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수학 세특 예시2025.05.031. 수학 개념 이해와 적용 학생은 수학 개념을 자신만의 언어로 재구성하여 필기하고, 모르는 개념이나 문제가 생길 때마다 자주 질문하는 등 수학적 사고의 발전을 위해 노력하는 모습을 보여줌. 또한 수업 시간에 배운 내용을 실생활에 적용하려 노력하며, 경기순환 곡선과 더블딥 현상을 주제로 발표하는 등 수학적 지식을 창의적으로 활용함. 2. 문제해결 능력 학생은 수학적 지식과 기본개념을 바탕으로 문제 상황을 연결, 융합하여 문제를 해결하는 능력이 탁월함. 고난도 문제를 깊이 차분하게 고민하여 최선의 해결책을 찾아내는 습관이 몸에 배어 ...2025.05.03
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인문계열 탐구과제(수학1/대수)2025.01.141. 지수함수와 로그함수 신문, 인터넷 기사, 잡지, 서적 등에서 '지수적 증가' 또는 '지수적 감소'가 나오는 지문을 조사하고, 이를 지수함수로 표현하여 수학적으로 해석하여 발표한다. 예로 인구증가, 중금속 중독, 동위원소의 반감기, 환경문제, 이산화 탄소 양의 증가, 기압과 밀도의 연직변화, 모스굳기와 절대굳기 등을 들 수 있다. 또한 미라의 체내에 존재하는 방사성 동위원소의 변화를 지수함수로 나타내어 미라의 연대를 추정하는 연구 방법에 대해 탐구한다. 2. 삼각함수 소리는 파동의 일종인 음파이며, 음의 고저, 세기, 음색으로 ...2025.01.14
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수학수업에 대한 저널쓰기2025.05.131. 수학교육 수학을 통해 일상생활에서 사용할 수 있는 기초적, 기본적 지식과 더불어 효율적으로 계산을 할 수 있는 방법을 익힐 수 있으며 더 나아가 고도의 지식을 익히고 활용해야하는 모든 학문을 이해하고 수행할 수 있는 바탕이 되어준다. 이를 위해 아동을 대상으로 한 수학교육은 일상생활을 할 때 필요한 수의 개념, 수학에 대한 관심과 흥미의 태도를 형성시키는 것이 주요 목적이 되어야 하고 교육의 내용이 상급 학년, 상급 학교로의 진급 과정에서 경험하게 되는 교육과의 연계성을 가질 수 있도록 해야 한다. 더불어 아동이 수학을 통해 ...2025.05.13
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유아수학교육내용과 유아수학과정에 대해 설명하고 그에 따른 유아수학교육 교수학습방법을 선택하여 일일계획안을 작성하시오.2025.01.201. 유아수학교육내용 유아수학교육은 유아가 수학적 개념을 탐구하고 이해하며, 문제 해결 능력을 기르는 데 중점을 둡니다. 유아의 발달 수준에 맞는 수학적 개념과 경험을 제공하여 일상생활 속에서 수학적 사고를 자연스럽게 확장하도록 돕습니다. 유아수학교육의 주요 내용은 수와 연산, 도형과 공간, 측정, 규칙성, 자료 분석 등입니다. 2. 유아수학과정 유아수학과정은 유아의 발달 단계에 맞추어 체계적으로 구성됩니다. 유아가 흥미를 가지고 참여할 수 있는 놀이 중심의 활동을 통해 수학적 개념을 자연스럽게 학습하게 됩니다. 유아수학과정의 주요...2025.01.20
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아동과학지도의 의미와 표준보육과정에 근거한 만 3~5세 누리과정의 과학활동 내용 및 과학교육 방향2025.01.291. 아동과학지도의 의미 아동과학지도는 일상생활 속에서 주변 환경을 호기심 있게 살펴보고 탐색하며 문제를 해결하는 과정이며 결과이다. 아동들이 자연현상을 객관적으로 관찰 및 실험해서 알게 된 원리와 법칙을 이해하고, 그것을 바탕으로 일상생활이 바람직한 방향으로 변화하길 기대하는 교육이 바로 아동과학지도이다. 2. 표준보육과정과 누리과정의 자연탐구영역 내용 자연탐구 영역은 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기로 구성되며, 연령별로 세부 내용이 제시되어 있다. 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기...2025.01.29
