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[아동간호학 각론 정리] 아동 및 가족의 인지, 감각장애 영향 [인지장애, 다운증후군, 감각장애, 의사소통 장애] [현문사, 교과서 정리, 개념정리]2025.05.111. 인지장애 인지장애(cognitive impairment, CI)는 모든 유형의 지적장애를 포괄하는 일반적 개념이며, 정신지체(mental retardation)를 지적장애라는 용어로 대체하고 있다. 지적장애의 3가지 요소는 지적기능(IQ 70~75점 이하), 기능제한(10가지 적응기술 중 몇 가지 영역의 기능 장애), 진단시기(18세 미만)이다. 인지장애 아동은 적응기능이 부족하여 독립심과 사회적 책임감이 발달적, 사회문화적 기준을 충족하지 못하는 상태이다. 2. 다운증후군 다운증후군은 대부분 21번 염색체가 한 개 더 있는 ...2025.05.11
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사회복지학개론 과제 > 사회복지의 의의 및 목적을 토대로 사회복지 개념에 대해 논하세요. 현재 사회복지 분야에서 우선적으로 실천되어야 할 사회복지서비스의 방향을 대상(아동, 장애인, 노인 등)과 연관시켜 분석2025.05.111. 사회복지의 의의 및 목적 사회복지의 중요성은 인간의 존엄성을 중요시하는 점에서 기반이 되고 있다. 급격한 산업화와 사회변화로 인해 발생하는 사회적 문제를 해결하기 위해 사회복지의 실천이 필요하다. 사회복지는 인간의 경제적, 사회적, 육체적, 심리적 정신적 측면을 다양하게 접근하는 방법이 되어야 한다. 2. 사회복지 개념 사회복지에 대한 기존의 정의는 사회복지의 본질적인 부분을 규정하고 범위를 한정적으로 선택하였기 때문에 인간의 다양한 욕구를 해결하려는 방법으로 우선시 되기보다 경험적인 이론 부분을 적용하기에 도움이 되어야 한다...2025.05.11
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아동의 개념 정의2025.04.301. 아동의 개념 아동에 대한 개념은 크게 발달단계에 따른 개념과 법률적 관점으로 구분할 수 있다. 발달단계에 따른 개념은 아동의 연령을 규정하고 있으며, 법률적 관점에서는 법의 적용에 따라 아동의 연령을 구분하고 있다. 발달론적 관점에서는 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기 등 발달단계에 따라 아동을 정의하고 있다. 또한 교육학적 관점에서는 초등교육과정에 진입하는 6세부터 12세까지의 연령을 아동으로 보고 있다. 법률적 관점에서는 아동복지법과 유엔 아동권리협약에서 18세 미만을 아동으로 규정하고 있지만, 우리나라 법률에 따...2025.04.30
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아동 및 아동복지의 개념2025.04.291. 아동복지의 개념 아동복지의 기초는 아동에 대한 이해와 아동복지에 대한 기본 개념을 파악하는데서 출발한다. 아동복지의 개념은 정치적·사회적·경제적 변동에 따라 변화하는 조건에 지속적으로 적응해 오며 변화되어 왔다. 아동복지는 아동의 인권과 행복한 삶을 영위할 수 있도록 도움을 주는 사회복지제도이다. 2. 아동양육시설의 법적근거 아동 양육 시설 아동 보호 사업의 법적 근거로서 「아동 복지법」 제15조[보호 조치] 제1항 제4호와 제52조[아동 복지 시설의 종류] 제1항 제1호가 있다. 아동 양육 시설 아동 보호 사업은 사회 복지 ...2025.04.29
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사회복지의 의의 및 목적을 토대로 사회복지 개념에 대해 논하세요. 현재 사회복지 분야에서 우선적으로 실천되어야 할 사회복지서비스의 방향을 대상(아동, 장애인, 노인 등)과 연관시켜 분석해 보세요2025.05.111. 사회복지의 의의와 목적 사회복지의 의의는 사회적으로 취약한 개인이나 집단에게 복지와 사회적 지원을 제공하여 사회의 불평등을 해소하고 개인의 복지와 사회적 공정성을 추구하는 것이다. 사회복지는 사회적인 문제와 어려움을 겪는 개인과 집단을 지원하여 삶의 질을 향상시키고 사회적인 포용과 공정성을 실현하는 것을 목적으로 한다. 2. 사회복지의 정의 학자들은 사회복지를 '사회적인 문제와 불평등에 대응하고 개인과 집단의 복지를 증진시키는 학문 및 실천분야', '사회적 불평등을 해소하고 사회적 공정성을 실현하는 데 목적을 두고 있는 분야'...2025.05.11
