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다음 수필집 산문집 중 한 권을 선택하여 읽고 과제물 작성하기2025.01.261. 수필의 특성 수필은 자유롭게 쓰는 글로, 특별한 형식에 얽매이지 않는 특징을 가지고 있다. 수필은 사람살이와 세계에 대한 깊은 사색을 담아내며, 사회 문제를 논의하는 시도이다. 수필은 독자에게 감동과 놀라움을 주어야 하며, 서정적인 감성과 일상생활과 밀접한 관계가 있다. 또한 수필은 자기 고백적인 성격이 강해 글쓴이의 개성이 잘 드러난다. 2. 박완서의 '못 가본 길이 더 아름답다' 박완서 작가의 이 작품은 죽음과 삶에 대한 담담한 고백을 통해 존재의 소중함을 일깨워준다. 사랑하는 이들에 대한 그리움과 고마움을 표현하며 인간관...2025.01.26
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중고등학교 학생, 교직원 대상 생명존중 및 자살 예방교육 계획서2025.05.161. 생명존중 교육 이 자료는 학교 구성원을 대상으로 한 생명존중 및 자살 예방 교육 계획을 다루고 있습니다. 교육의 목적은 생명존중 의식과 자존감을 증진시켜 자살사고를 예방하는 것입니다. 교육 내용으로는 동영상 시청, 역할극 및 토론 등이 포함되어 있습니다. 교육은 전교생과 전교직원을 대상으로 실시되며, 교육 자료는 전교직원에게 공유됩니다. 2. 자살 예방 이 자료는 학생들의 자살 예방을 위한 교육 계획을 다루고 있습니다. 교육의 목적은 학생들의 생명존중 의식과 자존감을 높여 자살사고를 예방하는 것입니다. 교육 내용에는 청소년 자...2025.05.16
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자살 예방 자료정리2025.05.081. 자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 법률 「자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 법률」이 2011년 3월 30일 제정ㆍ공포되었으며, 이에 따라 중앙자살예방센터가 설치ㆍ운영되고 있습니다. 이 법률의 목적은 자살에 대한 국가적 차원의 책무와 예방정책을 규정하여 국민의 소중한 생명을 보호하고 생명존중문화를 조성하는 것입니다. 중앙자살예방센터는 자살예방 관련 인력 교육, 훈련, 관련 기관 네트워크 구축, 자살예방과 생명존중 문화 확산을 위해 노력하고 있습니다. 2. 자살 통계 2015년 자살 사망자 수는 13,513명으로 전년 대비...2025.05.08
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유아기 문제행동과 자기조절 능력 함양2025.04.261. 학교폭력에 대한 이론적 관점 학교폭력은 학교라는 교육기관에서 발생하는 문제로, 학생들의 미성숙함과 집결하기 쉬운 환경이 결합되어 발생한다. 언어폭력은 육체폭력과 밀접하게 연관되어 있으며, 최근에는 밈이나 유행어를 이용한 언어폭력이 증가하고 있다. 또한 SNS 등 디지털 공간에서의 언어폭력으로 인해 피해자와 가해자가 불특정다수가 될 수 있어 수사에 어려움이 있다. 언어적 감수성이 중요해지고 있는 만큼 언어폭력에 대한 대응이 필요하다. 2. 언어폭력 개입전략 언어폭력은 직접적인 표현뿐만 아니라 은근한 부정적 어감이나 어휘 사용으로...2025.04.26
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일일 교육계획안 2009년4월6일 하루일과-주제 들꽃2025.04.301. 들꽃 들꽃은 아파트단지, 바깥놀이터, 들, 산 등 다양한 곳에서 볼 수 있다. 교육 활동에서는 들꽃에 대해 이야기하고, 들꽃 단어에 대해 공중쓰기를 하여 글씨를 익혀보는 활동이 진행된다. 2. 몬테소리 활동 유아들이 친구들과 함께 교구를 선택하여 놀이하는 몬테소리 활동이 진행된다. 정해진 곳에서 정해진 교구를 사용하며, 음악이 나오면 교구를 정리하고 자리에 바르게 앉는다. 3. 주말이야기 발표 선생님이 먼저 주말에 지냈던 이야기를 하고, 유아들도 주말에 있었던 이야기를 발표해본다. 4. 문장경험하기 들꽃에 대해 이야기하고, 말...2025.04.30
