총 49개
-
한국어 단어의 형성 요소2025.05.091. 형태소 한국어에서 일정한 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위가 '형태소'이다. 형태소는 자립성의 여부와 의미에 따라 자립형태소와 의존형태소, 실질형태소와 형식형태소로 나뉜다. 의존형태소에는 조사, 접두사, 접미사, 용언의 어간 및 어미 등이 포함되며, 의존명사는 자립형태소로 분류된다. 2. 한국어 단어의 구조와 형성 한국어 단어는 어근과 접사로 구성되며, 단일어와 복합어로 나뉜다. 복합어에는 합성어와 파생어가 있다. 합성어는 단어 형성 시 만들어지는 단어의 품사, 어근 결합 방식, 문법성에 따라 세부적으로 분류된다. 파생어는 어근...2025.05.09
-
파생어에 대해 설명하고 적합한 한국어의 예시를 제시하시오2025.05.091. 파생어의 개념 파생어는 언어에서 자주 사용되는 형태 변화의 일종으로, 기존 단어의 형태적, 의미적 특징을 변형하여 새로운 단어를 형성하는 과정을 말합니다. 이는 언어의 생동감과 다양성을 높여주는 중요한 언어 현상으로 여겨집니다. 2. 한국어에서의 파생어 예시 한국어에서는 접사, 접두사, 접중사 등을 활용하여 다양한 파생어를 형성합니다. 예를 들어 '-이', '-들', '-들이' 등의 접사를 통해 복수 개념을 나타내는 단어가 만들어지고, '비무', '비불' 등 접두사를 통해 단어의 의미가 변경되며, '물말' 등 접중사를 통해 새...2025.05.09
-
우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오2025.01.141. 신조어의 개념 신조어는 새로운 개념이 등장했을 경우 이를 표현할 필요성에 의해서 새롭게 사용되는 단어의 표현력 보강을 위해 나타난다. 신조어는 국어교육학 사전에서는 신어로 새로 생겨나 그다지 시일이 경과하지 않은 새말로 정의되며 국어학 사전에서는 새말로 외래어까지 포함해 새로 나오는 말을 통칭하는 뜻으로 정의되었다. 2. 단어의 형성 원리 단어는 형성 원리에 따라 짜임새가 단일한 단어인 단일어, 짜임새가 복합적인 단어인 복합어로 구분된다. 나아가 복합어는 파생어와 합성어로 나뉜다. 이때 실질 형태소에 형식 형태소가 붙어서 만들...2025.01.14
-
우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오2025.01.041. 신조어의 개념 신조어는 새로운 개념이 등장했을 때 이를 표현할 필요로 인해 새롭게 사용되는 단어로 정의할 수 있다. 완전히 새로운 단어가 생성되기도 하고 이미 있던 단어들이 결합해 새로운 단어를 만들어내기도 한다. 신조어, 신어, 새말 등의 용어가 구분되지 않고 모두 동일한 개념으로 사용되고 있다. 2. 단어의 형성 원리 단어는 단일어와 복합어로 구분할 수 있다. 복합어는 파생어와 합성어로 나뉘며, 어근과 접사, 어간과 어미 등의 개념이 있다. 단어 형성 시 형태음운론적 교체가 일어나기도 한다. 파생법은 접두 파생법과 접미 파...2025.01.04
-
한국어 단어의 형성요소를 예를 들어 설명하시오2025.01.271. 한국어의 어근과 접사 한국어 단어의 형성에서 어근과 접사는 핵심적인 역할을 합니다. 어근은 단어의 기본적인 의미를 담고 있으며, 단어의 중심을 이루는 요소입니다. 접사는 어근에 결합하여 추가적인 의미를 부여하거나 문법적 기능을 수행하는 형태소입니다. 접두사는 어근 앞에 붙어 새로운 의미를 만들어내며, 접미사는 어근 뒤에 결합하여 단어의 품사나 형태를 변형시킵니다. 2. 합성어와 파생어의 구분 합성어는 2개 이상의 독립적인 단어가 결합하여 새로운 의미를 형성하는 단어입니다. 파생어는 어근에 접사가 결합하여 새로운 단어가 형성되는...2025.01.27
-
