총 135개
-
유아의 스마트폰 사용에 대한 찬반 토론2025.05.121. 유아의 스마트폰 사용 증가 최근 유아의 스마트폰 사용이 증가하고 있으며, 부모들은 자녀에게 스마트폰을 보여주는 이유로 '아이가 혼자 잘 논다', '교육용 콘텐츠다', '유튜브 영상은 유익하다' 등을 꼽고 있다. 그러나 전문가들은 이러한 행동이 뇌 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 경고한다. 2. 스마트폰 사용의 긍정적인 측면 유아가 스마트폰을 이용하여 놀이를 하는 것에는 다양한 정보 습득, 언어 능력 발달, 사회성 발달, 창의력 향상, 집중력 향상, 신체 활동 증가, 스트레스 해소, 정서 안정, 또래 관계 형성, 가족 간...2025.05.12
-
영유아의 스마트폰 사용과 가족놀이 대안2025.01.231. 영유아의 스마트폰 이용 현황 현대사회의 동향에 따라 육아뿐만 아니라 놀이와 교육에까지 스마트폰을 사용하려는 부모들이 늘어나고 있다. 이러한 현상은 21세기를 살아가는 부모들의 현대 사회 구조의 변화된 가치관과 발달된 교육관을 잘 활용하는 것으로 볼 수 있다. 터치스크린 방식은 비교적 조작이 쉬우며, 호기심이 많아 자기 손으로 직접 만지는 것과 변화되는 것을 좋아하는 영유아시기에 최고의 장난감이라고 할 수 있다. 또한 다양한 교육형 앱의 등장으로 영유아의 학습 발달에 많은 영향을 주고, 스마트폰을 학습에 사용하는 경우 학습내용을...2025.01.23
-
현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제 (영유아~청소년기까지)와 개입방안2025.01.191. 유아의 스마트폰 과의존 문제 현대 사회에서 스마트폰 사용이 급증하면서 유아의 스마트폰 과의존 문제가 심각한 사회적 문제로 대두되고 있다. 유아의 스마트폰 과의존은 건강한 발달을 저해할 수 있는 심각한 현상으로, 놀이성 저하, 신체활동 감소, 또래관계 형성 제약 등의 부정적인 영향을 미친다. 이는 유아기의 결정적 발달 시기에 스마트폰 사용이 미치는 영향력이 크기 때문이다. 유아의 스마트폰 사용은 부모의 습관과 수용 정도에 따라 결정되는 경우가 많으므로, 가정에서의 올바른 스마트폰 사용 습관 형성이 중요하다. 1. 유아의 스마트폰...2025.01.19
-
영유아의 스마트폰 사용과 가족 놀이 활동2025.01.031. 스마트폰이 영유아에게 미치는 영향 스마트폰 과몰입은 영유아의 부모-자녀 상호작용을 저해하여 자아존중감 형성과 애착 형성에 부정적 영향을 미칠 수 있습니다. 또한 선정적이고 폭력적인 콘텐츠에 노출되어 충동성과 공격성이 증가할 수 있으며, 신체적, 정서적, 창의적, 사회적, 인지적, 언어적 발달을 저해할 수 있습니다. 하지만 스마트폰은 교육 자료로 활용되거나 또래 친구들과의 소통에 도움이 될 수 있습니다. 2. 스마트폰 사용을 대체할 수 있는 가족 놀이 부모가 아이들과 함께하는 다양한 놀이 활동은 영유아의 발달을 지원할 수 있습니...2025.01.03
-
지나친 스마트 미디어 노출이 영유아기 발달에 미치는 영향과 예방 방안2025.01.291. 영유아스마트폰증후군 영유아기는 환경의 영향을 크게 받는 민감한 시기여서 유아기 스마트 미디어의 보급 확산에 따른 영유아 발달에의 부정적 영향에 대한 우려가 있어 왔다. 생애 초기에 해결되지 않은 문제들은 성장과 더불어 더 큰 문제 행동을 유발하게 된다. 영유아스마트폰증후군은 6세 미만의 유아가 스마트폰의 동영상, 게임 등의 지속적인 자극에 오랜 시간 노출되어 우뇌가 발달해야 하는 직관적 사고기에 좌뇌가 과도하게 발달하여 우뇌와 좌뇌의 균형이 틀어지게 되는 현상을 뜻한다. 이러한 좌/우뇌의 불균형은 초기에는 주의 산만함, 한 가...2025.01.29
-