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텃밭 가꾸기를 통한 생태교육활동이 유아의 생명존중 인식 생태적 감수성이 미치는 영향2025.05.091. 텃밭 가꾸기를 통한 환경교육활동 텃밭 가꾸기는 소규모 영농이 가능한 장소를 의미하며, 어린이집이나 유치원에 인접한 텃밭에서 작물의 생산을 위한 활동을 말한다. 이러한 텃밭 가꾸기 활동은 유아들에게 자연과의 직접적인 체험을 제공하여 생명의 소중함을 깨닫고 환경보전에 대한 관심을 높일 수 있다. 2. 생명존중 인식 생명존중 인식은 사람이 살아서 숨 쉬고 활동할 수 있게 하는 힘, 동물과 식물과 생물로서 살아 있게 하는 힘을 의미한다. 이는 살아있는 모든 생명체에 대한 관심, 배려, 존중의 태도를 말한다. 3. 생태적 감수성 생태적...2025.05.09
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심폐소생술 교육2025.01.031. 심폐소생술 심폐소생술은 심장이 멈추거나 호흡이 정지된 사람의 생명을 구하기 위해 실시하는 응급 처치 방법입니다. 심폐소생술을 통해 산소를 공급하고 심장 박동을 유지할 수 있습니다. 이를 통해 소중한 생명을 구할 수 있습니다. 심폐소생술 교육을 통해 많은 사람들이 이 기술을 익히고 응급 상황에 대처할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 2. 응급 처치 심폐소생술은 심장이 멈추거나 호흡이 정지된 응급 상황에서 실시하는 중요한 응급 처치 방법입니다. 이를 통해 소중한 생명을 구할 수 있습니다. 응급 처치 교육을 통해 많은 사람들이 이...2025.01.03
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생태교육프로그램 중 세시풍속에 대한 프로그램 설명 및 24절기 중 한 가지 절기 소개2025.04.271. 생태교육프로그램 생태교육프로그램은 현대의 자연생태계 위기와 유아교육의 현장에서 반생태적인 요소의 발견에서부터 출발한 교육프로그램입니다. 이는 모든 생명가치와 그 실현을 존중하며, 자연에 대한 체험과 창조성, 통찰력을 중요하게 여깁니다. 생태학적 자연 교육을 통해 자연과 함께 살아가는 소중함과 생명 공동체의 필요성을 깨달을 수 있습니다. 2. 세시풍속 세시풍속은 해마다 일정한 시기에 되풀이하여 행해온 고유 풍속으로, 일과 놀이, 먹는 음식, 입는 옷 등 다양한 생활 모습을 포함합니다. 세시풍속은 계절의 변화에 따른 생활의 주기성...2025.04.27
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자살 예방 생명 지킴이 소감문_정신건강간호학2025.01.131. 자살 예방 생명 지킴이 교육 자살 예방을 위한 생명 지킴이로서 역할 수행을 위해 보고 듣고 말하는 법에 대한 교육을 들었다. 도움을 어떠한 방법으로 제공할 수 있는지 배워 자살을 예방하고 자살을 생각하는 사람을 돕기 위한 노력이 필요하다. 서로에 대한 배려와 관심을 갖고 행동한다면 우리는 서로를 지킬 수 있고, 자살을 예방할 수 있다고 생각한다. 2. 자살 예방 교육의 중요성 자살률 감소를 위한 노력 중 가장 중요한 것은 보고 듣고 말하기를 통한 세심한 관찰과 관심이 가장 중요하다고 생각한다. 또한, 자살 수단의 파악하고 제거...2025.01.13
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경희대학교 빅뱅에서 문명까지 빅문 자연사박물관 탐방 보고서2025.05.101. 자연사박물관 자연사박물관은 자연의 역사, 즉 동물학, 식물학, 고생물학, 지질학, 인류학 등의 표본, 화석 및 그 밖의 자료를 수집, 보존, 연구, 전시하는 박물관이다. 우리가 사는 자연에 대한 지식을 익히고 간접적으로 체험하는 곳이어서 교육적으로 지극히 중요한 기관이기 때문에 필요하다. 2. 경희대 자연사박물관 경희대 자연사박물관 외에도 서대문 자연사박물관, 덕소 자연사박물관, 우석헌 자연사박물관 등이 존재한다. 3. 생명의 다양성 나비 표본들을 통해 생명의 다양성을 느낄 수 있었다. 나비의 종류가 매우 다양하고 각각 고유한...2025.05.10
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