초급 중급 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안2025.01.231. 어휘의 정의 단어는 언어 구조의 단순한 형태 단위이지만, 어휘는 이러한 낱말들이 모인 일정한 체계상의 총체라고 할 수 있습니다. 어휘와 단어는 하나 또는 하나 이상의 형태소가 모여 일정한 의미를 가지는 의미 단위로 구보다 작고 문장의 구성 요소가 된다는 점에서 동일하지만, 단어는 개별적이고 비체계적인 반면 어휘는 전체적이고 체계적이라는 점에서 차이가 있습니다. 2. 어휘의 특성 한국어 어휘의 일반적 특성으로는 한자어의 영향으로 동음이의어가 많아졌고, 한자어와 외래어의 유입으로 유의어가 많아졌으며, 의성어·의태어 등 음성 상징의...2025.01.23
-
대조언어학: 단어형성, 어순, 시제와 상, 문장의 종류, 어휘, 표현 및 담화2025.01.061. 단어형성 단어는 자립형태소와 의존형태소, 실질형태소와 형식형태소로 구분된다. 접사는 접두사, 접요사, 접환사, 접미사로 구분되며, 단어는 단일어와 복합어(파생어, 합성어)로 구분된다. 2. 어순 기본어순은 주어-목적어-동사이며, 언어에 따라 고정어순과 자유어순이 있다. 한국어는 자유어순 언어로 영어와 다른 어순으로 인해 오류가 발생할 수 있다. 이를 고려한 문법 수업과 회화 연습이 필요하다. 3. 시제와 상 한국어는 시제중심 언어로 선어말어미로 시제를 표현한다. 이에 비해 중국어는 무시제 언어로 시간 부사어로 시제를 표현한다....2025.01.06
-
단어 및 그 파생과 합성 중 외국어 표현과 결합한 한국어 표현2025.01.171. 외국어와 한국어의 결합 현황 한국어는 외국어와의 빈번한 접촉을 통해 급격히 변화하고 있다. 특히 글로벌화와 디지털 시대의 도래로 인해 외국어 표현이 한국어에 혼합되어 사용되는 경우가 많아지고 있다. 이러한 현상은 새로운 단어를 생성하거나 기존 단어를 변형시키는 형태로 나타난다. 2. 외국어 표현의 파생어와 합성어 외국어 표현이 한국어에 융합되면서 다양한 파생어와 합성어가 만들어지고 있다. 예를 들어 '인터넷 서핑', '인터넷 쇼핑', '셀카', '브런치' 등의 단어가 이에 해당한다. 이러한 파생어와 합성어는 새로운 개념을 표현...2025.01.17
-
세종한국어_초급2B(1)2025.05.081. 어휘 설명 수업에서 교사가 대화 1에 나오는 어휘들을 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 부분을 집중하면 좋을 것 같습니다. 교사는 '초대하다', '식사를 함께 하다', '방문하다', '파티를 하다', '음식을 대접하다' 등의 어휘를 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 과정을 거쳤습니다. 2. 문법 설명 수업에서 교사가 '-(으)ㄹ까 하다/해요' 문법을 설명하였습니다. 이 문법은 자신의 생각을 나타낼 때 사용할 수 있으며, 다른 사람의 생각은 표현할 수 없다는 점을 강조하였습니다. 또한 이 문법이 동사와 함께 사용된다는...2025.05.08
-
국어의 어휘체계와 분류2025.05.091. 어휘의 개념 어휘는 어떤 일정한 범위 안에서 쓰이는 낱말의 수효 또는 낱말의 전체를 의미하며, 공통적인 성격을 가진 낱말을 한 곳에 묶은 단어들의 집합을 말한다. 어휘소는 의미를 가진 기본 단위로 개별적인 낱말이 곧 하나의 어휘소이다. 어휘론은 '집합으로서의 어휘'를 대상으로 연구하는 언어 연구의 한 분야이다. 2. 어휘의 체계 어휘는 품사, 어종, 의미에 따라 분류할 수 있다. 품사에 따른 분류에는 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사, 동사, 형용사 등이 있다. 어종에 따른 분류에는 고유어, 한자어, 외래어...2025.05.09
2 / 5