유아의 스마트폰 사용이 성장발달에 미치는 영향2025.05.111. 유아의 스마트폰 사용 실태 및 인식 대부분의 유아들이 스마트폰을 가지고 있으나 주로 부모님께 허락을 받고 사용하며, 하루 평균 1시간 정도 사용한다. 유아들은 스마트폰 사용 시간이 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각하지만 다른 활동보다 재미있고 유익하다고 대답하였다. 2. 스마트폰 사용이 유아 발달에 미치는 긍정적 영향 대화형 앱과 교육용 게임은 문제 해결, 기억 및 비판적 사고와 같은 인지 기술을 촉진할 수 있다. 부모와의 유대감 형성, 자유로운 놀이 기회 제공, 디지털 시대 교육방식, 아이들의 흥미와 집중력 향상, 가정 ...2025.05.11
-
영유아~청소년기의 정신건강 문제: 스마트폰 중독2025.04.281. 영유아 스마트폰 증후군 6세 미만 아동의 스마트폰 과다 사용으로 인한 뇌 발달 불균형 문제. 감정 표현, 사고력, 충동성 등의 발달 지연 및 ADHD, 틱장애 등으로 이어질 수 있음. 부모의 모범적인 스마트폰 사용과 신체활동, 대화 등을 통한 예방이 필요. 2. 청소년 스마트폰 중독 스마트폰에 지나치게 몰입하여 자기 통제력을 상실하는 상태. 매년 증가하는 추세로 2019년 기준 전체 청소년의 16%가 과의존 위험군에 속함. 학업 성취도 저하, 일상생활 장애 등의 문제가 발생할 수 있어 가정과 학교의 체계적인 관리가 필요. 1....2025.04.28
-
영유아의 스마트폰 사용 이대로 괜찮은가2025.05.101. 영유아의 스마트폰 사용이 뇌 발달에 미치는 영향 연구 결과, 스마트폰 사용이 많은 아이들은 주의력 결핍 증후군, 인지 기능 저하 등의 문제가 나타날 가능성이 높은 것으로 나타났습니다. 이는 영유아의 스마트폰 사용이 뇌 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사합니다. 2. 영유아의 스마트폰 사용이 신체 건강에 미치는 영향 스마트폰 사용으로 인한 각종 건강 문제, 예를 들면 목의 근육통, 시력 문제 등이 발생할 수 있는 것으로 나타났습니다. 이는 영유아의 스마트폰 사용이 신체 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 보여줍니다....2025.05.10
-
유아의 스마트폰 과다 사용과 해결 방안2025.01.211. 아동의 스마트폰 과다 사용의 문제점 스마트폰 과다 사용은 아동의 주의력 결핍, 과잉행동 장애, 게임 중독, 뇌 발달 저하 등의 문제를 야기합니다. 또한 사회성 및 언어 발달 저하로 이어질 수 있어 심각한 문제입니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 부모의 관심과 노력이 필요합니다. 2. 스마트폰 과다 사용을 해소하기 위한 부모면담전략 부모는 아동과 스마트폰 사용 시간을 정하고, 바깥 활동을 통해 자연친화적인 놀이를 할 수 있도록 해야 합니다. 또한 충분한 수면 시간을 확보하고, 독서나 대화 등 다양한 활동으로 스마트폰 중독에서...2025.01.21
-
유아들의 스마트폰 수업 도입에 따른 영향과 대책2025.01.021. 유치원 및 어린이집에서의 스마트폰 사용 현황 및 문제점 유치원 및 어린이집에서의 스마트폰 사용 현황 및 문제점에 대한 연구 결과, 스마트폰 사용이 증가하면서 어린이들의 인지 발달, 사회적 상호작용, 운동 능력 및 수면에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 것이 나타났습니다. 또한 부모들이 어린이들의 스마트폰 사용을 제한하는 것이 필요하다는 결론이 도출되었습니다. 그러나 일부 연구에서는 스마트폰을 교육적인 목적으로 사용하는 것이 어린이들의 학습 및 인지 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 결과도 있습니다. 2. 스마트 수업 도입...2025.01.02
2 / 14