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아동복지의 개념과 중요성2025.04.271. 아동복지의 협의적 개념 아동복지의 협의적 개념은 특수한 욕구를 가진 아동과 가족을 대상으로 사회복지기관 등에서 제공하는 서비스를 의미합니다. 특히 부모가 아동에 대한 책임을 이행할 수 없거나 아동 및 가족이 요구하는 자원과 보호를 제공하지 못할 때 그 아동에 대하여 봉사하는 것을 말합니다. 즉, 구조적이거나 기능적으로 부적절한 양육환경에서 자라는 아동이나 발달상의 문제나 장애를 가진 보호아동을 대상으로 하는 서비스를 의미합니다. 2. 아동복지의 광의적 개념 아동복지의 광의적 개념은 요보호아동뿐만 아니라 모든 아동과 그 가족을 ...2025.04.27
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아동발달에 있어서 아동발달의 개념, 아동발달의 단계, 아동발달의 원리, 결정적 시기의 개념과 사례2025.05.131. 아동발달의 개념 발달은 유기체가 기간의 변화에 따라 양은 증대되고 구조는 정밀화되고 기능은 유능화 되는 것을 뜻한다. 아동발달은 아동이 가지고 태어난 여러 가지 요인, 환경적 요소들의 상호작용을 통해 나타나는 것으로 살아가는 과정에 있어서 환경에 적응하고 영향을 받는 과정이다. 2. 아동발달의 단계 아동발달의 단계는 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기로 나뉜다. 각 단계에서 신체, 정서, 인지, 사회성 등 다양한 발달이 이루어진다. 3. 아동발달의 원리 아동발달의 원리에는 연속적이지만 일정하지 않은 과정, 개...2025.05.13
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아동기 발달과 부모역할2025.01.171. 아동기 발달 아동기는 가족 외에 또래와 교사가 사회적 대러 인의 역할을 하는 시기이며 학교가 중요한 역할을 한다. 이 시기 아동들은 자기중심성에서 벗어나 자아발달이 지속적으로 이뤄지며, 성실과 근면을 통해 지속적인 학습이 이뤄지고, 일상적인 사물과 사상들 간의 관계를 이해하고자 하며, 인과관계를 추론하고자 한다. 신체적으로 완만하고 지속적인 발달을 하며, 인지적으로 보다 복잡한 조작이 가능해져 성인과 유사한 방식으로 사고하는 것이 가능해진다. 2. 부모역할 이 시기 부모는 아동의 호기심과 세상을 이해하고 표현하고자 하는 욕구들...2025.01.17
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보육교사의 아동학대 예방 방안2025.01.041. 아동학대의 개념 아동복지법에 따르면 아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다. 보육교사는 영유아를 보호·교육하는 보호자에 해당된다. 2. 아동학대의 유형 아동학대의 유형에는 신체학대, 정서학대, 성학대, 방임 및 유기가 있다. 신체학대는 신체적 폭력이나 가혹행위, 정서학대는 언어폭력이나 정서적 위협, 성학대는 성적 폭력이나 성적 가혹행위, 방임 및 유기는 보호자의 아...2025.01.04
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아동복지의 개념 - 아동을 위한 프로그램과 서비스2025.01.221. 아동복지의 개념 아동복지는 아동의 전인적 발달을 돕기 위해 다양한 프로그램과 서비스를 제공하는 것을 의미합니다. 아동복지는 단순히 아동을 보호하는 것에 그치지 않고, 아동이 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 다방면에서 지원하는 것이 중요합니다. 2. 잔여적 개념과 제도적 개념 잔여적 개념은 특정한 필요가 있을 때만 지원이 제공되는 경우를 의미하며, 제도적 개념은 모든 아동에게 보편적으로 제공되는 복지 서비스를 의미합니다. 한국의 경우, 전체 아동의 약 60%가 제도적 복지 서비스에 접근하고 있어 아동복지의 보편화가 어느 ...2025.01.22
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