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특수학교 과학 교과의 실태 및 개선방안2025.05.131. 과학 교과의 중요성 학교 교육의 핵심은 교과교육으로 학교 교육의 근본적 개선은 교과교육의 개선이 필요합니다. 과학 교육은 합리적으로 생각하고 올바른 의사결정을 하게 하며, 급변하는 과학기술 사회에 대한 이해와 경험을 제공하고, 자연세계에 대한 이해를 통해 인간의 삶의 방식을 변화시켰습니다. 특수학교 교육과정에서도 과학은 주변의 자연 현상에 대한 관심과 흥미를 가지고 탐구함으로써 합리적 문제 해결 능력과 과학적 태도를 길러줍니다. 2. 특수학교 과학 교과의 현황 특수교육은 발달 지체 학생 개개인의 교육적 욕구 충족에 초점을 맞추...2025.05.13
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기초전자공학 - 전기회로의 기초실습12025.01.041. 전압, 전류, 저항 측정 이 실험을 통해 브래드보드, 멀티미터, 직류전원공급장치 등 전기회로 설계에 사용되는 기본 장비들의 사용법을 익힐 수 있었습니다. 전압, 전류, 저항을 측정하는 방법을 실습하면서 이론으로 배운 내용을 더 잘 이해할 수 있었습니다. 또한 실험 중 안전에 유의해야 한다는 것을 깨달았습니다. 2. 브래드보드를 이용한 저항 연결 실험 브래드보드를 사용하여 저항을 연결하는 실험을 진행했습니다. 직류전원공급장치와 브래드보드, 멀티미터를 연결하여 전압, 전류, 저항을 측정하는 과정을 실습했습니다. 이를 통해 전기회로...2025.01.04
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기초계측장치 활용실습 결과보고서 (아주대 기계공학기초실험 실험3)2025.04.261. 오실로스코프 및 함수 발생기 실습 이번 실험에서는 함수 발생기와 오실로스코프를 이용하여 나타한 파형 데이터를 읽고 또 커서로 직접 측정한 값과 비교하는 실험을 진행하였다. 사각파와 사인파에 대해 입력값과 오실로스코프에 나타난 값을 비교한 결과, 입력값과 오실로스코프의 값이 거의 일치하는 것을 확인할 수 있었다. 다만 신호를 디지털 신호로 변환하는 과정에서 발생하는 데이터 손실과 노이즈로 인해 미세한 오차가 발생했다. 2. 멀티미터 실습 멀티미터를 이용하여 건전지의 직류 전압, 콘센트의 교류 전압, 저항 값을 측정하는 실험을 진...2025.04.26
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중앙대 전기회로설계실습 결과보고서4_Thevenin 등가회로 설계(보고서 1등)2025.05.101. Thevenin 등가회로 설계 Thevenin의 정리를 이해하고 이를 이용하여 등가회로(equivalent circut)을 설계하고, 실습을 통해 이론적으로 구성한 회로와 비교했다. 본 실습에서는 총 세 가지 비교를 한다. (1)첫째는 책에 나온 브리지회로와 실제 실습에서 구성한 브리지 회로의 비교, (2)둘째는 실제 구성한 브리지 회로와 실제 구성한 Thevenin 등가회로의 비교이다. 일단 전자의 경우 같은 회로를 구성하였기 때문에 실제로 구성한 회로와 이론적인 회로의 차이를 알기 위해 비교실습을 진행해야 하고, 이는 2....2025.05.10
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[중앙대학교 전기회로설계실습] A+ 결과보고서 4. Thevenin 등가회로 설계2025.05.031. Thevenin 등가회로 이번 실습에서는 기존의 복잡한 회로를 Thevenin 등가회로로 대체하고, 얼마나 근접하게 대체할 수 있는지에 대해 알아보았다. 실험결과 Thevenin 등가회로는 기존의 회로에 거의 유사하게 대체할 수 있다는 것을 알 수 있었다. 또한 가변저항을 이용한 경우를 제외하고는 오차율이 적게 계산되어 전체적으로 설계 실습 계획서를 바탕으로 실험이 잘 진행되었다고생각한다. 그러나 Thevenin 등가회로를 구성할 때 등가저항으로 3핀 가변저항을 이용하였는데, 3핀 가변저항은 저항 내 축을 직접 돌려 저항값을 ...2025.05.03
