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고려 후기 역사 서술과 역사 인식, 구석기시대와 신석기시대 생활상 비교2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대 생활상 비교 구석기시대는 약 1만 2천 년 전까지로, 뗀석기를 주로 사용하며 채집과 사냥 생활을 하였다. 중기와 후기로 갈수록 도구가 더욱 정교해졌으며 불을 사용하기 시작하였다. 신석기시대는 약 1만 2천 년 전부터로, 농경이 시작되어 정착 생활을 하며 토기와 간석기를 사용하였다. 원시 신앙과 예술품 제작, 무덤 문화가 나타났다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국 사회는 5부 또는 6부 체제로 강한 부의 지배자가 국가를 대표하였다. 중앙집권화를 위해 관등 체제를 정비하였으며, 지방 소국과 읍락을 국...2025.01.25
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사실, 기억 그리고 정치의 상호작용 - 북한이탈청소년들은 대립하는 역사를 어떻게 인식하나?2025.01.121. 북한이탈청소년의 역사인식 북한이탈청소년들은 북한에서 배운 역사와 남한에서 접하게 되는 역사 사이의 대립하는 관점과 내러티브에 직면하게 됩니다. 이들은 때로는 과거의 기억이 정치적으로 신화화된 것을 부정하기도 하고, 때로는 새로운 역사를 재구성하여 미래지향적인 견해를 생성하기도 합니다. 이러한 복합적인 맥락 속에서 북한이탈청소년들의 역사인식 형성 과정은 특별히 관찰될 필요가 있습니다. 1. 북한이탈청소년의 역사인식 북한이탈청소년의 역사인식은 매우 중요한 주제입니다. 이들은 북한에서 성장하며 특정한 역사관을 가지고 있지만, 남한에...2025.01.12
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사회에 대한 과학적 인식 방법 중에서 비교적 사고와 역사적 사2025.05.091. 비교적 사고 비교적 사고는 자신이 속한 사회제도와 생활방식을 보다 객관적으로 이해할 수 있게 해주며, 사회마다 다를 수 있다는 것을 인식하게 해준다. 예를 들어 동양과 서양의 식습관 차이, 여성의 역할과 지위 차이 등을 통해 자신의 문화가 보편적이지 않다는 것을 인정할 수 있다. 2. 역사적 사고 역사적 사고를 통해 과거 사회를 이해하고 현재 사회와의 연결고리를 인식할 수 있다. 이를 통해 현재 사회가 보편적이지 않다는 것을 인식할 수 있다. 예를 들어 한국의 식습관이나 여성의 역할과 지위가 시대에 따라 변화해왔음을 확인할 수...2025.05.09
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한국사의 이해: 구석기-신석기 시대 생활상, 삼국 사회 신분제와 농민생활, 신라 하대 변화, 고려의 외왕내제, 고려 후기 역사 서술과 인식2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대에는 인류 최초로 도구를 사용하여 주로 수렵과 채집을 통해 생활하였으며, 동굴이나 바위 그늘과 같은 자연적인 피난처에서 생활하였다. 구석기 중기 이후부터는 불을 사용하기 시작하였다. 신석기시대에는 정착하여 마을을 이루기 시작했고, 움집을 지어 생활하였으며, 토기를 사용하여 음식을 저장하고 조리하는 기술이 발달하였다. 또한 애니미즘, 토테미즘, 영혼숭배, 조상숭배와 같은 원시 신앙을 가지기도 하였고, 각종 예술품을 제작하기도 하였다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대의 신분...2025.01.25
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역사의 중요성을 깨닫지 못하는 현대인들2025.05.071. 역사의 의미 역사는 인간의 생각, 심리, 행동들이 집합된 것으로, 과거의 사실을 단순히 암기하는 것이 아니라 그 사람들의 판단 기준과 근거를 학습하여 현재의 결정에 활용할 수 있어야 한다. 과거를 알아야 미래를 예측하고 현재의 행동을 결정할 수 있다. 2. 역사에 대한 현대인들의 인식 많은 사람들이 역사를 대학 진학을 위한 과목 정도로 생각하며, 정치적 변동이나 사실에 대해서만 관심을 가지고 있다. 하지만 역사는 개인의 삶과 연계된 부분이 중요하며, 더 넓은 범위에서의 역사를 이해해야 한다. 3. 역사의 올바른 활용 방식 역사...2025.05.07