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개정된 누리교육과정을 바탕으로 오감놀이를 활용한 수학활동 놀이 제시 및 활동방법 정리2025.05.011. 개정된 누리과정 반영 수학놀이활동 개정된 누리과정의 특성을 반영하여 유아 자신이 수학적인 상황에 능동적으로 참여할 수 있는 탐구중심 수학교육방법을 제시하였다. 구체적으로 '촉감 모양 카드' 활동과 '은행잎과 단풍잎' 활동을 통해 유아가 오감을 활용하여 수학적 개념을 쉽게 습득할 수 있도록 하였다. 1. 개정된 누리과정 반영 수학놀이활동 개정된 누리과정에서는 수학 영역이 강화되어 수학 개념 및 기술 습득을 위한 다양한 놀이 활동이 강조되고 있습니다. 이는 유아기 수학 교육의 중요성이 더욱 부각되었음을 보여줍니다. 수학 놀이 활동...2025.05.01
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관찰기록일지 (일화기록)-62025.05.061. 의사소통 이가 다른 사람을 알고 자신의 감정을 표현하고 조절할 수 있다. 자신의 느낌과 생각을 상황에 맞게 바르게 이야기할 수 있다. 자신의 생각을 그림이나 글로 적을 수 있으며 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. 2. 예술경험 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있다. 자신의 생각을 다양한 미술 재료를 이용하여 표현할 수 있다. 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양한게 활용하여 자신이 원하는 창작물을 만들어낼 수 있다. 미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을가지고 도구를 자신만의 방식으로 다양하게 사용할...2025.05.06
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친구와 서로 도우며 물건의 길이를 재어보아요2025.01.221. 유아수학교육 활동계획안 이 활동계획안은 유아들이 친구들과 협력하여 물건의 길이를 재는 방법을 배우고 실습하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 자를 사용하여 물건의 길이를 재는 방법을 익히고, 측정 결과를 기록하는 활동을 통해 수학적 탐구 과정을 즐기게 됩니다. 이를 통해 유아들은 더불어 생활하는 태도와 일상에서의 수학적 탐구 능력을 기를 수 있습니다. 1. 유아수학교육 활동계획안 유아수학교육 활동계획안은 유아의 발달 단계와 흥미, 요구사항을 고려하여 체계적이고 효과적인 수학 교육을 제공하기 위한 중요한 도구입니다. 이를 통해 유...2025.01.22
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표준보육과정의 영유아 수학교육의 교육과정 변화와 현대적 경향2025.05.051. 영유아 수학교육의 교육과정 변화 영유아의 수학교육은 20세기 중반까지 관심사가 없었으나 최근에 들어와 수학교육의 교육과정에 관심이 급증하였다. 표준보육과정의 수학교육의 교육과정은 제1차, 2차, 3차로 변화하였으며 현재에는 제3차 보육과정에 따라 지도하고 있다. 0~1세는 주변 환경에 대한 탐색과 수학적 상황 지각, 2세는 주변 세계에 대한 탐색과 수학적 상황 인식 등 연령별로 발달수준에 맞는 내용으로 변화하였다. 2. 영유아 수학교육의 현대적 경향 현대에 들어서는 정보화 사회에 맞춰 수학능력 활용의 증가로 인해 수학교육에 새...2025.05.05
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[아동수학지도] 영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점2025.04.301. 인지적 구성주의 인지적 구성주의는 지적 활동을 강조하고, Piaget의 인지발달이론을 배경으로 한다. 모든 지적인 능력은 인지발달단계를 거친다는 것이며, 발달 단계에 따라 지식을 제공해주어야 한다는 이론이다. Piaget는 인지발달 단계를 4단계로 나누고 있으며, 구성주의 지식의 구성은 학습자인 유아가 주체가 되어 능동적으로 지식구성에 참여하며, 환경과의 조작적 경험을 통해 지식을 구성한다는 것이다. 2. 영유아 수학교육 영아(0~2세 미만)의 수학적 탐구행동과 수학활동은 수량 인식하기, 크기나 도형의 순서 짓기, 비교하기, ...2025.04.30
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