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중앙대 전기회로설계실습 결과보고서2_전원의 출력저항, DMM의 입력저항 측정회로 설계(보고서 1등)2025.05.101. 건전지 내부 저항 측정 설계실습 2. 전원의 출력저항, DMM의 입력저항 측정회로 설계요약 건전지의 내부 저항을 측정하기 위해 회로를 구성하고 직접 측정해 보았다. 실습 계획서에 0~1Ω으로 작은 저항 값이 나올 것이라고 예측했고, 실제 측정값은 약 1.05Ω으로, 실제 결과 값과 유사하게 예상했다고 할 수 있다. 2. DC Power Supply 사용법 익히기 DC Power Supply의 사용법을 익히고 각 단자 간의 관계를 알아보기 위해 크게 두 가지 실험을 진행했다. 첫째는 DC Power Supply의 최대 공급전류를...2025.05.10
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A+ 받을 수 있는 중앙대학교 전기회로설계실습 설계실습 2. 전원의 출력저항, DMM의 입력저항 측정회로 설계2025.05.151. 전기회로설계실습 배터리의 내부저항을 구해보았으며 그 값은 약 이 나오게 되었다 이 값은 무시할만한 정도이다. DC Power supply의 최대 출력 전류를 50mA나 0.1A로 바꾸면서 CC모드나 CV모드를 바꾸는 것을 체험하면서 기기에 대한 이해를 넓혔다. 또한 DC Power supply의 설정 전압은 -단자에서 +단자 사이의 전위차만을 얘기함을 알 수 있었다. 또한 점퍼선을 연결하여 원하는 전압을 만들고 -전압까지 만들어냈다. 또한 DMM을 22M 저항과 직렬연결시켰을 때 작은 저항과는 달리 큰 저항에서는 2.37V 가...2025.05.15
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전기회로설계실습 결과보고서122025.05.151. RC 회로 RC 회로의 주파수 응답을 측정하고 이론값과 비교하였다. 6MHz 이상의 고주파 영역에서 커패시터가 인덕터처럼 동작하는 것을 확인하였다. 전달함수의 크기와 위상차 그래프에서 이론값과 실험값의 차이가 크게 나타났다. 2. RL 회로 RL 회로의 주파수 응답을 측정하고 이론값과 비교하였다. 140kHz 이상의 고주파 영역에서 인덕터가 커패시터처럼 동작하는 것을 확인하였다. 전달함수의 크기와 위상차 그래프에서 이론값과 실험값의 차이가 크게 나타났다. 3. 고주파 영역 수동소자 동작 고주파 영역에서 수동소자인 저항, 커패시...2025.05.15
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아스피린 합성 실험실습 보고서2025.01.021. 아스피린 합성 이 실험실습 보고서는 생명공학 기초실험I 수업에서 진행한 아스피린 합성 실험에 대한 내용입니다. 실험의 목표는 살리실산과 아세트산 무수물을 반응시켜 아스피린을 합성하는 것이었습니다. 실험 과정에서 아세트산 무수물의 양을 잘못 계산하여 첫 번째 시도에서 실패했지만, 두 번째 시도에서는 보다 정확한 계산과 실험 과정을 거쳐 약 36.3%의 아스피린 수득률을 달성할 수 있었습니다. 이 실험을 통해 학생들은 화학 반응의 원리와 실험 설계, 데이터 분석 등의 기초 실험 기술을 익힐 수 있었습니다. 1. 아스피린 합성 아스...2025.01.02
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[중앙대전전][전기회로설계실습][결과보고서]-4.Thevenin 등가회로설계2025.05.151. Thevenin 등가회로 설계 이 보고서는 전기회로설계실습의 4번 실습 결과에 대한 내용입니다. 실험에서는 브릿지 회로를 활용하여 Thevenin 등가회로를 설계하고, 이에 따른 전압과 전류를 측정하여 실습계획서에서 예측한 값들과 비교하였습니다. 실험 결과, 비교적 오차가 1% 미만으로 측정되어 실험이 성공적으로 진행되었다고 판단하였습니다. 이를 통해 1학기 회로이론 시간에 배운 Thevenin 등가회로 이론을 실제로 구현하고 이해할 수 있었다고 언급하고 있습니다. 1. Thevenin 등가회로 설계 Thevenin 등가회로 ...2025.05.15
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