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'역사적 상대주의' 주관적 고찰2025.05.121. 역사적 상대주의 역사는 시대적 조건과 이념적 조건에서 자유롭지 못하며, 역사가의 해석에 따라 다른 관점과 결론이 도출될 수 있다. 역사적 상대주의는 역사가 절대적 진리를 발견하는 것이 아니라 역사가가 처한 시대적 상황에 따라 인식되고 서술되는 것이라는 입장이다. 이러한 역사적 상대주의는 일제강점기 한국사 해석에서 잘 드러나는데, 일본은 자신들의 식민 통치를 정당화하기 위해 왜곡된 관점으로 한국사를 해석하였다. 따라서 역사는 객관적 실체가 없는 것이 아니라 다양한 의견과 정확한 사실을 종합적으로 고려하여 객관적으로 받아들여야 한...2025.05.12
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사회를 과학적으로 인식하는 방법 중 비교적 사고 혹은 역사적 사고의 방법2025.01.061. 비교적 사고 비교적 사고는 다양한 사회현상을 비교 분석함으로써 인식하는 방법으로, 예를 들어 북한과 남한의 경제 발전을 비교 분석하여 차이점과 유사점을 도출할 수 있다. 이를 통해 사회를 보다 체계적이고 다각도로 이해할 수 있으며, 사회문제 해결에 도움이 될 수 있다. 2. 역사적 사고 역사적 사고는 과거의 사회현상과 현재의 사회현상을 비교 분석하여 인식하는 방법으로, 예를 들어 미국의 인종차별 사례를 분석할 때 노예제도, 인종차별법, 민권운동의 역사적 단계와 성과 등을 고려하여 인종차별의 원인과 영향을 분석할 수 있다. 이를...2025.01.06
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동아시아고대사 기말비평 - 김한규 교수의 요동사를 읽고2025.05.081. 요동 역사공동체 김한규 교수가 제시한 '요동 역사공동체'는 기존의 역사관을 새롭게 해석할 수 있는 개념이다. 요동이라는 역사적 무대에서 공동의 역사적 경험을 공유했던 다양한 공동체들을 포괄하는 개념으로, 중국과 한국의 자민족 중심적 역사관에서 벗어나 새로운 관점을 제시했다. 그러나 이 이론은 중국과 한국 모두에게 환영받지 못하고 비판을 받았다. 2. 중화인민공화국의 역사 김한규 교수는 현재의 중화인민공화국이 전통시대 중국뿐만 아니라 몽골, 요동, 서역, 티베트 등 다양한 지역과 종족을 통합한 국가라고 주장한다. 따라서 중국사를...2025.05.08
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한국사의 이해2025.01.251. 구석기 시대와 신석기 시대의 생활상 비교 구석기 시대는 인류가 처음으로 도구를 만들고 사용하기 시작한 시기로, 주로 수렵과 채집에 의존하여 생활했습니다. 돌로 만든 간단한 도구에서 점차 정교한 도구로 발전했으며, 동굴 등의 자연적인 피난처에서 생활했습니다. 신석기 시대에는 농경과 목축이 발생하면서 한 곳에 정착하여 마을을 이루기 시작했고, 사회적 구조와 복잡한 조직이 발달했습니다. 도구와 토기 사용 등 기술도 발전했습니다. 2. 삼국 시대의 신분제와 농민생활 삼국 시대에는 엄격한 계급 구조의 신분제가 존재했습니다. 고구려는 귀...2025.01.25
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한국사의 이해 - 24년 1학기 중간과제물2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 구석기시대에는 큰 석기 한 개를 다양한 용도로 사용하다가 점차 정교한 도구를 만들었고, 동물의 뼈나 뿔로 만든 도구와 뗀석기를 가지고 열매를 채집하거나 짐승을 사냥하였다. 신석기시대에는 농경과 가축 사육이 시작되었고, 정착생활을 하며 공동체를 형성하였다. 여성이 토기 제작과 농사 등에서 중요한 역할을 하여 모계씨족사회라고 불린다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국에서는 중앙집권적 통치조직을 정비하면서 지배층을 여러 신분으로 나누었다. 신라의 골품제, 백제와 고구려의 가문에 따른 관등 제한 ...2025.01.25
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