동 특성 청각장애 영유아는 신체발달과...2025.11.13
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시편 84편 설교문2025.01.041. 하나님의 장막과 성전에 대한 사모 시편 84편에서 고라 자손들은 하나님의 장막과 성전을 사랑스럽게 여기며 간절히 사모하는 마음을 드러내고 있습니다. 이들은 과거 반역자의 자손이었지만, 하나님께서 그들을 용서하시고 성전 문지기와 찬양자로 세워주셨습니다. 이처럼 하나님의 은혜로 복을 누리게 된 고라 자손들은 하나님의 집에 거하는 것이 큰 복이라고 고백합니다. 우리도 하나님의 전을 사모하는 마음이 깊이 있는지 돌아보아야 합니다. 예배와 말씀에 대한 갈망이 식어가지 않도록 성령의 도우심을 구해야 합니다. 2. 눈물의 골짜기와 하나님의...2025.01.04
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시편 92편 1-15절 - 안식일의 찬송과 하나님의 영원성2025.11.121. 예배와 찬양 시편 92편은 안식일에 부르는 찬송시로, 하나님 앞에서 다양한 악기를 사용하여 감사와 찬양을 드리는 것을 다룹니다. 시인은 아침마다 하나님의 인자하심을 알리고 밤마다 성실하심을 베풀며, 밤낮으로 하나님을 찬양하고 묵상합니다. 예배의 감격 속에서 하나님의 말씀을 묵상할 때 눈물이 흐르는 영적 경험을 나누며, 처음 사랑을 회복하고 새로운 마음으로 주님을 예배할 준비를 강조합니다. 2. 하나님의 위대함과 영원성 시인은 하나님께서 행하신 일의 위대함과 깊은 생각에 놀라며, 하나님의 창조 사역과 구원 사역을 묵상합니다. 악...2025.11.12
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